【正文】 教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。期中考試的總結，進行獎勵。五一放假前的紀律和安全教育。加快“紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。2．展開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的`意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。1加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。1加強后進生的轉化工作。本學期重點做好“早戀”專項主題教育，凈化教育環(huán)境，使同學關系健康發(fā)展。班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。給學生更多的關愛。對學生的日常行為規(guī)范的考評，認真落實班級操行分管理，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。將干部月例會制度化；進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。加強安全教育，做好放假前的準備工作。“學雷鋒、樹新風”主題教育慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。開展實踐活動緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育。（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好39；三勤39；，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。考核內容具體包括課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學習習慣、學習成績、衛(wèi)生方面、公物管理、個人修養(yǎng)、好人好事，滿分為100分，并安排專人負責其中的某一項，根據(jù)同學們的表現(xiàn)，給予相應的加減分，一個月一總結，一匯報。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。沒有規(guī)矩，不成方圓。讓出兩個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻，讓學生有個人服從集體的意識。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。作為一名班主任，教好學生是最重要的。本學期，除了完成好學校布置的任務，我還要利用一切可利用的時間學習，還要經常讀一些報刊、雜志，提高自身修養(yǎng)，這也是做好工作的前提。課后認真聽取大家的意見，不足之處認真改進，成功之處認真總結，作為自己講課的借鑒。四、教學工作計劃部分：1．認真?zhèn)湔n、上課，抓好課堂教學首先深入地鉆研教材，從學生的角度出發(fā)，認真?zhèn)湔n，認真進行教學設計，抓好課堂主陣地，培養(yǎng)學生樂于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣；培養(yǎng)學生認真作業(yè)，專心聽講，大膽回答問題的習慣；培養(yǎng)學生自主探究，合作學習的習慣；培養(yǎng)學生認真思考，細心作業(yè)的習慣；培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)，不拖拉的習慣。，激勵學生發(fā)揮自己的特長，展示自己，為班級爭光，并從中得到鍛煉和發(fā)展?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。（3）做好個別學生的教育工作。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。2．抓好班主任的日常工作。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。二、基本措施和做法：1．了解學生思想狀況。在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平，增強全局意識，配合學校工作，一起把我班學生的教育工作推上一個新臺階。做好大型活動中意外事件的預防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。每次班會都有記錄。升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，幫助他們改正自己的不良行為。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。輔助班主任，重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。（2）加強學生學習習慣的培養(yǎng)：學習方面，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期工作重點：（1）行為規(guī)范教育：掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。有的原來就有一些言語基礎，有的孩子還不會發(fā)音；有的比較乖巧，有的又較為頑皮，有的有語言，但是不停指令。為了更好落實本學期教學任務，進一步強化辦學理念，完善特殊教育學校標準化學校建設，探索適合我校校情的教學之路，強化個別化、生活化教育，讓每個殘疾孩子都受到平等教育，結合本校實際情況，我將制定以下班主任工作計劃：一、學情分析本學期，我班共有13名智力落后兒童，男生8人，女8人在這13個孩子中，他們都患有多重殘疾：有3人存在智力障礙，有3人屬于唐氏兒，1人存在多動癥，其他6人均有自閉癥。組織迎“六一”慶?；顒?。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。三、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。又不會驕傲而馬虎。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極向團組織靠攏。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。體育力爭出好成績。經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。指明學生努力奮斗的方向。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。工作重點：1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。第四篇：2018春季學期班主任工作計劃2018年春季學期班主任工作計劃 鄭甜甜九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)233班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。③、門崗保衛(wèi)。②、學生干部。改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。衛(wèi)生管理員—勞動委員—監(jiān)督員。強化德育教育網(wǎng)絡建設。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。本班學生奮斗目標形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。家長均是農民。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。，建設和諧，奮進的班風。作為一名新教師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學初，面對著班里這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學生，我決定為了使我的學生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學到更多的知識和本領，張揚和發(fā)展自己的個性，我將盡我最大的努力，教導他們認識自己并提高自己。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，要求學生從各方面嚴格要求自己，擁有文明的行為，愛護環(huán)境，開展保護環(huán)境的主題隊會，提高每位學生的環(huán)境意識，使每位學生都能為創(chuàng)建綠色學校出一份力量。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。１、了解學生思想狀況。這學期我的工作安排如下： 【一】了解本班學生基本情況?！纪扑]閱讀〗2011第二學期高一班主任工作計劃 第一學期小學五年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃 2011年二班班主任工作計劃 2011年三班班主任工作計劃 高中一年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃20102011學年第二學期班主任工作計劃【返回 班主任工作計劃 欄目列表】記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。六月份：第一周勞動快樂演講比賽；第二周英語作文接龍比賽；第三周評選勞動能手；第四周辦手抄報。三、培養(yǎng)學生的秩序觀念教育學生大型活動出入要排隊，文明禮讓，文明參加活動，個個守秩序，人人懂禮貌，建立名副其實的“文明”班集體。一、培養(yǎng)學生的情感，注重學生思想工作轉變要領導好一個班級，首先要多方了解學生，和學生建立新型的師生關系——朋友關系，要善于不知不覺地走進學生的心里，要用兒童般的情感，童心心理去感受學生，師生之間要有相互依戀之情，要體現(xiàn)在日常生活中的依戀，師生有了真誠的依戀之情，學生對社會，對班級、對父母、對老師、對同學的情感才能得到培養(yǎng)，學生的進步思想將會得到提高，要做到這一點，我通過每周閱讀學生一封信——《老師，我想對您說》來了解學生每周的家庭情況，學習情況，生活狀況和思想狀況等，從而有目的、有計劃，有