執(zhí)著于對教育事業(yè)的忠誠-wenkub.com
2024-10-21 10:14 本頁面
【正文】 他不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，他都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，他深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。一、錘煉思想、提高境界作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。百年大計、教育為本。培訓(xùn)雖然結(jié)束，可是留給我的思考并沒有結(jié)束。終身學(xué)習(xí)，是時代對我們提出的新要求?！疤依畈谎浴⑾伦猿甚琛?。只有熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急,這樣學(xué)生才把我們當(dāng)親人看待，有什么解不開的“疙瘩”才敢于給我們說，我們才能共同解決好,使我們的這個“家”更加美好。每一位學(xué)生都是心中天真無邪的孩子，他們對知識充滿渴求，急需要我們的承認(rèn)。要堅信只有不會教的教師，沒有教不好的學(xué)生。一個熱愛教育事業(yè)的人會更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個敬業(yè)的人會在認(rèn)真負責(zé)其所從事工作的過程中體驗到教育教學(xué)的快樂和幸福，從而進一步熱愛教育事業(yè)。尊重自己所從事的教育事業(yè)是教師敬業(yè)精神的首要標(biāo)準(zhǔn),是一個教師必備的、最基本的心態(tài)。所以，共產(chǎn)黨是光榮、正確、偉大的黨，我們一定要擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于共產(chǎn)黨。舍棄為人，歷史就會扭曲；舍棄為人，國風(fēng)就會敗壞；舍棄為人，人生就會邪行。責(zé)任就是職責(zé)、是任務(wù)、是我們的本職工作，也是我們每一個人，做人做事要盡的義務(wù)。我覺得這才是真正的熱愛關(guān)心學(xué)生，這也才是真正的師愛，是教師的智慧與道德形成的一種高尚情操，真正展現(xiàn)出一名教師和教育工作者對黨和對祖國對人民的忠誠與熱愛。這就要求我們當(dāng)教師的要耐得住清苦，耐得住寂寞，不為利所動，不為名所惑，不為權(quán)所屈，只求工作上的貢獻，不要去看重付出后的報酬。每一名教師和教育工作者能否做到“忠誠”，最關(guān)鍵看他對自己工作的熱愛程度和工作效果。忠于黨的教育事業(yè)，是黨的呼喚，是廣大人民群眾對教師們和教育工作者的職業(yè)期待。黨的教育方針明確提出：必須堅持用教育為社會進步服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，創(chuàng)造“四有”新人，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！叭擞醒p萬貫，我有桃李三千”，這是作為教師特有的人生追求與人生樂趣。她提出“忠誠、勤學(xué)、敬業(yè)、修養(yǎng)、創(chuàng)新”十個字，與教師們共勉。敬業(yè)——會讓你無論在何時何地、何種狀態(tài)下都能自覺地意識到自己職業(yè)的道德責(zé)任：會讓你憑借隱藏在內(nèi)心的意識活動盡職盡責(zé)、一絲不茍地對待教育中的任何一件事和任何一個學(xué)生；還會讓你遠離庸庸碌碌，而成為一名有所作為的教育家！第二篇：忠誠于黨,忠誠于教育事業(yè)忠誠于黨，忠誠于教育事業(yè)作者：普寧市軍埠鎮(zhèn)山家小學(xué)王松喻《教育法》規(guī)定，教師要 “忠于黨的教育事業(yè)”。積極參與教育科研，在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo)。既要有“十年磨一劍”的雄心，也要有 “板凳要坐十年冷、文章不寫一句空”的底蘊。孩子是他們的希望，而我們是孩子們的希望。他們在教師這個平凡的崗位上展示著偉大的師愛，向世人詮釋著新時期教師的內(nèi)涵。每個孩子都是家里的小天使，而不是一些智力參差不齊的學(xué)生，家長對孩子都寄有厚望。對社會負責(zé)著名教育家陶行知先生說過“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。幾年過后，一代社會所需要的新人就會走上社會。兢兢業(yè)業(yè)，踏實苦干愛爾蘭詩人
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