【正文】 我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心。每當(dāng)這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。成了孩子們心中鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。無數(shù)歌頌教師的美好詩篇刻在我們的心中！不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙純潔的渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。篇五：教師——我無悔的選擇《師德師風(fēng)》演講稿各位評委，各位老師：大家好！我演講的題目是“教師——我無悔的選擇”！在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識?！逼鋵?，這個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃燒自己，照亮自己；古往今來，贊美老師的話語與書籍層出不窮?！蔽倚Ｒ恢币詠矶紙猿忠浴皩W(xué)生成才”為宗旨的教學(xué)目的?！蔽蚁雽W(xué)生對社會的回報就是對老師最大的回報了吧。在我們的教育領(lǐng)域，極少數(shù)人因社會經(jīng)濟(jì)的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著他她生命的真諦。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。而人類靈魂的工程師——教師，正是增進(jìn)人類全體之生活，創(chuàng)造宇宙繼起之生命的神圣職業(yè)。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。當(dāng)我還懷著期望看老師時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，春蠶，紅燭，靈魂的工程師。像李老師這樣一位博學(xué)的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。愛是教育的基礎(chǔ)。也許當(dāng)孩子們?nèi)蘸蠊Τ擅蜁r早已忘記了自己的啟蒙老師但我們這些春蠶、蠟燭們?nèi)詿o怨無悔地吞進(jìn)絲，滴盡淚，直到最后。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?，找到真正的大師來定位。正如西安藍(lán)田縣有著30年教齡的民辦教師所說“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”參加工作以來，我在平凡的工作崗位上，我希望用青春和生命譜寫我的人生。而我從兒時起，在我幼小的內(nèi)心世界里就有一個夢想，每天課堂上望著那年輕、漂亮的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前，有朝一日，三尺講臺上的那個人便是我，希望“長大后我就成了你”如今的我義無反顧的走上三尺講臺，圓了我“長大后就成了你”的夢想，而且當(dāng)我“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利！”教師被人們譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)！教師是春蠶，到死絲方盡；教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干！我們每一位教師用自己的行動踐行著這至高無尚的光環(huán)。這豐碑，不是建立在土地上，而是矗立在學(xué)生心中！當(dāng)有一天，你已不記得他，他卻惦記著你，祝福著你！印度大詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。學(xué)生的成才，便是我們最大的欣慰，正如農(nóng)民的汗水換來谷粒的飽滿果實的豐碩！我們播種的是愛，收獲的是更多的愛。選擇教師，我終身都無怨無悔。亞里士多德說，“我愛我?guī)?，我更愛真理。清華原校長梅貽琦先生曾說：“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，其濡染觀摩之教，自不求而至，不為而成。 “教師不是飛蛾撲火的浪漫烈士，老師骨子里是一個有良知的生意人；講課自然會問：自己給了學(xué)生什么？學(xué)生有給了自己什么？如果只是給沒有收，老師便退；如果只是收沒有給，老師更當(dāng)退。他把生命交付給了書籍和寂寥，他把生命交給了他所愛的學(xué)生，他了在其中，樂在其中，美在其中，這是他此生不悔的選擇。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。教師是一個寂寞的職業(yè)。立三尺講臺，獻(xiàn)一片丹心，教師，我無悔的選擇！我選擇我無悔演講稿9學(xué)生時代，曾見到過這樣一副對聯(lián)，這幅對聯(lián)給我心靈以巨大的震撼：生活的目的在增進(jìn)人類全體之生活；生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命。豐富了農(nóng)村孩子的校園文化生活。由于工作積極肯干，任勞任怨，在擔(dān)任班主任的同時領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校少先隊的工作交給了我，我接管過學(xué)校的賬目，管理過綜合實驗室，綠化校園花卉設(shè)計等，無論干哪一行工作我都會盡職盡責(zé)，出色地完成任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。謝謝大家！我選擇我無悔演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師：大家好！今天我報告的題目是《教師我無悔的選擇》。注意自身形象，要衣著整潔，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。以大隊為家，從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真做好路政管理工作，以大隊為家：一方面要求自己愛崗敬業(yè)，要有事業(yè)心，有集體觀念。借鑒歷史經(jīng)驗，尋求新的方法。作風(fēng)上，嚴(yán)格要求自己，以交通行政執(zhí)法“十不準(zhǔn)”為行事準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，踏實勤懇，顧全大局，克制自己，適應(yīng)工作需要。堅持路政管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在實踐中探索，從而掌握了比較強(qiáng)的工作經(jīng)驗和工作方法，堅持其他科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代信息技術(shù)的探索，努力擴(kuò)大了知識面。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神！站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)?！备试赋钥?，樂于奉獻(xiàn)。因此，我深深懂得：什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新?！比咧v臺，融進(jìn)的辛勞是陶醉，融進(jìn)的是師愛心是師魂。要問我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著？我想，我的力量來自于我們勝利小學(xué)，來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體?！碑?dāng)然，我不會在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業(yè)的學(xué)生，我的工作。有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。讓所有的學(xué)生健康成長，讓更多的學(xué)生取得更好的成績是我不變追求！此時我想說：改革開放滿神州，教師更風(fēng)流。來到學(xué)校上課時，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭先恐后地擠到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了！王老師，祝你節(jié)日快樂在物欲橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩。我選擇我無悔演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天，我演講的題目是（我選擇，我無悔）。全部，更是我的驕傲。古人云：“師者，人之模范也。今天我很榮幸地告訴大家，我的夢想實現(xiàn)了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵……讓我更有自信心地去堅持、去完善我的夢想。這豐碑，不是建立在土地上，而是矗立在學(xué)生心中！當(dāng)有一天，你已不記得他，他卻惦記著你，祝福著你！印度大詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。學(xué)生的成才，便是我們最大的欣慰，正如農(nóng)民的汗水換來谷粒的飽滿果實的豐碩！我們播種的是愛，收獲的是更多的愛。因為身體抱恙，手術(shù)住院，躺在病床上，呆呆地凝視著表針一圈一圈地走著，心早已飛回了熟悉的校園。割破了手，裝上了新玻璃，不疼；砸傷了腳，搬走了爛石板，不疼；喊啞了嗓子，教會了韻律操，不疼；皴裂了雙手，畫好了墻畫，不疼。方圓數(shù)里地，五所學(xué)校，任何一所學(xué)校的校舍、硬件都是我們可望而不可及的。其實，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱忱、一片丹心、一生辛勞，永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的豐碑。世上有很多東西，給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越給越多。所以，我選擇，我奉獻(xiàn)！盡管我們知道，我們不是未來，但我們知道我們的事業(yè)是未來。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任這些管理工作者，我想很多人都聽到過這句話：“別回來了，你甘脆搬去和學(xué)校睡算了！”是啊，當(dāng)放學(xué)回家看到自己六歲的孩子趴在冰冷的水泥地上已經(jīng)做完一張數(shù)學(xué)試卷兒的時候，當(dāng)上完自習(xí)看到早已在辦公室椅子上睡著了的兒子的時候，當(dāng)一句“這個周末一定陪你去河邊玩兒沙子”，一句“這個周末一定陪你進(jìn)城買衣服”，我才真真切切地感受到了對兒子的愧疚，對妻子的虧欠。又多少個凄風(fēng)冷雨的早晨，當(dāng)啟明星還眨巴著睡意朦朧的眼睛，當(dāng)公雞還在沒完沒了地鳴啼，我們已經(jīng)走出家門，奔向自己牽腸掛肚的校園。老師，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎？“人類靈魂的工程師”——這一神圣的稱謂，不僅僅是一句空泛的口號，也不僅僅代表著一種榮譽(yù)，一種肯定，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅(qū)趕無知！它還是我們肩上沉甸甸的責(zé)任，喚醒民眾，創(chuàng)造未來的重任！《老師，請保重自己》一文中還這樣寫道：“在你的天平兩端，不僅有事業(yè)，還有家庭；不僅有別人的孩子，還有自己的子女；不僅有學(xué)生的健康，還有自己的身體……”的確，事業(yè)不是生命的所有，工作也不是老師的全部，家庭、孩子、友誼、愛情……哪一項的缺失都會讓我們的生命蒙上灰色的印記。不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；選擇了教師，我無怨無悔！第三篇：我選擇我無悔演講稿我選擇我無悔演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！我不是語文老師，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是數(shù)學(xué)老師，不能用精準(zhǔn)的公式來計算我的價值；我更不是音樂老師，沒有動聽的歌喉來歌詠我的崗位。教師是平凡的，像園丁，用心血和汗水澆灌著祖國的花朵；教師是擺渡人，目送他人奔前程，自己卻永遠(yuǎn)守望在渡口；教師是航燈，默