我收獲了果實-wenkub.com
2024-10-21 10:26 本頁面
【正文】 教學難點：嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。雖然這一次我沒有取得100分，但我得到了比這寶貴得多的財富——誠信。我心急火燎，但也無濟于事。我又“鬼鬼祟祟”地跑回了教室，我大概是因為做賊心虛吧，臉上淌下了汗，紅彤彤的，一副坐立不安的樣子。上個星期六，我們補習班舉行了一次英語預考，我沒有考滿分，但我經歷了一次心靈的考試，令我刻骨銘心，受益匪淺。從山頂往下看，人就像是小螞蟻，房子就像是積木，這時，一朵白云飄來，點綴在蔚藍的天空上，美麗極了。我的朋友也開始抱怨，他一直嘟囔著：“為什么來爬山？為什么來爬山？”于是我們對爸爸說：“爬山太累了，不爬了，我們回家好不好？”這時，爸爸沒有直接回答我們的問題，他給我們講了紅軍長征的故事，他說：“紅軍長征走了兩萬五千里，困難重重，都沒有放棄，我們現(xiàn)在爬一座小山，又算得了什么？只要我們再堅持一下，就能夠爬上山頂了。我體會到堅持的力量，是從一次爬山經歷中收獲到的。學了大概一學期，我首次參加福州圍棋段位賽，在這以前我還沒參加過什么比賽，我一路過關斬將，以全勝的戰(zhàn)績取得了第一名。我差不多每個星期都會打敗一個師兄。為此，我不知挨了多少鞭子。中午吃飯休息一會兒，然后再重復上午的內容，晚上有時老師還帶我出去下棋，聽我爸爸講，很快我頭上長出了白發(fā),眼袋變黑變大了。各種興趣班都開始上課了，好象什么課都很好玩，我經常得表揚，那時侯我不懂得什么叫困難，一心只想著超過各種興趣班里比我早學習的人。林益多出來，我牽起她的手說：“林益多，我們和好吧?！皠㈩ｊ?，你賠我瓶子！”“憑什么我賠呀，你也有責任?！薄安还?，你沒有聽過大讓小嗎？”“沒有！”“快給我！”我氣憤地吼起來。我們撥開密密層層的爬山虎葉子，走進洞里，一條清澈見底的小溪，正發(fā)出“叮當，叮當”的聲音，像一串串風鈴唱著清脆的歌，到處綠蔥蔥的……忽然，一個別致的玻璃瓶映入眼簾，它最底下有一層沙子，沙子上有一個小海螺和一張用鐵絲包裹住的褐色小紙，封口處是一個精美的小貼紙，小貼紙上粘著一串風鈴，風鈴有紅的、綠的、黃的、紫的、藍的.，可真讓人一看就愛上！林益多眼疾手快，一把抓住了小玻璃瓶。這一切的一切，不過是一個玻璃瓶……那一天，風柔柔地吹著，小草跳著歡快的舞蹈，樹葉似一只只金色的蝴蝶飄飄悠悠地落到地上。我們共煉了十天，在一天天的訓練中，我學會了蛙泳、自由泳。不努力，就不會有收獲！我收獲了作文 篇2問收獲了什么?！鞍パ剑パ健蔽彝纯嗟厣胍髦??？粗孕熊囅駪?zhàn)馬一樣帶著我沖鋒陷陣，我覺得爽極了！“眼睛望前方！挺胸！抬頭！把手放到車把上有塑料套的地方！”爸爸不停地在一邊指導我。真是不騎不知道，一騎嚇一跳。我懷著興奮的心情蹦蹦跳跳地來到一條筆直筆直的小路上。板書設計我收獲了確定內容 寫清過程 抒發(fā)感受第三篇：我收獲了作文精選我收獲了作文5篇無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。，你就會發(fā)現(xiàn)今天的作文草稿已經初步形成了。，其他同學評價，教師引導。 。(3)語句要通順、想象合理，內容豐富。同學們都漸漸長大，在成長的道路上你經歷了些什么事情，從中你收獲了些什么，今天這堂作文課就讓我們以《我收獲了……》為題，完成一篇習作。：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有耕耘，就會有收獲。四、說教學過程。同學們，我們的日常生活離不開工藝品，我們家庭中室內美化環(huán)境很多地方需要工藝品，今天這節(jié)課我們集中介紹民族工藝品，你想介紹哪樣呢？空竹、風車、糖人、福。作文是生活的反映，學生作文要以他們已有的生活經歷、情感體驗及一定的習作水平為前提，教師要引導學生多觀察，以豐富生活，積累情感；多思考，以獲取靈感，提高認識，多練筆，以表達意愿，鞏固技法。三、說學法教法作文教學是農村教育的難點。寫自己的收獲，寫出自己的真情實感。教師不應只是課程的執(zhí)行者，而應成為課程的開發(fā)者，決策者。板書設計我收獲了確定內容 寫清過程 抒發(fā)感受四年級上冊第四單元作
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