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正文內(nèi)容

送杜少府之任蜀州教案[精選多篇]-wenkub.com

2024-10-21 13:15 本頁(yè)面
   

【正文】 ,并背誦此詩(shī)。詩(shī)的七八句:委婉收結(jié)。詩(shī)的第三四句:寫你我都是為了仕宦離別家鄉(xiāng)、漂泊異鄉(xiāng)。(此曲有學(xué)生會(huì)唱,一定強(qiáng)調(diào)只可輕聲跟唱,重在用心體會(huì)送別之情)說(shuō)道唐人的送別詩(shī),我們首先要說(shuō)的就是初唐四杰之一的王勃所寫的《送杜少府之任蜀州》。在這首詩(shī)中,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”歌頌了朋友之間友誼的真誠(chéng)與長(zhǎng)久。兒女,指年輕的男女。人一旦有了這樣的朋友,即使你在天的那邊,我在天的這邊,也沒(méi)有什么好傷心的。比鄰,即近鄰。”知己,指朋友。宦游,是外出做官。表達(dá)了詩(shī)人相信友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔,樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。詩(shī)中再次勸慰友人不必傷別,不要存兒女之態(tài),表現(xiàn)出一種大丈夫氣概的詩(shī)句:兩句是:無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。謝謝遠(yuǎn)方的你能夠閱讀這篇文章,祝愿每一位與我心靈相通的朋友,在時(shí)間的長(zhǎng)路上,健康快樂(lè)地生活,有千里的視野,有萬(wàn)里的胸襟,把生命中的悲傷化作前行的力量,不辜負(fù)年華,不辜負(fù)歲月,永遠(yuǎn)做最好的自己,做自己尊敬的人。這不是人生虛無(wú)及時(shí)行樂(lè)的論調(diào),也不是說(shuō)盛年不重來(lái)一日再難晨的勤勉,而是說(shuō)無(wú)論是要寫詩(shī)歌,還是要經(jīng)歷苦樂(lè),都不要等。這一點(diǎn)王勃做得很好,本書稍后章節(jié)中的蘇軾做得更是登峰造極。灑淚也好,笑別也好,都是生命中美的存在,因?yàn)橛姓鎸?shí)的感情,有真實(shí)的朋友,有可以思念的彼此。他用山川河流的歷史感,用彼此創(chuàng)業(yè)的勵(lì)志心,用胸襟無(wú)限的空間意識(shí),把離別的悲傷升華為一首壯麗的歌行。尾聯(lián)寫到:無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。再則健康:不妨看看“老病有孤舟”的杜甫是如何悲嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下”的,病中之人自然難免觸景傷懷悲鳴悲嘆。其次時(shí)間:生命就是時(shí)間延續(xù),在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事,應(yīng)該是最好的?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”,之所以千年不絕,綿綿永續(xù),就在于它做到了“壯而不虛,剛而能潤(rùn),雕而不碎,按而彌堅(jiān)”。頸聯(lián)寫到:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。一首詩(shī),句句是高山大海,也不能顯示山之高海之闊了。整個(gè)文筆從自然景觀,進(jìn)入社會(huì)層面,這一句是比較平實(shí)的寫作。有城闕之莊嚴(yán),三秦之滄桑。在點(diǎn)明送別之地的同時(shí),體現(xiàn)了作者眼界之高遠(yuǎn),胸次之遼闊。絳州龍門(今山西河津)人。全詩(shī)開(kāi)合頓挫,氣脈流通,意境曠達(dá)。詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。我與你都充滿著離別愁意,(因?yàn)槲覀?都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),外出做官的人。古人送行常在大路分岔處告別。天涯:天邊,這里比喻極遠(yuǎn)的地方。這里泛指蜀川君:對(duì)人的尊稱,這里指“你”宦(hu224。秦亡后,項(xiàng)羽三分秦故地關(guān)中為雍,塞,翟三國(guó),以封秦朝三個(gè)降將,因此關(guān)中又稱“三秦”。五津:四川境內(nèi)長(zhǎng)江的五個(gè)渡口?!咀⑨尅砍顷I:指唐代都城長(zhǎng)安。王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。望著眼前“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的友人,我強(qiáng)裝笑臉說(shuō)道:“哎,咱們大男人可不能像小女人那樣,在分手時(shí)沾濕手巾?。 庇讶寺?tīng)后,如釋重負(fù)般深呼一口氣,動(dòng)了動(dòng)喉嚨將淚珠咽下。頃刻間,我看到友人那憔悴的臉上寫滿了惆悵和不舍,帶著淚痕的臉上,眼睛里流露出一種凄別的感傷。友人即將離京而去,彼此之間真不知道該說(shuō)些什么。這首詩(shī)樂(lè)觀開(kāi)朗,沒(méi)有一般送別詩(shī)所有的纏綿和悱惻,我想這正是它受人喜愛(ài)的一個(gè)重要原因,從齊梁到初唐,浮華艷麗的詩(shī)風(fēng)一直占據(jù)著詩(shī)壇的統(tǒng)治地位。接下去又說(shuō),山高水遠(yuǎn)并不能阻隔知己在精神上和情感上的溝通,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!薄希何猜?lián),回應(yīng)題目,回應(yīng)標(biāo)題。(這一句往往就是名句)海內(nèi):四海之內(nèi),指全國(guó)比:靠近,挨著。(古時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)到異地求學(xué)成為游士或游學(xué),離開(kāi)家鄉(xiāng)到異地做官稱游宦或宦游)作者意在告訴杜少府此時(shí)我和你一樣難過(guò),但因?yàn)槲覀兺腔掠稳?,命運(yùn)相同,這次分別是別中之別,這兩句詩(shī)很自然的把兩個(gè)人之間的情感共鳴寫出來(lái)了?!边@里詩(shī)人超常人視力之所不及,用想象的眼睛看世界,開(kāi)篇就為我們展示了一個(gè)壯闊的境界,這同一般送別詩(shī)只著眼于楊枝、淚痕、酒盞是不同的。?說(shuō)了些什么?——沒(méi)有,描寫了這兩個(gè)地方的形式和風(fēng)貌。輔:輔衛(wèi)三秦:長(zhǎng)安附近關(guān)中一帶的地方(點(diǎn)出了送別地點(diǎn)。四、賞析1.“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津?!稍?shī)8句分4聯(lián),分別為“首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián)”。但是,詩(shī)作為藝術(shù),如果把這些都寫進(jìn)去的話,就會(huì)讓人覺(jué)得似乎有些平庸,落入俗套了。答:自古以來(lái),寫離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調(diào)低沉,而王勃的這兩句寫得昂揚(yáng)樂(lè)觀,能給朋友以安慰和鼓勵(lì),對(duì)待離別態(tài)度很積極。2.賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。1.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(B)A.城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。,全詩(shī)表達(dá)了與知己的惜別之情,抒發(fā)了對(duì)朋友遠(yuǎn)行的留戀慰勉之情,體現(xiàn)出作者高遠(yuǎn)的志趣4“風(fēng)煙”突出了杜少府任所的卑濕荒遠(yuǎn),上任路途的艱險(xiǎn)。送杜少府之任蜀州 9《送杜少府之任蜀州》城闕輔三春,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。結(jié)尾兩句“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。第五六兩句,境界又從狹小轉(zhuǎn)為宏大,情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁。彼此離別的意味如何?為求官飄流在外的人,離鄉(xiāng)背井,已有一重別緒,彼此在客居中話別,又多了一重別緒;其中真有無(wú)限凄惻。超越常人的視力所及,用想象的眼睛看世界,“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,從河源直看到東海。因?yàn)榕笥岩獜拈L(zhǎng)安遠(yuǎn)赴四川,這兩個(gè)地方在詩(shī)人的感情上自然發(fā)生了聯(lián)系?!帮L(fēng)煙望五津”。秦末項(xiàng)羽曾把這一帶地方分為三國(guó),所以后世稱它三秦之地?!俺顷I輔三秦,風(fēng)煙望五津”。全詩(shī)開(kāi)合頓挫,氣脈流通,意境曠達(dá)。同時(shí)寫出了作者對(duì)好友的不舍之情。意思是揮淚告別。(q237。古代人認(rèn)為我國(guó)疆土四周環(huán)海,所以稱天下為四海之內(nèi)。全句是在風(fēng)煙迷茫之中,遙望蜀州。秦朝末年,項(xiàng)羽破秦,把關(guān)中分為三區(qū),分別封給三個(gè)秦國(guó)的降將,所以稱三秦。注釋:官名:到、往:今四川崇州(qu232。風(fēng)煙滾滾,望不到蜀州岷江的五津。與君離別意,同是宦游人。此詩(shī)形式整齊,平仄協(xié)調(diào),對(duì)仗工穩(wěn)。跟您離別的心情是一樣的,因?yàn)槲覀兌际浅鐾庾龉俚娜恕N抑杂幸酪老e的情意,因?yàn)槎际请x家在外做官之人。海內(nèi)/存知己,天涯/若比鄰。這句意思是像小兒女那般揮淚告別。歧(q237。古代人認(rèn)為中國(guó)疆土四周環(huán)海,所以稱天下為四海之內(nèi)。⑸宦(hu224。⑶風(fēng)煙望五津:“風(fēng)煙”兩字名詞用作狀語(yǔ),表示行為的處所。三秦:指長(zhǎng)安城附近的關(guān)中之地,即現(xiàn)在的陜西省潼關(guān)以西一帶?!贝构岸隇楣?86年,其時(shí)王勃已去世十年,故當(dāng)以“蜀川”為是?!咀⑨尅浚孩派俑汗倜?。板書設(shè)計(jì):送杜少府之任蜀州王勃首聯(lián)——點(diǎn)明地點(diǎn)頷聯(lián)——離別原因頸聯(lián)——與友互勉尾聯(lián)——寬慰勉勵(lì)惜緣送杜少府之任蜀州 7【原詩(shī)】:送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。六、拓展王勃的其他送別詩(shī):江亭夜月送別亂煙籠碧砌,飛月向南端。相同的境遇使他們具有相通的感情——懷才不遇的悲涼之情。首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)2.詩(shī)歌中寫的主要內(nèi)容是什么?從哪里可以看出來(lái)?明確:詩(shī)人與送別友人,從題目中看出。你我之間有難忘的離愁別緒,因?yàn)楸舜硕际瞧戳麟x在外做官的人。無(wú)為:不要效仿。海內(nèi):四海之內(nèi),即全國(guó)各地。本指長(zhǎng)安周圍的關(guān)中地區(qū)。城闕:皇宮門前的望樓,往往被用來(lái)代表京都。四、翻譯詩(shī)歌送杜少府到蜀州上任:之:動(dòng)詞,到的意思。(從節(jié)奏、咬字、感情、重音等方面來(lái)評(píng)價(jià))城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。“本文題目應(yīng)是“送杜少府之任蜀川”,686年才改為“蜀州”,當(dāng)時(shí)王勃已故10年。他曾幾次到過(guò)長(zhǎng)安。他是著名學(xué)者王通的孫子,很小的時(shí)候就寫得一手好文辭,有“神童”之稱,可惜不到三十歲就在渡海時(shí)落水而死了。教學(xué)難點(diǎn):理解詩(shī)歌中作者的思想感情。送杜少府之任蜀州 6教學(xué)目標(biāo):,背誦累積詩(shī)歌?!眱尚性?shī)貫通起來(lái)是一句話,意思是:“在這即將分手的岔路口,不要同那小兒女一般揮淚告別啊!是對(duì)朋友的叮嚀,也是自己情懷的吐露?!边h(yuǎn)離分不開(kāi)知己,只要同在四海之內(nèi),就是天涯海角也如同近在鄰居一樣,一秦一蜀又算得什么呢。固然由于當(dāng)時(shí)律詩(shī)還沒(méi)有一套嚴(yán)格的規(guī)定,卻有其獨(dú)到的妙處?!芭c君離別意,同是宦游人”。詩(shī)人身在長(zhǎng)安,連三秦之地也難以一眼望盡,遠(yuǎn)在千里之外的五津是根本無(wú)法看到。這一句說(shuō)的是杜少府要去的處所。關(guān)中一帶的茫茫大野護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安城,這一句說(shuō)的是送別的地點(diǎn)?!叭亍?,指長(zhǎng)安附近關(guān)中一帶地方。此詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài),體現(xiàn)出詩(shī)人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。起句嚴(yán)整對(duì)仗,三、四句以散調(diào)相承,以實(shí)轉(zhuǎn)虛,文情跌宕。尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題?!举p析】此詩(shī)是送別的名作?!景自捵g文】雄偉長(zhǎng)安城由三秦之地拱衛(wèi),透過(guò)那風(fēng)云煙霧遙望著五津。你我都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),出外做官之人。五津:四川境內(nèi)長(zhǎng)江的五個(gè)渡口?!咀⒔狻砍顷I:指唐代都城長(zhǎng)安。猛的,友人抽出與我緊握的手抓起包袱,一步一回頭戀戀不舍的走向遠(yuǎn)方,我在心里默默的說(shuō)著:“朋友,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,勇敢的往前走吧,我會(huì)用微笑永遠(yuǎn)陪伴你!遠(yuǎn)處,傳來(lái)海鳥(niǎo)的鳴叫,夾帶著幾分歡悅,此時(shí)的夕陽(yáng)染紅了天空,暖暖的,甜甜的……送杜少府之任蜀州 5【原文】城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。”聽(tīng)了這句話,友人點(diǎn)點(diǎn)頭,微微的笑了笑,笑中帶著些絲絲的苦意,眼眶里有忍不住的淚珠。我先開(kāi)了腔故作輕松的說(shuō)道:“要說(shuō)這離別的心情嘛,咱們都一樣,誰(shuí)不是背井離鄉(xiāng),出來(lái)做官呢!其實(shí)這也沒(méi)什么大不了的,男子漢志在四方,在哪都一樣!”友人聽(tīng)了輕輕的抬起頭,皺著眉頭欲言又止,兩只手死死的抓緊包袱。在曲折的小道上,我和友人相對(duì)而站,誰(shuí)也不愿多說(shuō)一句話,仿佛空氣此時(shí)也停止了流動(dòng)。賞析此詩(shī)意在慰勉友人勿在離別之時(shí)悲哀。絕不要在岔路口上分手之時(shí),像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。意思是揮淚告別。歧(q237。古代人認(rèn)為我國(guó)疆土四周環(huán)海,所以稱天下為四海之內(nèi)。⑸同:一作“俱”。輔三秦:一作“俯西秦”。秦朝末年,項(xiàng)羽破秦,把關(guān)中分為三區(qū),分別封給三個(gè)秦國(guó)的降將,所以稱三秦。⑵城闕(qu232。無(wú)為在歧路⑻,兒女共沾巾⑼。唐代詩(shī)文的良好發(fā)展就是靠如王勃一樣的具有獨(dú)創(chuàng)精神的詩(shī)人創(chuàng)作使得唐詩(shī)得到很好地發(fā)展,奠定了唐詩(shī)在中國(guó)文化中的重要地位。全詩(shī)的首聯(lián)采用虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法將情感進(jìn)行良好的表達(dá),在傳統(tǒng)離別的詩(shī)詞歌賦中往往采用的是凄涼的景物來(lái)進(jìn)行離別情意的表達(dá),而這首詩(shī)采用的卻是一種遼闊的景物來(lái)對(duì)離別之情進(jìn)行表達(dá),其表達(dá)手段相對(duì)于用哀景來(lái)表達(dá)更能表現(xiàn)出離別的傷感,同時(shí)使得全詩(shī)的情感色彩更加亮麗,避免了送別詩(shī)那種陰暗的感情色彩,給人一種積極向上的感覺(jué)。在詩(shī)體上,五言律詩(shī)作為一種新詩(shī)體,在王勃等詩(shī)人的筆下嘗試而形成,并走向成熟,使得五言律詩(shī)成為唐詩(shī)詩(shī)體的一個(gè)典型,從而使得更多的詩(shī)人來(lái)進(jìn)行五言律詩(shī)的創(chuàng)作,使得中國(guó)詩(shī)文得到進(jìn)一步地良好發(fā)展,豐富了古體詩(shī)歌的詩(shī)體類型。全詩(shī)是一首送別詩(shī),所以全詩(shī)以離別愁苦為基調(diào),同時(shí)也對(duì)友情和壯志進(jìn)行良好的地表達(dá),全面地展示了作者和友人之間的友情,同時(shí)也表達(dá)出作者的壯志,而壯志的表現(xiàn)主要在于頷聯(lián)中化用了曹植的“丈夫志四海,萬(wàn)里猶比鄰;恩愛(ài)茍不虧,在遠(yuǎn)分日親”的意境,整首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫,時(shí)而慷慨激揚(yáng),時(shí)而情感細(xì)膩,是唐詩(shī)中的精品。都是四海為官之人,什么時(shí)候才能不再漂泊,擁有好的前程?離別之情與壯志未酬進(jìn)行完美的結(jié)合,使得情感上得到了進(jìn)一步地升華。由于王勃的詩(shī)風(fēng)和當(dāng)時(shí)的詩(shī)風(fēng)有著重大的差異,所以從詩(shī)風(fēng)上來(lái)講王勃的詩(shī)風(fēng)就具有獨(dú)創(chuàng)性,能夠真切地認(rèn)識(shí)到詩(shī)歌的重要意義,很好地掌握詩(shī)歌的表達(dá)方式。王勃是最先認(rèn)識(shí)和極力改革詩(shī)壇弊端的人物之一,“初唐四杰”中的楊炯曾用“嘗以龍朔初歲,文場(chǎng)變體:爭(zhēng)構(gòu)纖微,競(jìng)為雕刻;糅之金玉龍鳳,亂之朱紫青黃;影帶以徇其功,假對(duì)以稱其美。送別詩(shī)在詩(shī)歌中的意義還在于它所抓住的情感脈絡(luò)都是簡(jiǎn)單而真切的,使讀者在欣賞送別詩(shī)的時(shí)候可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的辭藻來(lái)發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的內(nèi)心的想法,是古體詩(shī)歌中的一種比較簡(jiǎn)單的詩(shī)歌類型,其最主要表達(dá)的意思也不過(guò)是“傷離別”。一、送別詩(shī)在詩(shī)歌中的重要意義在中國(guó)的詩(shī)文中送別詩(shī)占有重大的比例。四海之內(nèi)只要有了你,知己啊知己,不管遠(yuǎn)隔在天涯海角,都象在一起。4、五津:四川境內(nèi)長(zhǎng)江的五個(gè)渡口。無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。(4分)【2分】(采用白描手法),寓情于景(情景交融),通過(guò)黃云、落日、北風(fēng)、飛雪、孤雁等典型意象,營(yíng)造出蒼涼雄渾的意境(描繪出黃昏時(shí)分日色昏暗、千里黃云蔽天、北風(fēng)吹雁、大雪紛飛的蒼涼景象);烘托出離別時(shí)的感傷(凄涼、惆悵、依戀不舍等)/對(duì)朋友遠(yuǎn)行的關(guān)心牽掛。、泣下沾襟的情境,表達(dá)了對(duì)朋友依依不舍的深情。別董大高適千里黃云白日曛【注】,北風(fēng)吹雁雪紛紛。(4分)送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。:比如,我由“比目魚(yú)”理解了“比鄰”的意思;我由李白的詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》掌握了“之”的翻譯……3.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句千古名句,表達(dá)了
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