12月份常規(guī)檢查情況小結(jié)-wenkub.com
2024-10-21 14:21 本頁(yè)面
【正文】 在作業(yè)批改上，希望大家做的再細(xì)再實(shí)一些。比如帶的數(shù)學(xué)、音樂(lè)，不能只備數(shù)學(xué)教案，不備音樂(lè)教案。李艷艷老師家訪差轉(zhuǎn)記錄能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分析原因，擬定具體措施，效果明顯。尤其新調(diào)入教師的教案?jìng)鋵懺鷮?shí)、詳實(shí)，幾乎是兩個(gè)本子快備完了。學(xué)生改正統(tǒng)一在旁邊改正會(huì)妥當(dāng)一些。部分學(xué)生的測(cè)驗(yàn)試卷字體潦草馬虎，不夠工整。不一定是學(xué)校組織的課才可以聽，自己約相應(yīng)相對(duì)口的老師互相聽課、學(xué)習(xí)也未嘗不可；有的老師沒(méi)有寫上簡(jiǎn)評(píng)，只記錄了聽課的過(guò)程。黃老營(yíng)小學(xué) 2014330第四篇：常規(guī)檢查小結(jié)20132014下學(xué)期旗北小學(xué)第一次教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)一、教師備課方面：老師們能夠認(rèn)真?zhèn)浜谜n，能在教科書上面寫清楚簡(jiǎn)單的教學(xué)脈絡(luò)，注明重難點(diǎn)、教學(xué)關(guān)鍵；教學(xué)用書圈圈點(diǎn)點(diǎn)、劃劃寫寫，可見能鉆研閱讀教學(xué)用書之后進(jìn)行備課。不能走馬觀花，飛速批改，幾個(gè)大鉤一劃，日期一批，到此結(jié)束。楊利、朱靈紅、趙社禮老師的聽課筆記做得特別好，不僅書寫認(rèn)真，而且內(nèi)容詳實(shí)，對(duì)聽的每一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)議。少數(shù)教師沒(méi)有寫單元教學(xué)計(jì)劃。有的教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。其中教師用好評(píng)語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。但是，僅僅下載了電子教案，老師們沒(méi)有認(rèn)真鉆研教材，沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)上的資源？我想這應(yīng)該是個(gè)值得探討的問(wèn)題。這樣照單全收，是否會(huì)形成計(jì)劃的制定與教學(xué)工作脫節(jié)，使教學(xué)計(jì)劃的制定流于形式，只是為了應(yīng)付檢查，失去了意義。其中黃應(yīng)保、楊利、馮正芬、甘艷、朱靈紅、趙社禮等老師在教學(xué)計(jì)劃中還分析了本班學(xué)生的學(xué)情和學(xué)段特點(diǎn)，包括知識(shí)能力和習(xí)慣態(tài)度分析，擬定了相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的措施?，F(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改情況。其中教師用好評(píng)語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。從這個(gè)活動(dòng)讓我們想到如今豐富的網(wǎng)上資源，是否讓老師的教學(xué)基本功在逐漸地退化呢？因此建議老師們平時(shí)根據(jù)自己的學(xué)生和實(shí)際情況，建議對(duì)網(wǎng)上的教案應(yīng)該有所修改和刪減，老師們?cè)诮滩闹袘?yīng)該有圈、點(diǎn)、批、劃，應(yīng)該設(shè)計(jì)到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。對(duì)使用電子備課的教師重點(diǎn)抽查了教材批劃，多數(shù)老師在教材上批注、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等，其中語(yǔ)文組的教師做得比較好，韓建新、蔡秀翠老師的教材上的批示可謂是 “滿天星”，對(duì)學(xué)生的朗讀要求也做到了明確的標(biāo)注。如今網(wǎng)絡(luò)資源共享，對(duì)于一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，老師們可以借鑒、參考，但是也應(yīng)該結(jié)合自己的教學(xué)以及學(xué)生實(shí)際情況來(lái)有針對(duì)性的吸收，總會(huì)有所修改和增補(bǔ)，從而內(nèi)化為自己的知識(shí)，有條不紊地開展教學(xué)工作。教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排、教學(xué)措施等。教務(wù)處第二篇：月份教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，根據(jù)曲阜市教育局關(guān)于下發(fā)《曲阜市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的通知的精神，
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