【正文】 這樣反復的創(chuàng)建即可制作成自己想要的用于數(shù)學教學的 powerpoint 演示文稿。在空白處通過插入菜單，插入文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格 等內(nèi)容。信息時代對學生的信息素養(yǎng)提出了前所未有的要求，提高教師的信息素質是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的關鍵。從而打印出來的是清爽的表格。處理報表，只需要象開荒一樣，在這巨大的工作表中隨便選一個區(qū)域輸入數(shù)據(jù)即可，當然一般都直接在靠近左上角的區(qū)域處理，用 excel 處表報表的最大優(yōu)點是可以使用公式(就 是前面提到的＝開頭的算式)，而 excel 公式的最大好處是可以使用填充功能快速的在很多單元格中填入公式。你可以在格子中隨意輸入文字，但輸入某些格式是有特別意義的，如輸入 1/2 excel 就會當做 1 月 2 日（單元格中顯示為“1 月 2 日”，實際存貯的是“201112”，在編輯欄中可以看到），這 個方面僅舉一例，具體再進一步去學習吧。三、論述題（每題15分，共30分）1．請詳細介紹一個你所熟悉的軟件的功能和基本使用方法，談談學習本課程的收獲。、邏輯型或其他不含有數(shù)字的字符型數(shù)據(jù)，填充的效果是復制起始單 元格的數(shù)據(jù)；若字符與數(shù)字混雜，同字符型數(shù)據(jù)的填充情形一樣；若全為數(shù)字，與字符型數(shù) 據(jù)不同的是，若整數(shù)部分數(shù)字位數(shù)不超過 15 位，都能實現(xiàn)序列填充。三種 方法，“動作設置”創(chuàng)建超鏈接，“超鏈接”按鈕創(chuàng)建超鏈接，“動 作”按鈕來創(chuàng)建超鏈接。答：打開d盤“作業(yè)”文件夾，搜索文件名為“*.doc”，就顯示全部doc文件，全選復制。知識目標①了解計算機的基本知識；②熟練掌握操作系統(tǒng)（windows）操作方法； ③熟練掌握文字處理軟件（word）的使用； ④基本掌握電子表格軟件（excel）的使用； ⑤基本掌握演示文稿軟件（powerpoint）的使用?？傊菊n程旨在培養(yǎng)學生掌握計算機應用基礎的基本理論和實際操作技能，本課程不是單一機械地向學生傳授知識和技能，而是同時向學生傳授著對工作任務的理解方法，對完成工作任務流程的設計方法和完成工作任務時知識和技能的綜合應用技巧；它不再是一種向學生灌壓式傳授知識的過程，而是一種啟發(fā)引導學生自主探索學習、總結、體會知識和技能的過程。學生作為學習的主體，通過獨立完成項目任務把理論與實踐有機地結合起來，提高理論水平和實操技能，而且又在教師有目的地引導下，培養(yǎng)了合作、解決問題等綜合能力。采用基于工作過程導向的項目式教學法，利用任務驅動的教學理念，將學習活動過程的設計融入教學過程中，以使學生借助教師的指導能夠獨立地完成學習活動，根據(jù)課程的特點和學生的認知水平，以單元為主，按照教學內(nèi)容設立單元項目，把各專業(yè)學生關于計算機應用技能的掌握，分為計算機基礎知識、windows xp操作系統(tǒng)、word 2003案例應用、excel 2003案例應用、powerpoint 2003案例應用、計算機網(wǎng)絡基礎知識六個單元項目，涵蓋了各專業(yè)學生應該掌握的計算機應用能力知識點，同時確定了每一個單元項目學生應該掌握的基本能力，根據(jù)能力的要求，將每個單元項目又劃分為若干個工作任務。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練。本課程的主要任務是通過理論授課和上機實訓，使學生了解計算機中的數(shù)制及其表示和運算、計算機系統(tǒng)的基本組成和基本工作原理，以及網(wǎng)絡與多媒體的基礎知識，掌握典型系統(tǒng)軟件和應用軟件的使用，為他們將來走上工作崗位后，能熟練應用計算機進行相應的操作，也為學生今后進一步學習計算機學科的其他課程建立良好穩(wěn)固的基礎。千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識和認可，如果您能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡我所學，與貴公司一同開拓進取。在這斑斕多彩，日新月異的年代，綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹跈C遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，對未來，我充滿希望。能夠理論聯(lián)系實際，在進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。在以后的工作中，我能夠從事文員、現(xiàn)代辦公、圖片處理以及網(wǎng)站建設與設計等相關工作。“言出字現(xiàn)，音落符出”是對計算機速記速度的最好概括。中央電視臺《東方時空》，北京電視臺《城際特快》、《北京特快》、《首都經(jīng)濟報道》，《財經(jīng)時報》、《華西都市報》、《成都商報》、《天府早報》、《成都晚報》、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、千龍新聞網(wǎng)等先后對計算機速記行業(yè)進行過相關的報道，并指出這是“簡單技能下的金領收入”?！队嬎銠C應用基礎實訓（職業(yè)模塊）（windows xp+office 2003）（加驗證碼）》作為國家規(guī)劃的中等職業(yè)學校計算機應用基礎（職業(yè)模塊）課程教材，也可作為其他人員學習計算機應用的參考書。編者針對中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，結合當今計算機技術的最新發(fā)展和教育教學改革的需要，本著“案例驅動、重在實踐、方便自學”的原則編寫了這本以工作過程為導向、培養(yǎng)學生的實際動手和操作能力為目的的計算機應用基礎教材（職業(yè)模塊）。并給統(tǒng)計結果加著重號。將草擬的自薦信輸入到剛創(chuàng)建的新文檔中。請你根據(jù)自己的優(yōu)勢與興趣，向學生會投遞一封自薦信。我衷心希望能成為貴公司光榮的一員，并為貴公司的發(fā)展和騰飛做出應有的貢獻。我善于溝通，為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。作為跨世紀的大學生，僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全解決實際工作中的問題。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。不求安逸的環(huán)境，但求一個發(fā)揮自我才能的機會。正是通過這些工作經(jīng)歷，使我逐漸走向成熟，在很大程度上提高了自己的心理素質、適應能力和工作能力。由于工作刻苦努力業(yè)績突出于02年2月被升職為行政助理。經(jīng)過三年的不懈努力，我基本實現(xiàn)了自己全面發(fā)展的奮斗目標，這為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。此致敬禮！求職人：XXXXXXX年XX月XX日第三篇：計算機及應用自薦書尊敬的貴公司領導：您好！我希望能得到貴單位的賞識與栽培。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應用，論文內(nèi)容是研究Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡服務器上的應用?；ヂ?lián)網(wǎng)促進了整個世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學