【正文】 這種心理源自我們的病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。xxx20xx年xx月xx日給老師道歉信15尊敬的老師：你好！很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我在努力求安吉酒吧的酒吧老板盡快刪除安吉同事發(fā)的文章(據(jù)說只有酒吧老板才有權(quán)利刪除帖子)，并要求把這封給你的道歉信放在安吉酒吧。這個(gè)意外事件對(duì)我來說是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。這樣的話，我絕對(duì)不應(yīng)該寫那篇文章。其實(shí)平心而論，那天你的講座對(duì)我們很有幫助，很有啟發(fā)。聽完你的講座，即使有不同意見，也要和你真誠的私下交流。同時(shí)，也真心希望老師能繼續(xù)關(guān)心支持我，但處理我的問題還是要自己看著辦。相信老師看到我的態(tài)度，就能知道我對(duì)這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。犯這樣的錯(cuò)誤也是對(duì)父母期望的巨大打擊。我對(duì)學(xué)校有很深的感情。在學(xué)校的鐵律下，在學(xué)校紀(jì)律和校規(guī)的嚴(yán)格環(huán)境下，我犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)懲我。我會(huì)過充實(shí)的生活，這會(huì)耽誤家里的課程。我現(xiàn)在很年輕，還有拼搏的能力。我要警惕羞愧，奮進(jìn)，彌補(bǔ)，把羞愧變成動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)。我也知道不違反校規(guī)校紀(jì)，做好自己的事是學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，“暴力女王”是我對(duì)親近之人的一個(gè)昵稱，對(duì)媽媽如此，也閆老師更是如此。閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小“手段”，就是看我們做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯(cuò)誤。在日常生活里，相信和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫“暴力女王”。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為《臨安五中第一暴力女王——閆》的消息。唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，好好生活。于老師，你的辛苦我們都看在眼里；余老師，您的師德，我們深有感觸，互相尊重；余先生，我們把你的愛刻在心里，就知道你的愛。我翻來覆去了一夜，放不下。畢竟我們都是你最關(guān)心的學(xué)生。你是我們的老師，像一位慈祥的長(zhǎng)者一樣指引著我們的人生方向。但是，在座談會(huì)上，我不知道哪根肋骨錯(cuò)了。你也知道，你改變不了這個(gè)問題！記得高二的時(shí)候，開班委的時(shí)候，直接批班主任，讓班主任無語。我感到內(nèi)疚。當(dāng)時(shí)在大一大三大四學(xué)生面前說了一些不尊重你，不該說的話，讓你下不了臺(tái)，深深傷害了你的感情?！睕]想到你真的信了，其實(shí)我們組的人都在說話，所以我們組的人都放過了這個(gè)文案。我不想讓我們組抄書，所以羅仁給了我一個(gè)主意:“這個(gè)怎么樣？你說我們組都在打?qū)Ψ降谋?，就不抄了。于是，班里的聲音漸漸小了，班級(jí)徹底安靜了。xxxXxxx年xx月xx日給老師道歉信10尊敬的張老師:您好！有一件事一直困擾著我，今天我終于鼓起勇氣對(duì)你說實(shí)話——周五早上你去給老師做早操的時(shí)候，在黑板上留了一個(gè)作業(yè):背第十課的45個(gè)自然段，但是我們沒有做。我們決定吸取教訓(xùn)，堵塞漏洞，增強(qiáng)發(fā)表意見的責(zé)任感，全面整頓討論方式，全面評(píng)估討論目標(biāo)?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，及時(shí)制止了。我們還注意到，一些自以為知名的網(wǎng)友爆料說，你的上衣口袋，也就是苻堅(jiān)宮，正在招募世界頂級(jí)會(huì)員。我們應(yīng)該為我們魯莽無知的行為向老師道歉。因?yàn)檫@次是網(wǎng)友負(fù)責(zé)創(chuàng)作出版，事情緊急，所以直接從寫作現(xiàn)場(chǎng)把刺耳的話帶到出版現(xiàn)場(chǎng)，沒有交給相關(guān)部門檢查。時(shí)間緊，任務(wù)重。故宮永遠(yuǎn)是故宮。對(duì)此，我們深感抱歉和震驚。我對(duì)自己做的沒有深挖泉源的菜做了徹底的研究，認(rèn)可了大致造成的緊張結(jié)果。這些籠統(tǒng)的問題都?xì)w因于我對(duì)主題的理解程度，這是我作為一名當(dāng)代門生應(yīng)該具備的。，讓我在本能進(jìn)步的前提下取得進(jìn)步。我對(duì)逃課事件造成的緊張進(jìn)行了深入思考:，讓教授對(duì)我的穩(wěn)定性感到不安。我珍惜緊張，缺乏緊張。我深感震驚，也深刻體會(huì)到了此時(shí)的緊張。事實(shí)是我去了國外上素描課，但我還是能把錯(cuò)誤的深度減少那么多。浪子女兒的決絕信念可以勝過女媧補(bǔ)天的毅力。同時(shí)，教授，你的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。早在我踏足學(xué)校的時(shí)候，教授就一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)校所有的學(xué)生都不應(yīng)該逃課。老師對(duì)這件事情很重視。從懂事以來，就知道要尊重師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛我們的人跟咱們所愛的人，然而偏偏惹你不愉快了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其余的一些弊病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己基本就不會(huì)的謎底，或者說是明曉得該怎么做卻扭不外那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候原來很想踴躍配合老師，也知道本人怎么做能配合老師，可就是不能付諸于舉動(dòng)，興許是青春期的緣故，大家都有這感到，但是看到老師很傷心，說瞎話，我們心里也很難過，不想讓事件發(fā)展成這樣子。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給老師道歉信5尊敬的_老師:您好,接下來就是你對(duì)自己做錯(cuò)的事的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過這幾天的反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不該在課堂上大聲喧嘩，破壞課堂紀(jì)律，影響您的上課進(jìn)度，給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了困擾，我更不該在您批評(píng)我的時(shí)候還不服氣的頂嘴。老師委屈了。家長(zhǎng)同意教師應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰，以維護(hù)課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)。眾所周知，國家行為準(zhǔn)則是通過強(qiáng)制力來執(zhí)行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。第二，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，從好的角度來看，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育可以創(chuàng)造和保持他們的創(chuàng)造力，為未來的成功奠定良好的空間基礎(chǔ)；不好的一面，可能會(huì)導(dǎo)致孩子自大，不擇手段，被歸類為反社會(huì)的人。給老師道歉信4親愛的老師：你好！父母對(duì)孩子沒有遵守課堂紀(jì)律感到內(nèi)疚和難過，同時(shí)也擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)。以后我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，考前絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間看小說。我越來越清楚地感覺到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。根據(jù)以上情況，我決定有以下個(gè)人整改措施:！深入挖掘和梳理自己思想錯(cuò)誤的根源，認(rèn)識(shí)到可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。試想一下，如果我對(duì)老師有更深的敬意，上課不聽老師講課就不會(huì)看小說。，使自己在本能提高的情況下未能提高。第三，我的行為在學(xué)校的同學(xué)中造成了極其惡劣的影響。自古以來就是傳統(tǒng)美德，我一直忽略。我知道我對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。希望老師能相信我的悔悟。我應(yīng)該把重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)和中考上，而不是背誦課上看小說。xxxx年xx月xx日給老師道歉信3親愛的老師:今天帶著愧疚和懊惱給你寫這封道歉信，是想讓你看看我對(duì)上課看小說的不良行為的深刻理解，以及我復(fù)習(xí)的時(shí)候不看小說的決心。我知道我應(yīng)該為我的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我愿意承擔(dān)我承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是那些在重點(diǎn)大學(xué)接受教育的人，他們?cè)谶@個(gè)錯(cuò)誤中應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的主要責(zé)任。包括我自己也希望有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是好的學(xué)習(xí)環(huán)境是大家共同維護(hù)建立起來的，而這次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的好環(huán)境，這是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤，可能導(dǎo)致其他同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律和年級(jí)紀(jì)律，破壞學(xué)校紀(jì)律。我們應(yīng)該記住老師說的話和學(xué)校頒布的學(xué)校規(guī)章制度。xxxx年xx月xx日擴(kuò)展資料：給老師道歉信給老師道歉信1尊敬的X老師：想了很多事，反思了很多事，后悔了自己，生自己的氣了，打破了學(xué)校的鐵律，深刻的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為自己的錯(cuò)誤感到羞愧。對(duì)不起，輔導(dǎo)員李小姐！這次我犯了一個(gè)嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤。所以浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，但真的不是不想上課的意思。我已經(jīng)決定不逃課了。謝謝！xx20xx年x月x日給老師的道歉信13尊敬的老師：您好！對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。謝謝董老師。我已經(jīng)寫下了你的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)見諒?！俺粤艘粋€(gè)坑，我會(huì)學(xué)到更多，改正自己的缺點(diǎn)，在生活中走得更遠(yuǎn)。你是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師，我們都很欣賞你。對(duì)于其他同學(xué)來說，可能只是一句話。大學(xué)兩年多，我學(xué)到了很多。我知道你平時(shí)對(duì)我真的很好，但我不知道該怎么感恩。請(qǐng)問請(qǐng)說，別不理我！你的學(xué)生:xxx20xx年xx月xx日給老師的道歉信12尊敬的董老師：首先，我想對(duì)昨天中午在班級(jí)里對(duì)你說的粗魯?shù)脑挶硎咀钫\摯的歉意。你教會(huì)我做人。我相信我會(huì)糾正他們，并時(shí)刻注意我的言行。你經(jīng)常說你想擺脫我這個(gè)好說話的問題。這次真的醒了。慚愧。所以，我選擇錯(cuò)了。那時(shí)候我的心每天都很亂。你對(duì)我太好了。說實(shí)話，在這個(gè)錯(cuò)誤之后，我們的心情是難過的，我們不希望事情變成這樣。是我的錯(cuò)。我希望你能接受我遲到的道歉。我們今天支持你對(duì)孩子處理的意見，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，教育孩子將來健康成長(zhǎng)。向老師問好，祝老師生活美好。家長(zhǎng)向老師道歉，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律、不尊重老師和同學(xué)感到內(nèi)疚和難過。體罰也能給學(xué)生造成挫敗感，讓他們不要自大。真相(日本前首相竹下登)，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則，必須遵守國家法律。另外，讓孩子參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的