兒童創(chuàng)意美術(shù)教案七彩金魚(彩泥)-wenkub.com
2024-10-21 07:10 本頁面
【正文】 師：照片上的爸爸媽媽都穿著美麗的衣服，留著好看的發(fā)型，讓我們也來幫助他們穿上美麗的衣服，好嗎?你想怎樣給他們裝飾呢?可以用怎樣的線條和圖案來裝飾?(自由交流)(教師示范)師：老師給大家準備了一些工具和材料，請你們動手去裝飾吧!展示交流，在介紹的過程中，體驗泥塑活動的成就感和快樂感受。(3)交流：誰來介紹一下，你是怎么做的?有什么好辦法?為什么有的大有的小?衣服是怎樣的?(4)小結(jié)：原來我們家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出來的一家人是不一樣大小的?？纯础⒆鲎?，在觀察的基礎(chǔ)上用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。引導幼兒拿著自己的照片，從家人的身高、體型、臉型、服裝等各個方面介紹。在參觀介紹的過程中，體驗泥塑活動的成就感和快樂。你覺得哪里漂亮?為什么?它運用了哪些方法?顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩?，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?，進行小結(jié)：你所設(shè)計的造型與色彩可以突破常規(guī)，進行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。(以蝴蝶為例)想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。教學難點：利用彩泥大膽地造型教學準備：教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。，搓成小的細條，做成橘子瓣上的紋路。制作對象：橘子制作準備： 橡皮泥、火柴。（添加的景色也可用繪畫的方式）四、交流探究學習1．師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？五、欣賞開闊視野，拓寬思路1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學生想象。三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法1．出示材料，并引導學生配色。2．彩泥的色彩搭配。四、評價總結(jié)評價欣賞作品優(yōu)秀作業(yè)展示第五篇：彩泥教案橡皮泥教案教學目的：1．引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。啟發(fā)同學們仔細觀察：這副作品是什么樣子的？需要哪些顏色？應該怎么捏？順序是什么？作品在盤子的什么位置？捏的時候應該注意什么？老師示范做法。第四篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學目標：引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活
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