小學(xué)控輟保學(xué)工作責(zé)任制度-wenkub.com
2025-10-11 09:36 本頁面
【正文】 增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。三、建立家訪報告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報?？剌z工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)生請進(jìn)課堂。十一、輟學(xué)生跟蹤制度班主任是班級控輟的主要責(zé)任人。九、輟學(xué)生返校制度：對勸回的學(xué)生適時進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。提高思想認(rèn)識，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。在控輟保學(xué)工作中，有重大違法行為，要追究刑事責(zé)任的，交由司法機(jī)關(guān)追究責(zé)任.第四篇：小學(xué)控輟保學(xué)制度（范文）小學(xué)控輟保學(xué)制度為確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。凡在控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)問題的單位，對相關(guān)責(zé)任人子以責(zé)任追究，責(zé)任追究的方式分為:(1)誡勉談話。(7)在義務(wù)教育階段開除或勸退學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的。(3)“兩基”檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的。第三篇：控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度杏林鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障小學(xué)生完整接受九年 義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。八、對有輟學(xué)動向的學(xué)生，班主任要及時進(jìn)行家訪，家訪要不少于三次，校領(lǐng)導(dǎo)要在兩周內(nèi)親自去家訪，做好說服教育工作，千方百計動員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。四、任課教師要關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做
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