【正文】 通過組織和參加各種比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，并擴(kuò)大我院的對(duì)外影響力。如：每學(xué)期的實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排；每一批學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)匯總；實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)習(xí)完畢后的機(jī)床進(jìn)行全面的檢查清掃及定期加油保養(yǎng)潤(rùn)滑工作，加強(qiáng)設(shè)備的保養(yǎng)和日常檢修，確保設(shè)備的完好率，工具做到有序擺放，帳卡物相符，及嚴(yán)格的借還登記，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的防火、防盜工作。讓學(xué)生在初步接觸生產(chǎn)實(shí)踐基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)程序有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，為其它后續(xù)課程和專業(yè)課程打下實(shí)踐性基礎(chǔ)，通過從毛歪到零件加工方法的實(shí)習(xí)，了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過程及各個(gè)工種的工作適用范圍，能制定簡(jiǎn)單的零件生產(chǎn)工藝，掌握一定的加工技能，得到解決工程技術(shù)問題的基本訓(xùn)練20102011工作總結(jié)如下://實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面金工實(shí)習(xí)基地承擔(dān)了全校本科、?？频娜拷鸸?shí)訓(xùn)任務(wù)，每實(shí)訓(xùn)周期長(zhǎng)達(dá)30多周，實(shí)習(xí)人次在1000以上，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大。第五篇：金工實(shí)訓(xùn)金工實(shí)訓(xùn)（車）工作總結(jié)金工實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室（車）現(xiàn)有車、銑、磨、鉆各種儀器設(shè)備20于臺(tái)（套），主要承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生的金工實(shí)習(xí)。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。1〉、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。，具有初步的獨(dú)立操作技能。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分，實(shí)習(xí)部分和感想部分。實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程?？粗约盒列量嗫嘧龀龅墓ぜ?，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。根據(jù)老師的要求，第一要夠粗，第二要夠流暢，第三要直。第三項(xiàng)，焊接。從18x18畫線處開始據(jù)割，就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件，接下來就是銼了，把18x18銼成15x15的直角。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片，磨出一個(gè)直角來。我們金工實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)就是鉗工，鉗工的實(shí)習(xí)的平臺(tái)就是臺(tái)虎鉗。直到7月9日，金工實(shí)習(xí)終于算是完工了。了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備、工具和焊條。初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程。，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng)。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。讓我很開心。經(jīng)過一天的工作，總算完成了當(dāng)天的任務(wù)，自己對(duì)切好的斜面還是很滿意的。第二天的任務(wù)是鋸斜面。每銼一次就只能刮下鐵銹薄薄的一條，等一面銼完，非得幾百次不可。當(dāng)把工件拿給老師審評(píng)時(shí)，我以為我的作品已經(jīng)成功了，但是老師看了看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。首先，我們要鋸一個(gè)平面出來，這是我才體會(huì)到鉗工的辛苦，保持一個(gè)動(dòng)作，來回地反復(fù)地鋸，幾百個(gè)來回下來，手和腰都酸了。當(dāng)我們看著自己的“戰(zhàn)利品”，感覺自己的付出值了，即使再累。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)長(zhǎng)方體。我們地一個(gè)星期學(xué)的是鉗工。到一定程度后可 開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。第 二項(xiàng)是車床。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最 后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事銼。剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。老師讓我們先熟悉下工具。同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備下一定的能量！生平第一次有種學(xué)以致用的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃危宰龅臅r(shí)候一定要小心仔細(xì)。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。一天的淋漓汗水，我終于換來了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。因?yàn)槲抑肋@種小心是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生