【正文】 隨著科學技術的不斷發(fā)展，教學網(wǎng)絡化必將是未來教學的發(fā)展趨勢。當前被廣泛采用的教學軟件是微軟公司的Powerpoint Powerpoint(以下簡稱PPT）是微軟的OFFICE系列組件之一。其實任何事物都有他的兩面性，多媒體也不例外。在動手實踐時很多演示過程進行得很快，也有很多對象不能讓學生全方位地觀察，不能直觀地讓學生領會接受直接影響課程教學的效果，多媒體計算機可通過課件以圖片的形式將實物的各個角度完整地展示，可通過錄像文件播放形式全面反復地展示全過程，更可以通過模擬技術通過多媒體去除現(xiàn)實中的各種影響因素將最理想的狀態(tài)以不同的速度直觀地反復地演示，從而創(chuàng)造一個理想的認知環(huán)境。結(jié)果是這樣的：人們一般能記住自己閱讀內(nèi)容的10%，自己聽到內(nèi)容的20%，自己看到內(nèi)容的30%，自己聽到和看到內(nèi)容的50%，在交流過程中自己所說內(nèi)容的70%。%來自嗅覺，%來自觸覺，1%來自味覺。三、多媒體技術在課堂教學的作用（一）多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持。而多媒體技術能使學生既聽到又看到，且又有足夠的討論。多媒體技術使得信息既能聽得見又能自得見，集聲光形色動等為一體，直接對學生的視覺和聽覺感官產(chǎn)生作用，這種通過多感官刺激獲得的信息量比單一的聽老師講課強得多。（一）多媒體教學使教學內(nèi)容由抽象變?yōu)橹庇^，便于觀察和認識，有利于學習和掌握教材。二、多媒體技術在教學中應用的意義多媒體技術在教育教學中的應用是最有前途、令人振奮的發(fā)展領域。利用多媒體強大的人機交互功能，靈活調(diào)用聲、像、文并茂的教學信息，能激發(fā)學生的求知欲、創(chuàng)造欲，同時還能增強對知識的認識和理解力。關鍵詞：多媒體技術 多媒體教學 多媒體教室 動態(tài)顯示自九十年代以來，多媒體技術迅速興起繼而蓬勃發(fā)展，其應用已遍及國民經(jīng)濟與社會生活的各個角落，正在對人類的生產(chǎn)方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。第五篇：多媒體技術在教學中的應用多媒體技術在教學中的應用摘要：動態(tài)顯示特別是由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影像（GIF、FLASH等動畫）這樣的特點，所以能提供理想的教學環(huán)境，它必然會對教育、教學過程產(chǎn)生深刻的影響。現(xiàn)在，越來越多的影視作品開始使用非線性編輯技術，就是以多媒體電腦為主體，通過非線性編輯系統(tǒng)集合圖像、聲音、特效、字幕等工作于一個環(huán)境中，實現(xiàn)傳統(tǒng)復雜系統(tǒng)的全部功能?，F(xiàn)場直播完成后，還可以隨時為讀者繼續(xù)提供重播、點播，有效延長了直播的時間和空間，發(fā)揮直播內(nèi)容的最大價值。例如在旅游節(jié)目中，航拍技術就是這些技術的一種結(jié)合。從而使更多炫目、不尋常的效果成為可能。當然，盡量使用高端多 處理器的機器，因為這樣能更好地軟件預 裝載和增加容錯能力。即使在單一處理機上加工，容錯能力同樣能夠得到顯著加強。DFusion的結(jié)構是先進，準確，多線程處理的環(huán)境。火爆一時的好萊塢大片《TITANIC》中細致逼真的船體模型、《REDPLANET》中的電影特效以及《恐龍危機2》、《生化危機代號維洛尼卡》等許多經(jīng)典游戲均由Light Wave 3D開發(fā)制作完成。LightWave3D從有趣的AMIGA開始,已經(jīng)成為一款功能非常強大的三維動畫軟件,支持 WINDOWS 98 / NT / 2000/ Me，MAC OS9/XP。他將廣泛應用于視覺效果，角色動畫。同時Maya的強大功能可以更好的開闊平面設計師的應用視野，讓很多以前不可能實現(xiàn)的技術，能夠更好的、出人意料的、不受限制的表現(xiàn)出來。而使用 Maya無疑是最好的選擇。Maya軟件的強大功能正是那些設計師、廣告主、影視制片人、游戲開發(fā)者、視覺藝術設計專家、網(wǎng)站開發(fā)人員們極為推崇的原因。Maya 集成了最先進的動畫及數(shù)字效果技術。After Effects可以精確到一個象素點的千分之六，可以準確地定位動畫?？梢酝渌鸄dobe軟件和三維軟件結(jié)合After Effects在導入Photoshop文件時，保留層信息。 多媒體軟件的具體應用（1）Adobe After Effects軟件可以幫助您高效且精確地創(chuàng)建無數(shù)種引人注目的動態(tài)圖形和震撼人心的視覺效果。但是直到不久前，影視制作使用的一直是價格極端昂貴的專業(yè)硬件和軟件，非專業(yè)人員很難見到這些設備，更不用說熟練使用這些工具來制作自己的作品了。影視媒體已經(jīng)成為當前最為大眾化，最具影響力的媒體形式。例如海底生物影視作品，人類無法完成長期在海底的工作或是為了更好展現(xiàn)自然生態(tài)的面貌，就可以通過計算機模擬技術和多媒體遠程監(jiān)控等來實現(xiàn)這些訴求。有的影視作品離不開對于一些原有信息的回顧，例如史詩性影視作品、回顧片，就要對過去影視內(nèi)容的一些引用，因此，通過多媒體數(shù)據(jù)庫和基于內(nèi)容檢索，影視作品所需引用片段就會實現(xiàn)。通過HCI與交互界面設計、多模態(tài)轉(zhuǎn)換、壓縮與編碼和虛擬現(xiàn)實技術的應用達到數(shù)據(jù)、圖像處理的效果。既有計算機技術，也有現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，更存在動畫處理、聲音處理和圖像的動態(tài)化處理等多種內(nèi)容。 多媒體技術應用的特點（1）多媒體技術的應用，讓影視作品能夠?qū)⒆髌泛陀^眾形成一個互動的形式，無論是男女老少，都能夠從同一個影視作品中尋找到自己喜愛的部分。例如，《舌尖上的中國》，通過對每一集主線采取碎片式這一特殊剪輯方式，進行了不同地域之間的組合和嫁接，在同一個文案內(nèi)容中講述了同一食材在天南地北間的差距。例如，在中國行紀錄片《舌尖上的中國》中，大量先進多媒體技術的應用，將中國食材本身的特色及菜品制作過程中精妙地展現(xiàn)出來，成為中國美食類紀錄片中的翹首。當前，在影視制作中，多媒體技術應用主要有數(shù)據(jù)的壓縮、媒體技術同步、多媒體網(wǎng)絡和超媒體技術等主要內(nèi)容。參考文獻[1][M].中央廣播電視大學出版社.[2].第四篇：多媒體技術在影視作品中的應用多媒體技術在影視作品中的應用所謂多媒體技術，就是指能夠把文本、聲音、圖形、圖像、影像等影視信息進行綜合處理和集成的新興技術?？梢钥吹礁骱阈堑姆植迹杏X就如同親身在太空中漫游一樣。 適當應用多媒體虛擬實現(xiàn)技術 通過遠程教育，將虛擬現(xiàn)實技術應用于藝術、醫(yī)療、建筑和工程、軍事研究、金融分析等領域。 研究智能型MCAI課件。 統(tǒng)一的MCAI的技術標準。據(jù)了解，以前從事MCAI課件開發(fā)的單位主要有兩類：一類是傳統(tǒng)出版社的電子出版部門；一類是軟件制作公司或多媒體技術開發(fā)公司?？傊?，先進的多媒體技術可以為學生提供更好的教材和全新的學習方式，使學生在最短的時間內(nèi)學到更多更豐富的內(nèi)容。多媒體技術在這方面能夠提供逼真的、生動的學習和交際環(huán)境?，F(xiàn)代遠程教育從根本上改變了傳統(tǒng)教育的弊端,突破了傳統(tǒng)教育的時空局限,極大地利用了教育資源和激發(fā)了學生學習的主動性與創(chuàng)造性。人們常稱這類只有“視的”功能的計算機及其網(wǎng)絡技術為一般的多媒體技術。多媒體技術發(fā)展多媒體技術是90年代興起的一股熱潮，以往的計算機通過視覺才能接受信息，后來增加了“聽”的功能，人們才把具有“視聽”兩種以上功能的計算機稱之為多媒體計算機，并把這種技術稱之為多媒體技術。所謂多媒體技術是指信息載體，可以是文字、圖形、圖像、聲音等的集成,它集計算機技術、聲像技術和通訊技術于一體。遠程教育這一基于計算機技術和通訊技術的教育方式，正以其自身優(yōu)勢，成為現(xiàn)代教育的一個亮點。這顯著地強化了計算機網(wǎng)絡的整合能力，使其形成較為綜合的多媒體體系，滿足當前人們對于信息整合傳輸?shù)囊?。在多媒體信息的存儲方面同樣也面臨著一定的問題，因此對多媒體信息的處理過程需要進一步研究，尤其是面臨著在針對數(shù)據(jù)庫的多媒體數(shù)據(jù)的操作過程要變得更加人性化。這就要求技術人員們要關注到信息的整合以及傳輸方面的技術特征，不斷地加強這二者結(jié)合方面的研究。但是，目前對于其實際的運用仍然面臨著一定的問題，尤其是較多的技術方面的沒有解決的問題。3）多媒體終端具備一定的同步性的特點，實際上就是指在信息的傳遞過程當中能夠在接收和發(fā)送信息的同時進行實時的處理?，F(xiàn)代社會，人們通過借助多媒體技術來表達實際生活的豐富性。當前市場上的細分的多媒體服務以及戰(zhàn)略，都是對于開發(fā)網(wǎng)絡經(jīng)濟模式的新的方向。多媒體技術改變了經(jīng)濟模式，促進了網(wǎng)絡經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，并提供了多種可能性。傳統(tǒng)網(wǎng)絡經(jīng)濟盡管具備公平性以及共享性等諸多的特征，創(chuàng)造了一個較為創(chuàng)新發(fā)展、公平競爭、不分貧富、不分先后的新平臺，但是僅僅是突出了通訊這一方面。在目前各國的網(wǎng)絡經(jīng)濟都處于快速發(fā)展的階段，多媒體技術的發(fā)展勢必會對發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟的模式產(chǎn)生一定的沖擊作用，自然導致以前傳統(tǒng)的網(wǎng)絡模式逐漸在多媒體快速發(fā)展的今天表現(xiàn)出一定的不適應性。到了21世紀初期，多媒體技術得到了更加快速地發(fā)展，所以使得很多網(wǎng)絡機構也逐漸開始研究多媒體技術，這使得這些年多媒體技術得以迅速地普及以及發(fā)展的原因。在當前社會，計算機網(wǎng)絡應用已經(jīng)走入了千千萬萬的家庭，它的應用不僅提高了整個經(jīng)濟社會的生產(chǎn)效率，同時也大大地改善了我們的日常生活，人們處理和接收信息的行為方式也