教師解放思想大討論演講稿-wenkub.com
2024-10-21 10:59 本頁(yè)面
【正文】 我們應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷健全和完善檔案管理制度，做到不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步、不斷提高檔案管理的現(xiàn)代化水平。許多工作之所以出現(xiàn)紕漏，問(wèn)題大都源于管理制度問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)要求自己在日常工作之余《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等法律法規(guī)，提高自身的理論素質(zhì)；另一方面經(jīng)常向有管檔經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，注重實(shí)際工作中的應(yīng)用，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這種力量的感召下，我作為一名國(guó)家工作人員，作為一名黨員，自然而然地將自己的全身心投入到這場(chǎng)大討論中：反思過(guò)去，做好當(dāng)下，謀劃未來(lái)?！蔽蚁氲搅恕缎ど昕说木融H》中那位因無(wú)法適應(yīng)被假釋后監(jiān)獄外生活而選擇自殺的老者。記得學(xué)生時(shí)代我經(jīng)常去圖書館里查閱資料，那時(shí)，我常常閱讀一些優(yōu)秀國(guó)家干部的感人事跡，從孔繁森到楊善洲，從沈浩到王順友，他們堅(jiān)守崗位、幾十年如一日的平凡而又偉大的壯舉都曾深深觸動(dòng)過(guò)我的心靈。小草雖小，應(yīng)該為充實(shí)遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應(yīng)該為成為特區(qū)建設(shè)的一員而自豪。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?！帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，龍崗?fù)黄瞥Ｒ?guī)，解放思想，著眼大運(yùn)，更超越大運(yùn)，強(qiáng)力推進(jìn)“五個(gè)龍崗”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大運(yùn)短期效應(yīng)與發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮大運(yùn)會(huì)對(duì)龍崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的“催化劑”作用：堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)政治文明、精神文明與物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展——建設(shè)和諧龍崗；切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式——建設(shè)效益龍崗；加強(qiáng)城市管理和社會(huì)治安綜合治理——建設(shè)平安龍崗；以綠色理念引領(lǐng)城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加大環(huán)境保護(hù)和整治力度——建設(shè)生態(tài)龍崗；培育城市人文精神，增強(qiáng)凝聚力和輻射力，提升軟實(shí)力——建設(shè)人文龍崗。正象歌中唱的那樣，一代代優(yōu)秀青年站在時(shí)代的峰頂浪尖，用激情敘寫輝煌。正象歌中唱的那樣，一代代優(yōu)秀青年站在時(shí)代的峰頂浪尖，用激情敘寫輝煌。我們以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)情商、發(fā)展能力”為教學(xué)目標(biāo)，積極探索教學(xué)改革的新路子、新辦法xx，13年來(lái)，已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)出3萬(wàn)多名應(yīng)用型建設(shè)人才。要完成這一重任，就必須解放思想，不斷提高自身素質(zhì)，不斷改革與社會(huì)進(jìn)步不相適應(yīng)的教育觀念、教學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。思路決定出路，思想決定財(cái)富。不惟書，不惟師，不惟權(quán)威，克服從眾心理，勇于標(biāo)新立異，善于大膽質(zhì)疑。朋友們，思想要解放，教師當(dāng)先行?；貋?lái)后，她讓女兒畫一幅畫，題目是《我和媽媽去上街》。談天說(shuō)地話創(chuàng)新，促進(jìn)問(wèn)題意識(shí)的發(fā)展，才能在求是中求真，在求真中創(chuàng)新；同時(shí)還要“解放空間”、“解放時(shí)間”。隨著我國(guó)教育改革的深化，教師的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新
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