【正文】 我校全體教職員工決心在未來的歲月里堅持“以人為本，科學管理”譜寫學校建設(shè)的新篇章。4．健全教師發(fā)展性評價機制，通過多元評價提高教師工作積極性，為教育教學的有序看展提供制度保障。4．教師發(fā)展性評價機制有待進一步健全。學校建設(shè)主要問題：通過自評，我們發(fā)現(xiàn)學校標準化先進校建設(shè)中主要存在以下問題： 1．學校規(guī)模過大。體現(xiàn)以人為本，校園文化櫥窗、樓層文化的建設(shè)相得益彰。學籍管理制度健全，學籍手續(xù)、檔案完備，并積極推行學籍信息化，建立電子學籍，學生無輟學現(xiàn)象，3分；有學籍管理主任1人，2分。（五）學生管理15分。制度健全，管理到位。2．資產(chǎn)管理5分。配備專職財會人員，持證上崗。（二）財務(wù)管理10分。行政管理30分。小學一、二年級學生每天不留書面家庭作業(yè)，其它年級學生書面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時以內(nèi)4分；學業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制，學生考試成績不排名次4分；注重過程性評價，評價結(jié)果不作為評價學生和教師的唯一標準4分。采用開放、多元、多樣的評價方式，發(fā)揮了評價的激勵作用。嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的法規(guī)3分；開展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動和校園文化活動，每年舉辦12次全校性綜合文體活動，4分；保證學生每天有1小時以上的體育活動時間，4分；關(guān)心學生健康，每年給學生體檢一次，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施，3分；學生體質(zhì)達到《學生體質(zhì)健康標準》的達標率應在98%以上，4分。教學過程符合學生發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學習品質(zhì)，使學習成為主動的、富有個性的探究過程，成為學會學習的過程，成為自我教育、自我發(fā)展的過程，成為促進學生全面發(fā)展的過程。教學方法新穎，符合課改理念。更新觀念4分；在課程設(shè)臵上，落實國家、地方和學校三級課程30分；教育教學管理應符合有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)范3分；對教學過程有檢查、分析、調(diào)控和改進措施，切實提高教育教學質(zhì)量3分。4．工作網(wǎng)絡(luò)8分。2．工作體系30分。學校各項評估考核制度健全，過程資料詳實，6分；定期上交督導報告4分。3．依法治教10分。1．貫徹方針10分。5．教師待遇10分。建立教師崗位責任制，有教師考核制度，做到平時考核和考核有機結(jié)合。6分。學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)齊全，8分；領(lǐng)導配備指數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，得10分。二、隊伍建設(shè)(共200分,自評198分)（一）領(lǐng)導班子60分。圖書數(shù)量達標扣2分得10分。教學輔助面積得70分?；@球場、排球場各一個，扣2分，得1分；有符合標準的沙坑等體育活動場地和設(shè)施，得3分。學校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)（三）用地面積30分，實得25分。（二)學校設(shè)臵30分。（2014年9月至10月），初評定分階段。按照學校自評工作制度的要求，我校嚴格實行評估目標責任制，把督導評估指標分解、落實到具體部門和具體人，達到了每一個部門和每一個教職員工都有相應的指標責任。通過自評，我們認為：且末縣托格拉克勒克鄉(xiāng)小學各項條件均達到規(guī)范化學校標準，敬請上級督導驗收組的領(lǐng)導、專家評估，審議。推行《國家學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康達標。A4B13C48綜合素質(zhì)（15分）學校積極推進對學生的綜合素質(zhì)評價，每學期進行一次?？鄯衷颍航虒W質(zhì)量未達到標準。學校領(lǐng)導經(jīng)堂深入課堂進行聽評課，與教師們共同探討、交流，不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、教研等情況。思想品德課程課時有保障，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動，寓德育教育與活動之中。落實預算管理，堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度，能按規(guī)定編制實行經(jīng)費預算并嚴格執(zhí)行；認真執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，做到財務(wù)公開；應得分：5分，自評得分：5分。應得分：13分，自評得分：13分。教師、學生對校園周邊環(huán)境滿意；建立師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率達100%；學校每學期對師生進行安全教育不少于2次，安全保衛(wèi)工作得力，安全教育常抓不懈，學校無重大責任事故。適齡殘疾兒童入學率達到100%。應得分：13分，自評得分：10分。加強教學管理，教務(wù)處不定期對教師落實課程計劃情況及教學活動進行檢查、監(jiān)督，認真落實教學常規(guī)要求。應得分：4分，自評得分：2分。應得分：10分，自評得分：8分 原因：教研工作制度不完善。應得分：15分，自評得分：9分。在每學年每學期制定學校長期發(fā)展規(guī)劃、學年工作計劃并對各項工作及時的進行總結(jié)；從學校計劃、領(lǐng)導分工安排中體現(xiàn)出學校領(lǐng)導班子團結(jié)、協(xié)作、有較強的組織管理能力。經(jīng)自查，我校教師待遇此項達標。A3—B8—C29骨干教師（20分）我?？h級骨干教師和學科帶頭人各有一人，校級骨干教師和學科帶頭人各有4人。截止到2013年 6月，完成64人，%。經(jīng)自查，我校專任教師滿足學科要求此項達標。經(jīng)自查，我校專任教師職稱學歷滿足要求此項達標。經(jīng)自查，我校編制落實基本滿足要求此項達標。A2B7—*C23數(shù)字資源（20分）學校有機算計教室連網(wǎng)但是數(shù)字資源達不到自治區(qū)《辦學基本標準》。應得分：25分自評得分：25分。應得分：30分自評得分：0分?？鄯衷?。應得分：50分自評得分：50分。學校實驗教學符合自治區(qū)《辦學基本標準》。應得分：40分自評得分：40分。A2B5*C14校舍建設(shè)(80分)我校為規(guī)劃按教學、體育運動，生活、技能實踐等不同功能進行分區(qū)，合理布局。A2B4C13規(guī)模適度(20分)我校屬于完全小學，在校學生300人，12個教學班級，沒有45人以上的班級。有全縣行政圖，全縣學校分布圖，還有學校簡介和平面圖學校布局符合自治區(qū)《辦學基本標準》。應得分：15分自查得分：15分。應得分：15分自查得分：15分。A1B2C4督導檢查(10分)建立督導檢查制度，形成效能建設(shè)責任追究管理機制，保證各個階段工作任務(wù)完成。應得分：10分自查得分：10分。二、自評情況A1 組織領(lǐng)導（120分）自查得分：117 分A1B1C1規(guī)劃落實(10分)我校制定并實施《義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃》實施計劃，完成規(guī)劃目標任務(wù)和實施計劃，會議紀錄未及時收集，記錄不完善。原XX鄉(xiāng)中學，設(shè)立為XX小學。五、存在問題由于客觀原因，學校地理位置特殊，辦學80多年，雖經(jīng)過幾代人的不懈的努力，從原來的初小幾十個學生發(fā)展到今天擁有一百多人的完小，校舍面積與學校初創(chuàng)時相比增加了近4倍。教務(wù)檔案管理科學、規(guī)范，教師能嚴格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅持面向全體學生因材施教，學生課業(yè)負擔合理，教學秩序良好。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學理念，建立教學研究的導向機制，激勵機制和保障機制，整合教導處，教研組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡(luò)。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導學生主動參與。要求教師要精心設(shè)計教學活動方案。確保了學校教學行為規(guī)范有序。學校領(lǐng)導深刻認識到教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本。學校嚴格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。結(jié)合中心校的《瀾河鎮(zhèn)小學教育教學管理實施細則》。學校領(lǐng)導充分認識到教學常規(guī)管理是學校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。關(guān)注學生心理健康。學校能依據(jù)兒童年齡特點開展少先隊活動，有計劃地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，做好少先隊干部培訓，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進少先隊工作全面提升。以“文明班級”評比為抓手，切實加強班集體建設(shè)。加強班主任隊伍建設(shè)。加強心理健康教育，學校設(shè)立心理 輔導室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開展教育培訓。學校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進實施素質(zhì)教育，校風、教風、學風良好。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。（三）、教師隊伍建設(shè)。學校設(shè)有藏書室一間60平方米、學生閱覽室一間100平方米、教師閱覽室一間25平方米。（二）、實驗室、圖書館（室）和配套的教學儀器設(shè)備 學校設(shè)有一間科學實驗室。校舍建筑面積4104平方米，達到辦學規(guī)模相應標準。學校以面向全體學生，為學生全面發(fā)展為辦學目標，認真落實義務(wù)教育 積極建設(shè)義務(wù)教育標準化學校，取得一定的成效。最后。A4B13C48綜合素質(zhì)（15分）%；%；我校為認真落實陽光體育活動每天早晨兩節(jié)課后和下午第一節(jié)課后各制定了30分鐘的體育活動時間，從而保證了我校學生每天1小時體育活動；體育、藝術(shù)2+1項目我校能根據(jù)規(guī)劃目標實施，但覆蓋率還是有點欠缺的。A4B13C46教學質(zhì)量（15分）我校除雙語班學生外共有學生276人，成績合格學生有276人，%，未能達到95%。此項自查自評為優(yōu)，得5分。此項自查自評為優(yōu)，得10分。校園周邊環(huán)境滿意率100%。A4B12C39普及程度（10分）我校入學率及殘疾兒童入學率維100%，%。此項自查自評為優(yōu)，得 4分。A3B11C36教學研究（20分）我校教研室辦公場地、人員編制落實，教研經(jīng)費已納入學校經(jīng)費預算之中，教研活動有特色，效果明顯。A3B10C34持證上崗（15分）我校按要求配備了實驗、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員，并經(jīng)過專門培訓，取得相應資格及以上上崗（合格）證書。此項自查自評為優(yōu)，得 20分。此項自查自評為優(yōu)，得 20分?？h委、縣人民政府高度重視教師待遇，先后下發(fā)《關(guān)于印發(fā)若羌縣加快教育事業(yè)發(fā)展實施意見及200年實施步驟(試行）的通知(若黨辦發(fā)（2008）47 號、《關(guān)于印發(fā)若羌縣進一步加快教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建教育強實施意見 的通知》(若黨辦發(fā)（2011）106號。此項自查自評為優(yōu)，得 18分。A3B8C27結(jié)構(gòu)合理（30分）我校專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率95%。得 20分 三,A3隊伍建設(shè)：（250分）我校該項指標所含13項C級指標均為合格，得185分。A2B6C23數(shù)字資源（20分）我校數(shù)字資源沒有。A2B6C21校園安全（25分）我校監(jiān)控無聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設(shè)備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，并建立了現(xiàn)代教育技術(shù)管理明細賬，管理使用檔案。藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材不達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設(shè)備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，缺功能室。此項自查自評結(jié)果為優(yōu)，得25分。A2B5C14校舍建設(shè)（80分）我校校舍建設(shè)達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，滿足了教學、行政、生活等用房的需要，學校校舍建設(shè)（含教學及教學輔助用房、行政用房、生活用房）均能達標。A2B4C12規(guī)劃科學（20分）無批復文件。A2B4C10布局合理（20分）我校設(shè)置合理，達到《自治區(qū)義務(wù)教育學校辦學基本標準（試行）》（新教基[2011]23號）要求，合法合規(guī)、有效執(zhí)行。此項自查自評為優(yōu)，得20分。A1B3C5三個增長（25分）我校近四年教育經(jīng)費投入依法做到了“三個增長”，保證了標準化建設(shè)資金投入。A1B2C3目標管理（10分）我校有目標管理和工作質(zhì)量檢查制度，有詳細工作流程圖，制定了《額敏縣第四中學標準化學校建設(shè)工作（檔案）分工一覽表》，目標、責任落實到位。A1B1C1規(guī)劃落實（10分）我校制定并實施《義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃》實施計劃，能夠按規(guī)劃目標任務(wù)和實施計劃開展標準化建設(shè)工作。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門的支持，對人員素質(zhì)不齊問題逐步予以解決。我們更深刻認識到，我校目前條件與義務(wù)教育標準化學校建設(shè)尚有一定差距，與人民對教育事業(yè)提出的新的、更高的要求還遠不適應，亟需在以后的工作中認真落實，全面做好。按照《學生綜合素質(zhì)評價方案》認真貫徹落實綜合素質(zhì)評價工作，成立評價組織，制定評價方案，細則，有計劃有步驟地組織自評、互評、師評，結(jié)合相關(guān)佐證“學籍”“成長記錄袋”等材料，從六個維度進行嚴肅客觀全面地評價，較好地完成了每學期期末綜合素質(zhì)評價工作，并得到了上級的好評。健全和落實校產(chǎn)管理制度，后勤與各方面積極配合，服務(wù)育人收到實效，班級將廢紙收集起來賣給回收部作為本班訂報勤工儉學之用。形成了良好的育人環(huán)境。學校建立了校園衛(wèi)生包干和檢查評比制度，做到校園整潔、干凈。培養(yǎng)學生愛勞動、珍惜勞動成果的思想，利用假日，開展社會實踐活動，寫出社會實踐報告。積極開展聯(lián)點分片教研活動，認真完成承擔的聯(lián)點分片教研活動。每次教研活動都有新的收獲。學校扎實開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學效率。我校組織的各類考試考風嚴肅認真，組織嚴密，串考串監(jiān)串批保證了考試的嚴肅性。認真抓好常規(guī)教學，注重課堂教學效果，實施啟發(fā)式教學。開展陽光體育運動；開展大課間活動；開展冬季長跑活動，組織小型多樣的體育單項比賽，如：跳繩比賽，拔河比賽，踢毽子比賽，籃球賽，足球賽等等。通過不懈的努力，校風校紀有了明顯改觀，同學間都能開展有益的活動。組織開展學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動。建立了教育教學、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度，并能指導學校的教育教學工作。計劃詳