學校副校長20xx年度述職述廉述學報告-wenkub.com
2025-10-11 09:44 本頁面
【正文】 深入到教學一線，走進課堂，加強師德師風建設，提升教師的職業(yè)榮譽感和工作激情，進一步提升教學水平。四、存在的不足一是學習不夠系統(tǒng)和全面，對習近平的講話精神理解的不夠透徹。在教師評先、職稱晉升問題上，沒有出現任何不良反映。如組織籃球、足球聯賽、羽毛球對抗賽、團隊拓展活動等270多場單項比賽。為此，大力重視心理健康教育課，鼓勵專業(yè)教師外出學習，提升自己的專業(yè)水準和學習其他高校的好的做法，對新生做好心理測試，建立檔案，對有心理問題的學生做好心理疏導工作。對實訓教學的重視也取得了一些成績：制藥工程學院派隊參加全國食品藥品類職業(yè)院校“楚天科技杯”藥物制劑技術專業(yè)技能大賽，獲團體二等獎項；醫(yī)藥學院名學生參加省級中藥技能大賽，取得囊括前四名的好成績，參加國賽獲得二等獎項。我也多次到實訓中心巡查，發(fā)現一些問題就及時解決。同時也讓教師們走出去，在暑假期間派出名教師赴大學參加思政部教師實踐研修班；名教師參加了校外教學培訓。中央高度重視思政課的育人主渠道作用，自己作為教學主管，更應該身體力行，從講政治的高度，也是從兩個“維護”角度，積極貫徹落實中央有關思政課的指示精神。2019年全年，學校的校區(qū)教學秩序井然，順利地完成了全年的教學任務，完成教學工作量學時（理論學時、實訓學時）。教書育人，為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)接班人，這是我們的崇高使命，也是檢驗是否與黨中央真正保持一致的試金石。存在于系部負責人與教師之間的教研室主任是某一科目的負責人，也是教學骨干和學術上的帶頭人。如院長通過參加制藥機械博覽會，了解到了目前制藥生產所用的設備已經與信息化和人工智能方面緊密結合，反思現在的教學現狀從而有了極大的危機感和使命感。校區(qū)的教師隊伍與校區(qū)的教師隊伍存在的種種差距并不是教師自身的責任，是由于過去的辦學層次所決定的。百年大計，教育為本。大家對
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