七年級地理第一學期教學計劃-wenkub.com
2025-10-11 15:40 本頁面
【正文】 開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。同時結(jié)合日常生活中的地理常識和地理現(xiàn)象，幫助學生理解地理概念。提高教學質(zhì)量的教學措施認真鉆研教材，理清教材知識結(jié)構(gòu)和教學思路，把握教材重點、難點。通過本期地理課教學，培養(yǎng)學生觀察能力、讀圖能力、分析能力和思維能力。通過本章的學習，學生能夠掌握天氣和氣候的概念，看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法，會閱讀氣溫和降水曲線圖，了解主要降水類型，了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型，并能結(jié)合所學知識進行基本的氣候特點分析。既是地理知識的基礎(chǔ)課，又是人生發(fā)展的奠基課。教材分析第一章 讓我們走進地理本章主要介紹地理學基本常識，介紹地理的學習內(nèi)容與學習意義、地理學習的方法與途徑。5．指導(dǎo)學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。四、學情分析七年級共計四個教學班，每班40余人。4． 牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。二、教材內(nèi)容與章節(jié)本學期的教學內(nèi)容，共計五章，16節(jié):第一章《讓我們走進地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的氣候》，第五章《世界的發(fā)展差異》。5．指導(dǎo)學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。2． 認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。進行學法指導(dǎo)，和探究性學習，提高學生思維能力。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。2． 認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。教學中我善于指導(dǎo)學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。(四)地圖訓(xùn)練抓能力。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習效率。(二)精講精練抓提高。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)。七年級學生是剛從小學畢業(yè)，所以在初中第一年的學習中一定要給他們打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學習習慣。在學
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