大班音樂(lè)：老鷹捉小雞-wenkub.com
2024-10-21 09:32 本頁(yè)面
【正文】 我們玩了一下午，今天真是太開(kāi)心啦。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽?zhuān)液蛣e的小朋友是小雞?！澳鸽u”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑……我愛(ài)玩游戲,愛(ài)玩老鷹捉小雞?！袄销棥币豢礋o(wú)機(jī)可乘，動(dòng)起了歪腦筋，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒(méi)想到雞媽媽根本不上當(dāng)，一點(diǎn)都不掉以輕心?！薄袄销棥比缑突⑾律矫蛽溥^(guò)去?？梢岳糜螒蚶锏拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)讓寶寶認(rèn)知顏色，速度，距離等等第五篇：老鷹捉小雞作文兩篇范文1：老鷹捉小雞是一個(gè)玩之不厭的游戲，既好玩又有趣。啰嗦幾句:可以把椅背換成其他玩具擺放在地上，就像很多游樂(lè)場(chǎng)看到的套圈圈游戲，看誰(shuí)套到的玩具多。通過(guò)跨的動(dòng)作練習(xí)寶寶的腿部肌肉，同時(shí)通過(guò)分類(lèi)放積木，訓(xùn)練寶寶對(duì)顏色的認(rèn)知。）呼啦圈活動(dòng)目的做呼啦圈游戲是兒童有目的，有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)，是適應(yīng)兒童身心發(fā)展需要的。（或者當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè)時(shí)，小雞馬上變成老鷹不愛(ài)吃的東西，一動(dòng)也不動(dòng)。第四篇：大班游戲教案：老鷹捉小雞老鷹捉小雞活動(dòng)目的訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。（跟著音樂(lè)走出活動(dòng)場(chǎng)地）延伸環(huán)節(jié)：針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我組織了老鷹捉小雞這節(jié)活動(dòng)中。最后一個(gè)小雞躲不及時(shí)的就被老鷹捉住。二、教師邊示范邊講解游戲規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：老鷹頭飾一個(gè)，雞媽媽頭飾一個(gè)，雞寶寶頭飾若干個(gè)，《老鷹捉小雞》音樂(lè)伴奏，《勇敢的孩子》樂(lè)曲，布置場(chǎng)景。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。“老鷹”捉我的時(shí)候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過(guò)去，終于捉住了一只“小雞”。“老鷹”走到西，“母雞”就頂?shù)轿?，眼睛死死地盯著“老鷹”。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。循環(huán)游戲，教師總結(jié)游戲情況，提出要求，再次游戲。師：聽(tīng)聽(tīng)這段節(jié)奏中什么時(shí)候是小雞跑，什么時(shí)候是小雞蹲下躲？②幼兒隨音樂(lè)嘗試做小雞躲老鷹。師：小雞是怎么吃蟲(chóng)子呢？我們聽(tīng)著鼓的節(jié)奏來(lái)試試。二、幼兒熟悉節(jié)奏，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)游戲情節(jié)。
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