【正文】 設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對全體學生進行日常行為監(jiān)督。舉辦衛(wèi)生安全知識講座，安全自護自救演練，交通安全知識競賽等活動，增強學生的安全意識和防范意識。三、工作目標以“一個目標（學會做人）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、放學管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說服引導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展養(yǎng)成教育工作學習、落實和內(nèi)化《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。做好家訪，及時了解學生在家中的表現(xiàn)，教育學生要孝敬父母，在家做父母的好幫手。”養(yǎng)成良好的習慣，在小學階段更是重要。充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。（三）、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。4．抓兩頭，促中間。（二）、家庭教育指導方面：1．召開家長會，適時傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。4．通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣5．合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育和養(yǎng)成教育。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。為切實做好二年級學生的養(yǎng)成教育,特訂此計劃。在校內(nèi)范圍內(nèi)評選好習慣學生，并進行好習慣學生的事跡播講。（5）、我的好習慣征集——經(jīng)過“好習慣大家練”活動，相信每個同學都有自己的收獲。（3）、好習慣大家定——在道德垃圾尋找活動中學生發(fā)現(xiàn)了自身，及同學身上的種種不文明行為。（1）、利用一次校會集中學習講解《小小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》；（2）、利用一次升旗儀式，專題宣傳《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，國旗下作一次專題講話；（3）、學校出一期專題宣傳欄，每班出一期專題黑板報；開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動（1）、道德垃圾尋找——學生所處的環(huán)境不是真空，在他們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導學生從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導學生深入學校、家庭、社會生活，承擔一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。內(nèi)容：養(yǎng)成教育的有關(guān)理論、班主任工作方法、“養(yǎng)成教育”實施計劃、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，并配合學校進行教育。通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。健全學校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強學生常規(guī)管理的力度。生活習慣①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。四、教育內(nèi)容以《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、“八榮八恥”觀為重要的學習內(nèi)容，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面，正面引導和培養(yǎng)學生行為習慣。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，結(jié)合本校工作實際，特制定以下計劃：一、指導思想為培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高中學生的文明水平。少先隊大隊部成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組（紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀崗），重點檢查學生不文明行為；，及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦核實評選的原則確認，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果；，周五最后一節(jié)課后利用十分鐘由班主任、班自律隊，總結(jié)本班本周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄）強調(diào)周末注意事項；，對個別特殊學生進行重點心理輔導，使其身心健康發(fā)展；“優(yōu)勝班級評比”的重要考評依據(jù)。通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。每半期評出校級標兵，每班上報一人，校委會成員對各班上報標兵進行公示評審表彰。健全和完善學校各種規(guī)章制度，實事求是地填寫《校務(wù)日志》、《學生操行情況記載》、《學生作業(yè)情況記載》、《教師學生出勤登記表》等各種表冊，采取學校行政值日檢查、教師值日檢查、學生干部值日檢查、學生互查、家長監(jiān)督等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、月評比、學期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體教職工加強良好習慣的養(yǎng)成訓練。聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學生行為的指導和監(jiān)督作用。（四）創(chuàng)建主題教育，凸現(xiàn)載體育人功能。（二）加強文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。提前預習功課，掌握基礎(chǔ)知識，提出不懂問題；坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，作好筆記。寫字習慣：堅持每天練字十分鐘。堅持跑步，積極參加體育活動。針對我校學生的特點，各階段學生習慣養(yǎng)成的工作內(nèi)容如下：（一）重點培養(yǎng)的十個習慣衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔亂刻、亂畫；認真做值日、保持教室，校園整潔；堅持每天在家整理好自己的內(nèi)務(wù)。誠實守信，說了就要做。服裝整潔精神，風貌好。走讀生上下學過便橋理讓低年級學生，不搶不擠，打飯不跑步、不擁擠。不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。出操做到快、靜、齊，收操做到成隊型回教室。外出時一切行動聽指揮。積極參加班級組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。（三）衛(wèi)生目標講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。能天天堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。（二）生活目標養(yǎng)成良好的生活起居習慣，按時就寢和起床。愛護書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，認真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔?！睅椭鷮W生養(yǎng)成良好習慣，是決定學生命運，使其終生受益的基礎(chǔ)工程；是堅持黨的教育方針、全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)接班人的需要；是加強和改進中小學生思想道德建設(shè)，落實《中小學生日常行為規(guī)范》的需要。二、領(lǐng)導機構(gòu)組 長：孔祥國副組長：高錦超 張安福 胡楚軍 邱玉珍 李華實 成 員：劉鄂豫 孫霞 馬明洪三、工作目標行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運。積極開展相關(guān)活動，促進“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體（三）、學習習慣養(yǎng)成教育課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。向別人請教，態(tài)度要誠懇。愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。飯前便后洗手。根據(jù)本班情況，二、工作目標在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風。篇三：中學生養(yǎng)成教育計劃一