【正文】 xx月xx日上午在xx老師的帶領下沿某一進山路線認種并采集標本xx種，下午和晚上進行復習。木蘭科、金縷梅科、殼斗科、樟科、山茶科為5個典型科，在黑石頂分布廣泛，這幾個科組成優(yōu)勢群落，在森林中形成高大喬木。52’，北緯23176。激發(fā)學習生物科學、探究大自然的熱情，通過形式多樣的學習和老師同學之間的交流，提高對植物學的興趣。我們要以主人翁的態(tài)度去保護公園的植物，使湛江成為度假、旅游、休憩的場所。有一些情況令我們擔憂，有些植物、植被，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素遭到了破壞，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等。通過這次實習，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實習的過程是難忘的，學到的東西將使我終身受用。（4）藥用價值：因富含單寧，它有收斂、止血等作用。實習中，我認識了200多種植物，了解部分植物的用途，了解到紅森林的作用：紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境，注定其有特殊的作用。我還了解到：每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，因為這樣我們可以通過植物本身的特性來辨認它們，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味：木麻黃有退的鱗葉；對于同一科的植物則可以通過比較法來分辨，例如短長魚尾葵可通過是否是簇生來區(qū)別：椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等；通過對湛江植物分布的觀察可以得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律：闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域；對于采集標本一定要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。在實習中，我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。壓制過程，我們并沒有對標本進行繼續(xù)修剪，霉爛清除得也不夠。在最初的幾天，特別要勤換紙，每天應換干燥的吸水紙至少12次，標本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標本全部干燥為止。⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥；若為筒狀花，花冠應縱向剖開。③莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結構。標本采集回來之后，首要的任務就是進行標本的壓制和干燥，目的是迅速壓干新鮮含有較多水分的植物標本，將其制成扁平的臘葉標本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株部分脫落。雜草分布過多，導致作物養(yǎng)分不足，生長狀況不良。種子無胚乳。常有根瘤。我們學到了許多在學校和書本上學不到的知識，特別是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開。在這幾天的考察中，認識了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。而海島紅樹林是“海上森林”。我們聽取有關人員作詳細介紹和觀察室內(nèi)的紅樹林的模型、看到東海島紅樹林的形成過程的錄像對紅樹林進行了解。（4）蘇木科：洋蹄甲，木材供農(nóng)具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。湖里有睡蓮，水棉等水生植物，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物，蕨類……在這兩天中我們也進行了標本采集和壓制標本。20xx年5月20日至20xx年5月21日兩天，我們分組對寸金公園的植物進行了全面考察。實習結果與分析：（1）到寸金公園、森林公園、校內(nèi)、南亞熱帶植物園、南方國家級林木種苗示范基地，花卉公園等地進行實地考察的結果分析。包括：高等植物的標本選取，整形，野外資料記錄，整理和標本編號，干制過程。7月4日：植物鑒別考試，實習資料整理，實習總結，撰寫實習報告。5月25日：休息。5月21日：常見野生植物的采集，制作與鑒定。年平均溫度21℃以上，全年無霜，雨量充沛，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶作物、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品。2實習時間：20xx年5月20日至20xx年5月25日；20xx年6月29日至7月3日。（2）通過實習可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。（2）學會識別植物的途徑，增強對本專業(yè)的感性認識。第五篇：植物學實習報告植物學實習報告1前言通過一年植物學的學習，我們學到并掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯(lián)系實際，對理論知識進行驗證和鞏固，對課堂知識進行補充和深化，提高同學們的綜合素質(zhì)，我們進行了為期兩周的野外實習。花萼5裂或5枚，花瓣通常是5枚；花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。植株含芳香油，具有柄或無柄的腺體，或各種單毛、具節(jié)。根據(jù)果實類型，通常分為具u果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。菊科（keyinwiki）：雙子葉植物綱，菊目的一個科，草本，半灌木或灌木，稀喬木，有乳汁管和樹脂道，草本，頭狀花序，聚藥雄蕊，瘦果頂端帶冠毛或鱗片。xx月xx日，這是本次植物野外實習的最后一天，一大早我們就準備好自己的物品，4：00就離開了住處，踏上返回的列車，或許是出來時間長了，對學校便產(chǎn)生了牽掛，期盼著能夠快些到達，就這樣離五大連池漸漸的遠了，我們?yōu)槠谝恢艿膶嵙暽钜才R近了尾聲。這一天就這樣在快樂中度過了。xx月xx日，由于昨天大家都比較累，所以今天選擇了一個相對較近的地點，這是一個小樹林，雖然小，但事實上它的植物種類并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀倉術、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。由于時間比較晚，加上同學們一路坐汽車比較累，第一天就沒有安排行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的準備。使我們通過親身體驗更深刻更形象更具體地記住所學知識，并能更熟練地加以運用。因為我們實習的時候正值一年中最酷暑的時候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。有的同學還采集的了有藥用價值的刺五加及的寄生植物菟絲子。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。這幾天的實習過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。每到一個實習地點，大家就先認真采集植物，然后見到不認識或聽不清楚的就拉著老師問個不停，為了弄清楚一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。實習的日子終于到了，在興奮與期待中我們踏上了旅途。壓制時全小組都參與，這樣有利于大家都掌握壓制方法。對不認識或不清楚的植物我們就通過查閱植物志、檢索表等進行鑒定。晚上參觀了二龍泉，并爬上藥泉山。我們7點出發(fā)，乘車去了火山熔巖冰雪洞游覽區(qū)。到達山腳已近中午，歇息片刻便開始爬山，筆架山?jīng)]有臺階式的山路，樹木也很繁茂，山坡很陡，經(jīng)大家的努力，我們終于到達了山頂。具體行程a、6月28是日是植物野外實習啟程的日子，早晨10點出發(fā)，下午3點左右抵達我們住處。野外實習對于激發(fā)同學們學習興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動手能力具有重要意義。學習懂得用科學的方法觀察，研究植物的基本特征。驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的理論知識，做到理論聯(lián)系。政府要適當增加一些植物品質(zhì)的引進，使湛江公園的植物更加豐富，成為科學考察、科學實驗的試驗基地。湛江地區(qū)的植物分布不是很集中，植物的種類不是很多主要是適應熱帶和亞熱帶氣候的植物。在這次實習中，我們通過植物辨認，了解植物的科屬的特征，進而加強鞏固了課本的理論知識。（3）豐富漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物提供了棲息地。采集植物回來以后認真辨認和壓制標本，記好實習日記。提高觀察能力，動手能力以及綜合分析問題的能力，增強了環(huán)境保護意識。通過農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實驗，進行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查；我大體上認識湛江周圍的植物，尤其公園中的植物；學會了通過辨認植物的科屬，進而辨認植物我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。由于之前有些事項我們沒有注意到，例如大葉片可以剪成幾部分，大的果實可切成片，因此我們組幾乎沒有大葉子標本，大的果實沒有切片，整個壓制，干燥不了，發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實。壓制時應注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標本干燥時，伸出部分會縮皺，枯后也易折斷。如根部泥土過多，則應整理干凈后再壓制。調(diào)整植物體上過于密集的枝葉及花果（保留葉柄以表明葉片的著生方式和著生位置，花果部分不要重疊）。（3）標本的壓制。作物葉變黃，被蟲子吃。莢果。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。我們不僅看到了很多珍貴的人工培育品種，而且看到了許多珍貴的野生植物品種，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅果、能改變味覺的神秘果，有特殊香味的百香果、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——見血封喉等等。在20xx年5月22日至20xx年5月25日，我們還分別對森林公園、校周圍植物進行了考察。紅樹林是陸地過度到海洋的特殊森林，因隨潮水漲落而出沒，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之稱。它位于廣東省湛江市境內(nèi)，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被，其中紅樹植物有12科、16屬、17種，是除海南島外我國紅樹植物種類最多的地區(qū)，保護區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積最大的一個自然保護區(qū)。（3）棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化觀賞樹。道旁主要是高大樹木，譬如棕櫚科的砂糖椰子，油棕，喬木類的大葉榕，萍婆，黃葛榕，石栗等等。寸金公園處于湛江市區(qū)內(nèi)，座落在赤坎區(qū)西側，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價值的“植物王國”。（4）后期整理：學習干制標本的后期制作，進行分類學實習資料的整理。學習干制臘葉標本制作方法。7月3日：溫習寸金公園，校內(nèi)植物的鑒別。5月24日：鑒定與整理標本。5月20日：常見觀賞植物的形態(tài)分類特征觀察與識別。湛江地處北回歸線的南側，為南亞熱帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越。激發(fā)學生積極探索自然界的奧秘的興趣。（5）搞清亞熱帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點；實習意義：（1）通過實習可以復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識。1實習目的與意義：實習目的：（1）通過學習，鞏固和提高課堂所學知識，進一步培養(yǎng)獨立工作能力。從這幾次的實習中，我們收獲頗多。出外實習鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標本的過程。是教與學的互動。四、實習心得在這短短的幾次植物學出外實習中，我親身體驗了辨別植物、采集過程，在這個過程中，我領會了出外實習對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。三、實習收獲通過三次難得的實習機會(農(nóng)博園，南山公園，岱王山)，與植物的近距離接觸。二、實習意義通過實習可以培養(yǎng)學習科學的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結協(xié)作精神。實習名錄：卷柏（還魂草）銀粉背蕨銀杏遼東冷杉 雪松 紅皮云杉 白杄 青杄 華山松Ⅰ、蕨類植物門：卷柏科（Selaginellaceae）中國蕨科（Sinopteridaceae）Ⅱ、裸子植物門銀杏科Ginkgoaceae松科Pinaceae 白皮松 油松衫科Taxodiaceae 水杉杜松 側柏 圓柏 龍柏 沙地柏毛白楊 旱柳 龍爪柳 河北楊 絳柳 加拿大楊核桃楸柏科CupressaceaeⅢ被子植物門楊柳科Salicaceae胡桃科Jugandaceae（一）雙子葉植物綱楓楊 核桃（胡桃）樺木科Betulaceae 鵝耳櫪板栗 槲櫟 槲樹 栓皮櫟小葉樸 榆（白榆）歐洲白榆 櫸樹構樹葎草（拉拉秧）桑北馬兜鈴萹蓄殼斗科fagaceae榆科Ulmaceae?？芃oraceae馬兜鈴科Arisotoltchiaceae蓼科Polygonaceae 卷莖蓼 水蓼 巴天酸模 虎杖灰菜 地膚 豬毛菜石竹鵝腸菜（牛繁縷）石生蠅子草耬斗菜 短尾鐵線蓮、大葉鐵線蓮 牡丹 毛茛 東亞唐松草紫葉小檗藜科Chenopodiaceae石竹科Caryophyllaceae毛茛科Ranunculaceae小檗科Berberidaceae防己科Menispermaceae蝙蝠葛木蘭科Magnoliaceae 玉蘭辛夷（紫玉蘭）五味子 鵝掌楸白屈菜 地丁草薺菜 小花糖芥 獨行菜二月蘭（諸葛菜）紫羅蘭 板藍根景天三七 垂盆草紅升麻（落新婦）大花溲疏罌粟科Papaveraceae十字花科Cruciferae景天科Crassulaceae虎耳草科Saxifragaceae小花溲疏 太平花杜仲科Eumiaceae 杜仲美桐 英桐 法桐龍芽草平枝栒子水栒子（多花栒子）山楂 白鵑梅 水楊梅 棣棠花 委陵菜 朝天委陵菜 山桃 碧桃 山杏 毛櫻桃懸鈴木科Platanaceae薔薇科Rosaceae榆葉梅 雞麻 月季多花薔薇（野薔薇）玫瑰 黃刺梅 珍珠梅 三裂葉繡線菊土莊繡線菊（柔毛繡線菊）珍珠繡線菊 金焰繡線菊 蒙古繡線菊 蚊子草豆科Leguminosae 三籽兩型豆 直立黃耆 達烏里黃耆 糙葉黃耆 杭子梢 紅花錦雞兒 錦雞兒 紫荊 國槐 刺槐 皂莢 胡枝子 洋槐 龍爪槐 三野豌豆 紫藤酢漿草牦牛兒苗（太陽花）鼠掌老鸛草臭檀臭椿西伯利亞遠志貓眼草 雀兒舌頭酢漿草科Oxalidaceae牦牛兒苗科Geraniaceae蕓香科Rutaceae苦木科Simaroubaceae遠志科Polygalaceae大戟科Euphorbiaceae黃楊科Buxaceae 小葉黃楊漆樹科Anacardiaceae 黃櫨 青膚楊 火炬樹衛(wèi)矛科Celastraceae 南蛇藤 扶芳藤冬青衛(wèi)矛（大葉黃楊）絲棉木 膠東衛(wèi)矛 栓翅衛(wèi)矛槭樹科Aceraceae 復葉槭 元寶楓 細裂槭七葉樹科Hippocastanaceae 七葉樹無患子科Sapindaceae 欒樹 文冠果鼠李科Rhamnaceae 小葉鼠李 酸棗葡萄科Vitaceae 葎葉蛇葡萄 五葉爬山虎 爬山虎孩兒拳 糠椴 蒙椴 椴樹蜀葵 木槿深山堇菜 紫花地丁 三色堇山桐子 毛葉山桐子椴樹科Tiliaceae錦葵科Malvaceae堇菜科Violaceae大風子科Flacourtiaceae胡頹子科Elaeagnaceae 沙棗 胡頹子 沙棘紫薇 千屈菜百日紅（癢癢樹）刺五加 蔥木 五加 無梗五加防風 白芷點地梅 狹葉珍珠菜 金葉過路黃柿樹千屈菜科Lythraceae五加科A