語文版七年級下期末考試-wenkub.com
2024-12-01 00:12 本頁面
【正文】 7.“總是”是“一直是”、“一向是”的意思，這里是說老人每天都來看我拉琴，從不間斷，表現(xiàn)了老人對我發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切期望。我成了一名真正的小提琴手。 ⑵ 表現(xiàn) “ 他 ” 復(fù)雜的心理狀態(tài)， “ 為母親，更為那些直到現(xiàn)在他仍不知道名字的人們，為生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈 ” 所感動。 ⑷ 為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻 側(cè)面 清正廉潔 克己奉公 正面 ⑸意在說明包拯“立朝剛毅”，為官清正的名聲廣為傳誦。今義：骨頭互相連接的地方 ⑵ 古義：平民，百姓。 ⑶ 以記敘為主，兼用議論、抒情。成長路上，有 甜美溫馨 的回憶，有 不堪回首的傷痛 ，也有 成功或失敗后的反思 ??也正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使你的人生財(cái)富不斷充裕。 表達(dá)作用：__________________________________________________________。 （用兩個詞語概括作答） ，解釋兩個“特殊”的含義。 ⑦后來，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機(jī)會，但是，每當(dāng)此時，我總是不由得想起我那位 特殊 ． ．的聽眾，那位“耳聾”的音樂家?！薄懊@子？！”妹妹驚叫起來，仿佛 我在講天方夜譚，“聾子？！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，而且曾是樂團(tuán)的首席小提琴手， 前天還在指導(dǎo)我們排練呢。她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福；我呢，在她面前， ________、一絲不茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽到我的琴聲。雖然妹妹還像以前那樣，敲敲門，裝出一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”我卻已經(jīng)不在乎了?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。我拉起另一支曲子，面對這位 特殊． ． 的“聽眾”，一位耳聾的老人?！耙苍S我會用心去感受這音樂?！币皇柟馔高^樹葉的縫附照射下來，她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩。我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨(dú)享的 ____________。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來，我不得不大喘了幾口氣，使它平靜下來。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在家里練琴。 （四） 閱讀文段，完成 后面各 小題。 “ 他 ” 的手中 ? 答： ( ) ，按時間順序，敘述了傳遞一張沒貼郵票的賀卡的故事。 ，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。 懷揣著那張賀卡，他終 于踏上了北歸的列車。 次日 8 點(diǎn)，那張貿(mào)卡被準(zhǔn)時送到了遠(yuǎn)去的火車上，開始了它新一程傳遞?? 4 天之后的深夜，蝸居旅店的他收到母親這張沒貼郵票的賀卡。但老所長看著那張沒貼郵票的賀卡，就仿佛看見了兩條站在懸崖邊上的生命 !絕望的孩子，還有抱著僅僅一絲希望的老母親??老所長的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿，把那張沒貼郵票 的賀卡緊緊地掖在貼胸的口袋里。那天的雪真大啊 !一路上，母親摔倒了好幾次，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，幾乎把母親裹成一個笨笨的雪人了。 他那遠(yuǎn)在北方偏僻農(nóng)村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷得哭了很久。（ 3 分） ，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個怎樣的人？（ 2 分） 答： （三） 閱讀《 母親的賀卡 》，完成 后面各 小題。 （ 2 分） ⑴ 關(guān)節(jié) ． ． 不到 古義： 今義： ⑵ 如 布衣 ． ． 時 古義： 今義：
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