【正文】 （四）凡是提供雜志、著作等原件的，要在封面上注明本人工作單位、姓名及作品名稱、所在頁碼。為使評審材料規(guī)范整潔，方便材料的收取、審查、評審、退發(fā)等環(huán)節(jié)，提高工作效率，要求對評審材料進(jìn)行簡易裝訂。（四）申報(bào)高級教練、國家級教練的，任現(xiàn)職以來代表本人學(xué)術(shù)水平的論文要附兩名以上同行專家分別鑒定的《專家對教練員論文鑒定表》。四、根據(jù)高級評審委員會辦事機(jī)構(gòu)的要求，需增加的材料類別、數(shù)量（一）申報(bào)一、二級律師和公證員的，需提供2份任現(xiàn)職期間有代表性的辦案（辦證）卷宗。一項(xiàng)內(nèi)容不得在以上兩欄中重復(fù)填寫。根據(jù)省里要求，今年職稱評審均采取網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)方式，申報(bào)人員須注冊登錄山東省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站“山東省職稱申報(bào)評審系統(tǒng)”（、ISSN）的報(bào)刊上的論文、作品，公開出版的具有統(tǒng)一書號（ISBN）的著作；3．“時(shí)間”填寫報(bào)刊或著作的出版時(shí)間：年月； 4．“題目”的填寫，先注明“論文”、“著作”，然后寫作品名稱。無功管理是線損管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對于無功管理，我不滿足于供電所報(bào)幾張表、填幾個(gè)數(shù)字，而是全身心的投入到這項(xiàng)工作中去。對其他現(xiàn)場工作，無論是用電普查、還是重點(diǎn)調(diào)查某些線路、臺區(qū)，還是調(diào)查公用配變的負(fù)荷情況，我都堅(jiān)持實(shí)事求是、力爭將真實(shí)的第一手資料調(diào)查清楚，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù)。四、重視現(xiàn)場管理，全力配合降損工作。為及時(shí)準(zhǔn)確了解站內(nèi)平衡情況，我們設(shè)專人每天都關(guān)注各站的平衡情況并每周核算一次，只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)站連續(xù)兩天平衡率超過xx%，便立即趕赴現(xiàn)場查找原因。而實(shí)際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局xx年全年完成供電量xx億kwh，若全局母線平衡率由xx%上升到x%，全局全年擇要多損失電量xx萬kwh。為保證電表校驗(yàn)質(zhì)量，我們實(shí)行電表校驗(yàn)終身負(fù)責(zé)制，電表只要被確定為人為調(diào)整不合格誤差，不論時(shí)間多久，都要追究校驗(yàn)人的責(zé)任，決不姑息。通過營業(yè)性普查，我們建立了表計(jì)臺帳，將計(jì)量表計(jì)納入規(guī)范化管理。我局共有標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備19套，為保證這些設(shè)備穩(wěn)定健康運(yùn)行，我主持建立了標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量設(shè)備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢想。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學(xué)生在活動中主動積極地自我發(fā)展。班主任工作是管理人的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。一、積極追求思想進(jìn)步，不斷提高師德修養(yǎng)。在未來的日子里，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，力爭在之后取得更好的成績。多下車間與一線工人溝通，吸取廣大群從的智慧，收集他們提出的意見，建議。開展工藝研究，針對生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，探索工藝規(guī)律，改進(jìn)工藝條件，優(yōu)化每一個(gè)工位使之形成指導(dǎo)性文件并指導(dǎo)生產(chǎn)一線員工作業(yè)。比如，工藝檢查及反饋執(zhí)行情況還不太理想。這為我之后的工藝工作打下了一定的基礎(chǔ)。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。布置作業(yè)做到精讀精練。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織語文教研組教研活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。20xx年中國教育學(xué)會科研交流會上獲得國家級優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。其中論文《讓文言再現(xiàn)經(jīng)典魅力》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)（語文教育）》教學(xué)參考上。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)教育實(shí)踐，自己也獲得縣素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人稱號。我還參加各類培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)等。（2）在專業(yè)素養(yǎng)提升方面，我不斷學(xué)習(xí)，積極參加各種各類競賽與培訓(xùn)。連續(xù)多年的教學(xué)工作，教學(xué)成績一直在學(xué)校同類班級的前列，任職以來語文教學(xué)成績一直名列前茅。（四）教學(xué)方面：在教學(xué)上，認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（三）教育能力方面：作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)貌，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現(xiàn)象敢于批評，幫助同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到學(xué)校、縣教育局、市教育局的表彰。一份耕耘一份收獲。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。六、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。三、抓實(shí)英語教學(xué)，本學(xué)期聽課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)并為教師示范。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學(xué)到知識，感受快樂。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計(jì)劃：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。同時(shí)還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法。為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四個(gè)五年周期第一期培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生良師益友，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)，解決學(xué)生實(shí)際問題。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語成績年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是在教學(xué)中注重聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練，還對學(xué)生進(jìn)行了口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)語言重在運(yùn)用。以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。為不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平和教學(xué)能力。任職以來，本人一直擔(dān)任語文教學(xué)工作兼任語文教研組組長。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我們特別注意安慰那些沒有評上的教師，特別是老教師。大力表揚(yáng)的互相合作的教師。第四，提倡虛心互讓，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作。4．我們提倡尊重歷史遺留問題，作為一條重要原則反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在自主投票中間得到了委員們自覺貫徹，三年來的歷史遺留問題全部得以解決。我們要求他們介紹自己的學(xué)術(shù)背景和研究特點(diǎn)，特別是創(chuàng)新點(diǎn)，王玲能夠評上，主要是因?yàn)樗岢鲎约河歇?dú)創(chuàng)性觀點(diǎn)，經(jīng)提問和答辯，由專家組確認(rèn)而成。實(shí)踐證明，商學(xué)院這次評審是公平且細(xì)致的。在討論中間我們貫徹了這一原則，對于某教師的資格審定，經(jīng)過兩小時(shí)討論與調(diào)查，與各方面聯(lián)系確認(rèn)了一切細(xì)節(jié)，反復(fù)討論，最后才以投票方式?jīng)Q定。資格審查屬于科學(xué)，要求客觀公開。1．一開始首先討論通過會議議程，使每一個(gè)委員能夠最大限度地統(tǒng)一意志和基本原則，以保持會議的高效率和團(tuán)結(jié)一致。在工作中幾乎沒有出現(xiàn)任何的失誤，以大家極其認(rèn)真細(xì)致的工作，和公平公開處理問題的態(tài)度，贏得了大家的好評。3．各方面領(lǐng)導(dǎo)都表了態(tài)，絕對不因?yàn)槠綍r(shí)矛盾影響這次評比，要給年輕人樹立一個(gè)團(tuán)結(jié)公平的榜樣。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。人員流動性低，大家要準(zhǔn)備長期共事，講究長期共存的道德，有競爭也有合作，好處不可能由一小部分人獨(dú)占，不可只講競爭不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評委，依靠搞小團(tuán)體排斥同事，抬高自己。，困難和艱巨性，明確我們是處于“危機(jī)管理”時(shí)期，要求大家理解校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，理解學(xué)校的困難，樹立全局觀念，以個(gè)人利益服從總體利益。決心大，態(tài)度明確，嚴(yán)格要求。矛盾仍在延續(xù)。近年來進(jìn)了許多博士和博士后，課題和成果都很突出。有的教師45歲還沒有評上副教授，50多歲還沒有評上正教授，精神壓力非常大。第一是三年沒有評，積累了許多矛盾。大家非常滿意，希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。，請各單位在集中給通過人員辦理證書時(shí)提供1張小2寸正面照片，提交評審材料時(shí)暫不上報(bào)照片。三、申報(bào)推薦工作程序及注意事項(xiàng) ，在逐年考核的基礎(chǔ)上，對其任中級職務(wù)期間的工作業(yè)績、水平、能力和履行崗位職責(zé)等情況進(jìn)行全面考核，任期考核結(jié)果為優(yōu)秀的，實(shí)行個(gè)人申請，單位組織初審，擇優(yōu)申報(bào)。二、申報(bào)材料內(nèi)容1.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式兩份； 2.《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；3.《外語、計(jì)算機(jī)考試成績登記卡》及成績通知單或合格證原件及其復(fù)印件，并附當(dāng)?shù)嘏c成績單或合格證相對應(yīng)的外語、計(jì)算機(jī)考試要求（外語、計(jì)算機(jī)符合免試條件需填報(bào)《陜西省職稱外語、計(jì)算機(jī)考試免試申請表》），有兩名以上同行專家的評述意見（附同行專家身份證明復(fù)印件）； ；“綜合材料”一份；（包括畢業(yè)證書、學(xué)位證書、中級職務(wù)任職資格證書、獲獎(jiǎng)證書、鑒定證書、身份證）復(fù)印件（加蓋申報(bào)人所在單位人事部門公章）；（后取得學(xué)歷的歷次學(xué)歷證書）（附件2）； （附件3），必須按附表格式、大小打印，并報(bào)電子版。（四）專著與論文：申報(bào)人在取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，應(yīng)撰寫過下列專著或論文之一：；，在國際學(xué)術(shù)會議上交流或在國外刊物上發(fā)表； ，在國內(nèi)刊物（帶CN或ISSN編號）上發(fā)表，兩篇以上；、技術(shù)手冊或操作規(guī)程等技術(shù)資料，總字?jǐn)?shù)在十萬字以上。二、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格１、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表》（高職一式四份、中職一式三份和初職一式二份）；２、《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》一份；３、任現(xiàn)職以來本專業(yè)論文、業(yè)務(wù)工作總結(jié)（高職三篇、中職二篇、初職一篇）；４、外語考試成績或免考核審批表（一份）；５、畢業(yè)證、任職資格證明、聘任證明、計(jì)算機(jī)考核合格證書。高級職稱高級職稱：獲得博士學(xué)位后，中級專業(yè)技術(shù)職稱履職滿二年以上者；大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱履職滿五年以上者；獲得中專學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿二十五年，中級專業(yè)技術(shù)職稱履職滿4年以上者。職稱外語考試：報(bào)名時(shí)間為911月份，考試為下一45月份。二、申報(bào)初級職稱任職資格評審（一）申報(bào)條件：：大學(xué)?？?、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，在技術(shù)崗位上見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察合格。國家有新的規(guī)定后按新規(guī)定執(zhí)行。第二十二條 本《申報(bào)評審條件》中，公開出版本專業(yè)著書是指取得統(tǒng)一書號（ISBN），公開發(fā)行的著作，凡在論文匯編或以筆名、單位名義出版發(fā)行的書籍均不屬公開出版范圍；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文是指在取得國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）或國際統(tǒng)一刊號（ISSN）的正式刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，凡在增刊、?？?、特刊等上發(fā)表的論文均不屬公開發(fā)表范圍。（三）存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等問題者，自