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電影城南舊事觀后感-范文合集-wenkub.com

2024-10-21 12:34 本頁面
   

【正文】 那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無半點追名逐利之心。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩??础冻悄吓f事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,正因已經(jīng)很少看見這樣精致的東西,正因她不刻意表達(dá)什幺,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京,就像生活在說它自己。因此她和被人們認(rèn)為就是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子悲哀難過。城南舊事電影觀后感6淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動人,而且每個故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。薦評:小作者用欲揚先抑的手法寫出了自己童年的快樂,的確是有感而發(fā)。正因這樣精致的東西已少見,這樣的溫厚淳和,這樣的純凈淡泊,這樣的彌久恒馨……看《城南舊事》,心變得空靈舒暢,說不上感動,但卻已深深地懷念。瘋子也好,小偷也好,貧窮也好,富裕也好,在孩子眼中都被濾去了浮世悲歡,都被還原成了生命的本來模樣。在英子的童年里,穿插著許許多多、形形色色的人。似乎沒有什么可回憶的。影片滿含懷舊的基調(diào),仿佛一位斑鬢老人凝濕的眸子,向故事的開始望去。那個我略有些陌生的、鎮(zhèn)定地彎下腰撿夾竹桃的英子,安靜地趕去醫(yī)院的英子,讓我忽然明白:成長是一座彩虹橋,一路上承載著雨后未干的、帶淚的微笑。成長無可抗拒,我只是懷念英子彼時的天真童顏,難忘她趴在馬車后座上含淚揮別的一幕。 惠安館的“瘋”女人常念叨著“小桂子”;被“父親”打得遍體鱗傷的妞兒和小英子在西廂房“胡說、胡唱、胡玩”;荒草叢中的善良小偷和英子相約“看海去”;朝夕相伴的`宋媽不住地在耳邊嘮叨多事兒;慈愛的、重病的爸爸鼓勵英子迎接困難。影片以“淡淡的哀愁,濃濃的相思”鋪陳出一幅夕陽映影下的老北京風(fēng)俗畫。城南舊事電影觀后感4周二下午的語文連堂課上,老師帶我們觀看了電影版《城南舊事》。第一次觀看《城南舊事》,就被里面的情節(jié)感染了。父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭,為離別增添了幾分憂傷。“奔窩窩頭供弟弟上學(xué),我不得已才走到這一步……”小偷就是好人!但現(xiàn)實社會卻逼良為盜。這對于幼小的英子來說就是一個晴天霹靂,因此英子病倒了。這就是孩子一顆火熱的心,英子多么樂于助人!在看到秀貞與妞兒團(tuán)聚擁抱的那一刻,英子笑了,笑得甜甜的——那就是幫忙了兩個與自己不相干的人得到的快樂的。在秀貞哭的時候安慰她。(一)熟識秀貞第一次看到秀貞,英子卻在擁抱秀貞的那一刻被宋媽領(lǐng)回了家。愿我們大家都好好珍惜自己美好的童年。英子就在這樣一些似懂非懂的經(jīng)歷中逐漸長大。這對于一個她而言是一種多么沉重的打擊啊!難怪連小英子都沖宋媽的丈夫說了句:“恨死你”!這件事對小英子觸動也很大,看到宋媽痛苦的發(fā)木的臉。這是何等的揪心和痛苦?她讓丈夫在家好好照顧孩子??吹酱颂?,我再也忍不住掉下眼淚來。誰不想體體面面的生活,若不是為生活所迫,萬不得已,誰愿意去做賊?他也有做好人的愿望,不然,怎么會問一個小孩子自己是好人還是壞人?最后一情節(jié)是林家的奶媽宋媽和影子的弟弟的對話。也許,這樣對瘋子秀貞和女兒秀貞來說是一種解脫,從此不再受這人世間的痛苦和折磨。就連玩也只能是偷偷的出來。妞和英子同齡,可妞就因為母親秀貞沒有結(jié)婚就生了她,家里嫌名聲不好,剛一落地就被扔到齊華門兒底下。而影片里透出的卻是淡淡的哀愁,淡淡的相思……。隨著馬蹄聲的漸行漸遠(yuǎn),影片結(jié)束,留給我們的是無窮的意味。先是小英子的爸爸平靜地離去,化作臺灣墓地的一方石碑??M繞在他倆頭上的烏鴉的嘶鳴和噪聲似乎就暗示著宿命的杯具。大雨中,畫外傳來了賣報人的叫喊:瞧一瞧,母女倆被火車壓死了。(二)雨夜送別當(dāng)小英子得知“小桂子”就是朝夕相處的玩伴“妞兒”時,她立刻讓妞兒和秀貞這對母女團(tuán)聚。英子是一位膽大細(xì)心的孩子,明知秀貞是瘋子,還與她接近。影片就從這一幕開始。其實每個人記性都一樣好,只是蕓蕓如我們,總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙,無從開啟罷了??傄詾榛煦缰械耐?,沒有外祖母的歌謠,沒有門前的小溪,沒有月夜籬下的蛙聲,沒有夏日老槐樹的蔭蔽,甚至沒有呼朋引伴采蝶去,應(yīng)該是忘卻了吧。原以為痛心不過如此!可是,當(dāng)我漫步在林海音論壇上,看到88年她回國時大喊的那一聲:“我的城墻呢!”不由得再次陪她心碎,陪她落淚。影片尋著林海音的心里情緒,以舒緩的節(jié)奏,象征、含蓄、對比、重復(fù)等藝術(shù)手法創(chuàng)造出一種近乎中國水墨畫般的寧靜、淡泊、簡約的意境,勾畫出淡淡的的并不面目猙獰的悲劇場景。第四篇:《城南舊事》電影觀后感《城南舊事》電影觀后感長亭外,古道邊,芳草碧連天 晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山 天之涯,地之角,知交半零落 人生難得是歡聚,惟有別離多 長亭外,古道邊,芳草碧連天 問君此去幾時還,來時莫徘徊 天之涯,地之角,知交半零落 一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律,雖然未必知道這是奧德維的名曲。天之涯,地之角,知交半零落?!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年。那才是無憂無慮的快樂。她的童年故事真實、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。一個“舊”字,就讓我感受到它深刻的含義:老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹下的枯葉;店門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒壇??童年,是記憶的開始,也是一個夢的符號。她向我伸出手來,并且陶醉地朗誦著:我們看海去!我們看海去??抓住那雙小手的一剎那,我仿佛真的看見了那片海,那一片浩瀚的海。無論是大時代的戰(zhàn)亂,饑寒,這些并不十分積極甚至有些叫人絕望的悲愴鏡頭,還是小人物的生老病死與悲歡離合,這樣或那樣的悲喜劇,都逃不出北平上空那片灰暗的天空。至此,童話一樣的故事終于回到了現(xiàn)實?;蛟S遺憾就在這里了,沒有人會在意一個孩子的話(就算話里透出我們所沒有的睿智),直到他(她)不再是一個孩子。不同的是,時光荏苒,許多書的影子早已黯然遠(yuǎn)去,唯有《城南舊事》給人的觸動歷久彌新。曾經(jīng)那么渴望去看海的英子,有一天終于見到了心目中的那片海,卻注定要與那片大陸隔海相望了?;莅拆^的秀貞說:看見我們家小桂子沒?草叢里的男人說:我也是好人。多年以后,偏居海隅的林海音再也不是當(dāng)年那個看著駱駝磨牙的孩子了,那些關(guān)于北平的記憶,變幻化成一個童話:冬陽,童年,駱駝隊,等等,等等。冬日的暖陽,將燦爛的晨光灑在英子的臉上。宋媽也是個盡職盡責(zé)的保姆,在林家賺得的工錢全寄回鄉(xiāng)下的家里,這一年,她正想回去看自己的孩子時,卻得知兒子掉河里淹死了,女兒也被賣了,家里的孩子全沒了,一家團(tuán)聚的幸福也沒了?!冻悄吓f事》觀后感【二】在這部《城南舊事》中,所有的人都很善良,無論是小偷、瘋子還是保姆,其中總是可以看到陽光和光明,有時,一點也感覺不到舊社會的黑暗,然而難過的地方總是有的。但這又不盡然,因為我們在影片中看到的“城南舊事”已經(jīng)不可能是原來的事情了。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭,無疑將影片貫穿的離別主題推向了高潮,接著宋媽告別了小英子一家,騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉(xiāng)去了,留給這位善良女人的是失去兒女的落寞與孤獨。在她還來不及懺悔的心靈里,又抹上了一道情感的傷痕。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負(fù)荷的生活壓力導(dǎo)致了他精神和行為的雙重分裂,使他在偷盜別人錢財?shù)耐瑫r承受著巨大的精神苦難。在影片中兩次出現(xiàn)吟誦《我們看海去》的片斷就鮮明地寄予導(dǎo)演的這一主觀愿望。如果說影片的上半段落,小英子還是一個無憂無慮的孩子,她感受到的那些殘酷的現(xiàn)實只是新奇,那么到了下半段從小英子在病床上蘇醒開始,卻是一場夢魘的逃脫和突圍。相反,在表現(xiàn)年幼的妞兒和小英子相互關(guān)愛和體貼上,導(dǎo)演卻有意依仗各種視聽形象的延續(xù)和積累,來渲染內(nèi)心情感氛圍的彌漫和擴散。秀貞與那大學(xué)生的自由戀愛為宗族禮法不能容忍,私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門,直至母女倆相見后去火車站,以至最終慘死于火車巨輪之下,似乎是那個社會給她們安排的必然歸宿。從影片的內(nèi)容上看,故事中所講述的人物命運可以說是相當(dāng)凄慘的,但語調(diào)還是相當(dāng)溫婉。在影片中,小英子是故事中的敘事人,但由于她的年幼,這就必然消解文本的深層語意欲望對象缺席的象征意味,從而也推卸了小英子的社會行為承擔(dān)責(zé)任。英子不知所措,竟覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人;得知自己害了年輕人后,她覺得很內(nèi)疚和傷心……當(dāng)看到爸爸病逝后,她才明白自己不能再玩鬧下去,應(yīng)該懂事了……我們的生活也是如此,當(dāng)我們擁有的時候,我們不會珍惜,知道失去的時候,才會懂事,才會珍惜。讓不諳事理的英子
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