【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《角的度量》 角的度量 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第64~66頁，練習(xí)十三第1~4題。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，能指出角、邊和頂點(diǎn)；能用常...
2024-11-09 17:18
【總結(jié)】除法估算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算，同學(xué)們要理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350
2024-12-04 19:25
【總結(jié)】第一篇：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課前慎思】 1、學(xué)生測(cè)量了各種各樣的角，感受到量角的用處了嗎？ 2、這一課的難點(diǎn)是什么？為什么會(huì)有這樣的難點(diǎn)？量角器...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。①②⑤③④⑥⑦①④⑥好好想想哦?、邰茛撷跁?huì)相交嗎？在實(shí)際生活中，在同一平面內(nèi)兩條直線還有不相交的關(guān)系。
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》導(dǎo)學(xué)案紅土學(xué)校劉麗花知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生在觀察、交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)量角器各部分的名稱，了解角的計(jì)量單位。2、通過自己的探索、交流、實(shí)踐，總結(jié)出用量角器量角的方法，初步學(xué)會(huì)用量角器量角。3、通過觀察、比較、動(dòng)手測(cè)量，進(jìn)一步體會(huì)角的大小與角的兩邊叉開的大小有關(guān)，而與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。能力目標(biāo)：通過上面的一系列的操作和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)
2025-04-04 03:58
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》導(dǎo)學(xué)案 紅土學(xué)校劉麗花 知識(shí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在觀察、交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)量角器各部分的名稱，了解角的計(jì)量單位。 2、通過...
【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量教案 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量教案 課題：角的度量⑴－蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教案 教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第七冊(cè) 教案內(nèi)容： 【教學(xué)內(nèi)容】教材...
2024-11-09 12:13
2024-12-13 11:17
【總結(jié)】制作者：于學(xué)勇單位：三臺(tái)縣爭(zhēng)勝小學(xué)新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最?。繛槭裁?？（最小）把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度
2024-07-31 03:30
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量共決和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的
2024-11-10 04:22
【總結(jié)】下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？那個(gè)角最大？為什么？123認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分，
2024-11-11 22:34
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四則運(yùn)算，同學(xué)們要掌握只有乘除法或者只有加減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。現(xiàn)在滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人，冰雕區(qū)有180人。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？滑冰場(chǎng)上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？滑冰場(chǎng)上午有72人，
2024-12-04 19:26
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量教學(xué)反思 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思 同心一小 馬文琴 【教材分析】 在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了直線、射線、線段和角的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教材分兩個(gè)層次編排...
2024-11-05 12:06
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》電教課反思 盤江路小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的度量》 電教課反思 對(duì)小學(xué)生來講，量角方法不好學(xué)，“用量角器上知道度數(shù)的角與要量的這個(gè)角重合”，學(xué)生不易理解。而怎樣進(jìn)...
2024-11-07 12:02
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