熄燈一小時總結樣例5-wenkub.com
2024-10-21 12:17 本頁面
【正文】 這次活動給班級增添了新活力，給大家留下了無盡美好的回憶。3月26日晚8點30分，隨著10秒倒計時，09xx學各個宿舍同時關燈，集體來到東區(qū)的中心花園以趣味運動會的形式，享受著“地球熄燈一小時”的快樂。由于京都議定書將于2012年到期，聯(lián)合國希望在哥本哈根會議上達成全球氣候變化新協(xié)議。中國城市北京、上海、保定、臺北等都加入了“地球一小時”。發(fā)展中國家踴躍“地球一小時”執(zhí)行主任里德利說，參與今年活動的發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體比例明顯提高。新西蘭一些燈泡廠當天還在一些城鎮(zhèn)向市民免費派發(fā)節(jié)能燈泡。組織者說，發(fā)展中國家踴躍參與讓今年的活動更為全球化。軟件職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會2014年4月第四篇：地球熄燈一小時‘地球熄燈一小時’“地球一小時”由世界自然基金會發(fā)起。熄燈一小時條幅一張，簽字筆若干。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。此次活動對象范圍較小，僅限于外國語本院的同學中。由此，本次活動取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的具體內容總結如下：一、積極宣傳，廣泛動員在活動舉行的前一天，青年志愿者們通過綠色簽名，張貼標語等形式，向同學們宣傳“低碳環(huán)保，綠色生活”的活動主題，動員大家積極加入本次“地球一小時”的熄燈活動中來。擴展延伸、升華主題引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知?？创河暧^看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。三、活動目標：教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。此次活動對象范圍較小，僅限于
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