蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量教案-wenkub.com
2024-11-09 12:13 本頁面
【正文】 打開數(shù)學(xué)書。四、練習(xí)鞏固：先估計(jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)，再量一量各是多少度？我們生活中有很多的角，你看我們的三角尺上就有，這些幾個(gè)角多少度呢？你知道那個(gè)角的度數(shù)？（直角90度）那咱們知道了這兩個(gè)三角尺上都有90度的角，拿起他的角多少度呢？現(xiàn)在請組長拿出作業(yè)紙，小組合作，量出一號尺子和二號尺子 其他2個(gè)角的度數(shù)并記錄下來。量出角4角5的度數(shù)，把度數(shù)標(biāo)在作業(yè)紙上。師：你看，像這種邊很短的的角我們在量的時(shí)候，就可以延長他的邊來量，這樣讀度數(shù)就更準(zhǔn)確了。師：（師擦邊）現(xiàn)在多少度？（65）再擦。匯報(bào)：師：你量的多少度？（生出現(xiàn)了不同的度數(shù)）師：你們在量的時(shí)候是不是遇到困難了？ 生：夠不上刻度？師：誰有好的辦法可以提示大家？ 生：可以把邊延長來量。師：你為什么要轉(zhuǎn)一下作業(yè)紙？ 生：為了和量角器的0刻度線重合。師：他量的是70度，和你量的一樣嗎？師：我們測出了這個(gè)角是70度，那我們就可以在這個(gè)角的里面寫上70176。（量完，和你同位說說你是怎么量的？）（1）量出∠1，開始！師：誰大家講講，你是怎么量的？展示：他在講的時(shí)候，我們大家仔細(xì)聽，如果你覺得有問題，一會(huì)可以舉手說。交流后問“通過做這個(gè)題目，我們得到什么經(jīng)驗(yàn)?。俊?看內(nèi)圈還是外圈，關(guān)鍵是找準(zhǔn)0刻度線。角。師：我怎么還是覺的是60度呢？到底是多少度??？（數(shù)一數(shù)吧?。┥吓_(tái)數(shù)。的角。）師：也就是說含有幾個(gè)1176。的角）生：60個(gè)1176。的角，現(xiàn)在有多少個(gè)1176。角的大小的呢？你想不想知道？（想）這是我在網(wǎng)上搜到的資料，咱們一起來看看吧？三、讀角的度數(shù)并嘗試量角，探求量角的方法。1度我們可以記作1176。數(shù)一數(shù)。師：“這是你認(rèn)識(shí)的”（3）課件展示：現(xiàn)在咱們再看著大屏幕，把剛才我們提到的，再敘述一遍。我們在買電視，電腦等產(chǎn)品的時(shí)候，都會(huì)附帶一份產(chǎn)品的說明書，能看懂這個(gè)說明書反映了一個(gè)人的能力。（板書：量角器。）（慢一點(diǎn)）仔細(xì)觀察，角怎么樣了？（變大了）又怎么樣了？（變小了）看來，角有大有小。準(zhǔn)備好，我們上課！上課！一、引入課題。師：看來我們記錄的時(shí)候還要用到測量長度的單位。板書：工具 師：怎么量呢？生：從直尺上的0刻度開始量??師：恩，說的真清楚，這就是我們測量的方法。圖47［點(diǎn)評：這個(gè)環(huán)節(jié)主要通過做活動(dòng)角和判斷角的大小讓學(xué)生體會(huì)角的大小與角張開的大小的關(guān)系，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。[點(diǎn)評：這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)主要從量特殊的角過渡到量一般的角，從而引發(fā)需要更精密的量角器的要求，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在對量角器的認(rèn)識(shí)和量角上面，通過學(xué)生的具體操作提高學(xué)生對量角方法的掌握水平。這里角的符號我們通常用“∠”來表示，所以可以記作∠1=25176。教師：這里是把半圓平均分成了180份，每一份所對的角的大小就是1176。的角問學(xué)生：用你們手中的量角器能量出這個(gè)角的度數(shù)嗎？學(xué)生：不能?？潭染€和角的一邊重合，量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合，再看另一邊是多少度的量角的方法?？潭染€，半圓上幾個(gè)角的端點(diǎn)叫做量角。教師：能說一說比的時(shí)候要注意些什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出量的時(shí)候要和標(biāo)有0176。學(xué)生操作后，在視頻展示臺(tái)上出示學(xué)生的半圓紙片（如圖45）。教師：把這些折痕畫出來，你能在這個(gè)半圓的折痕上從左到右找到0度、45度、90度、135度和180度的角嗎？學(xué)生找出來后，請學(xué)生拿給大家看，并說一說自己是怎樣找這個(gè)角的。教師：這個(gè)直角是多少度？學(xué)生：90度。]二、進(jìn)行新課。教師隨學(xué)生的回答板書?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺(tái)；每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張圓形紙片；一些特殊的角；量角器。四、回顧總結(jié)談話：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測】 量出以下角的度數(shù)。學(xué)生嘗試操作后交流：你是怎樣量角的？ 第一步，使量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合； 第二步，使量角器的零刻度線與角一條邊重合；第三步，看角的另一條邊所對量角器上的刻度，就
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1