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正文內(nèi)容

教師思想作風整頓個人剖析材料-wenkub.com

2024-10-21 10:38 本頁面
   

【正文】 嚴格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業(yè)務、學法律、學科技。三、今后的改進措施:進一步堅持定政治信念。在對待什么是好事,什么是壞事上,自己沒有一個原則性的思考,想當然,好人主義思想嚴重,導致事出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。二、存在問題的原因 :理論學習不夠。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。政策理論水平不高。嚴格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業(yè)務、學法律、學科技。三、今后的改進措施:進一步堅持定政治信念。在對待什么是好事,什么是壞事上,自己沒有一個原則性的思考,想當然,好人主義思想嚴重,導致事出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。二、存在問題的原因 :理論學習不夠。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。政策理論水平不高。嚴格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成具有高尚師德的人民教師。牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業(yè)務、學法律、學科技。三、今后的改進措施:進一步堅持定政治信念。在對待什么是好事,什么是壞事上,自己沒有一個原則性的思考,想當然,好人主義思想嚴重,導致事出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。二、存在問題的原因 :理論學習不夠。對自己要求不夠高。我國目前依然處在社會主義初級階段,我們西部地區(qū)與沿海發(fā)達地區(qū)、不同行業(yè)之間在勞動分配方面還存在著很大差距,由于種種原因,人們對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事件,產(chǎn)生過一些不成熟的想法,致使自己在思想上,行動上也曾經(jīng)出現(xiàn)了不正確、不科學的想法。嚴格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業(yè)務、學法律、學科技。三、今后的改進措施1.進一步堅持定政治信念。在對待什么是好事,什么是壞事上,自己沒有一個原則性的思考,想當然,好人主義思想嚴重,導致事出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。二、存在問題的原因1.理論學習不夠。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。2.政策理論水平不高。總之,今后我將在同志們的幫助支持下,在作風整頓活動中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把工作抓好,抓出成效。加強道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。增強創(chuàng)新意識,工作爭強當先。在強化服務意識上下功夫。三、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。二、存在問題的原因經(jīng)過剖析,自己感到存在這些問題的原因是多方面的。本人圍繞師德師風整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認真查擺了在思想作風
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