小學(xué)陽光體育大課間活動實施方案-wenkub.com
2024-10-21 09:18 本頁面
【正文】 凡此項活動落實好的體育教師及班主任，評模、晉級時優(yōu)先考慮，凡積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生，期末時評為三好學(xué)生。上午第二節(jié)課后為集體大課間體育活動時間。及時把縣教育局有關(guān)會議精神傳達到各年級。要求：校校有團隊，班班有小組，人人有項目，天天有檢查，周周有評比，月月有總結(jié)，平時有測試，期末評比。我校樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進學(xué)生每天在校1小時活動，讓每位學(xué)生都參與到體育活動中去，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開展“陽光體育大課間活動”。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項目，如：太極拳、集體鍋莊等。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護者，同時自己也是活動者。四、實施措施：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。（二）原則1．教育性原則。讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。（3）年級組長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責(zé)。促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈等多種項目，如：跳繩、羽毛球、籃球等。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護者，同時自己也是活動者。四、實施措施：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。（二）原則1．教育性原則。讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。（3）政教主任：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)全年級班主任老師和體育老師開展好活動，對全年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責(zé)。促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。大課間活動時教室里不留學(xué)生，特殊情況需要報備教導(dǎo)處。特殊天氣活動：室內(nèi)座位操、手指操、頸椎操、室內(nèi)游戲擊鼓傳花，觀看廣播操以及其他體育視頻等。按照順序退場。站位圖如下。第二遍集合號，步入樓梯進場準(zhǔn)備區(qū)域，做好進場準(zhǔn)備。④武術(shù)操。夏季炎熱時根據(jù)情況靈活調(diào)整。班主任職責(zé)抓好班級紀(jì)律，協(xié)調(diào)組織班級有序出操，認真落實上操管理。使所教班級全體學(xué)生學(xué)會正確地做操動作。督促班主任組織好各班的課間操。總負責(zé)：XXX年級輔導(dǎo)員為年級負責(zé)人，班主任為班級負責(zé)人。廣播體操，動作規(guī)范。全員參與，注重評價，強化激勵堅持學(xué)生全員參與，教師全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展
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