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正文內(nèi)容

人教版四年級(jí)下冊第三單元作文最終版-wenkub.com

2024-10-21 06:05 本頁面
   

【正文】 忽然之間,我覺得自己的做法是多么幼稚!同時(shí),我也被螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、永不放棄的精神深深打動(dòng)了!是啊,螞蟻尚且能夠如此,我們是否應(yīng)該從它們的身上得到一些啟示呢?。看它們?nèi)绱祟B強(qiáng),我又找了一塊小石子,壓在它們的背上,沒想到它們竟然從石子下面艱難地爬出來,但是并沒有放棄它們的工作。過了一會(huì)兒,我忽然發(fā)現(xiàn)腳下出現(xiàn)了幾只螞蟻,它們在做什么呢?我非常好奇。我相信通過我的不懈努力,在不久的將來,這種警報(bào)器一定會(huì)和你見面的。如果把警報(bào)器安裝在家里,假如有小偷進(jìn)來偷東西的話,警報(bào)器就會(huì)啟動(dòng)相關(guān)系統(tǒng),把門和窗緊緊關(guān)閉,并且自動(dòng)報(bào)警。我理想中的這種警報(bào)器是一個(gè)長方體,長25厘米,寬20厘米,表面是綠色的,看上去很舒服。你知道這是為什么嗎?這是因?yàn)樵诤卟莸娜~柄的基部有一個(gè)膨脹的部分,叫做葉枕。(詳細(xì)寫一寫這種動(dòng)物或者植物身上的特點(diǎn))這到底???我感到??,于是,我??,后來??原來是因?yàn)??(解釋原因)知道了??我忽然有了靈感,我們可以根據(jù)??發(fā)明?? 這種??大約??(介紹你所想發(fā)明的東西:特征、用途)結(jié)尾舉例:有了??,人們再也不用為??而感到擔(dān)憂了。發(fā)明:自動(dòng)報(bào)警器、防盜系統(tǒng)、地震預(yù)測儀豬籠草現(xiàn)象:葉子上會(huì)長出捕蟲籠,籠內(nèi)有消化液,昆蟲落入其中,就會(huì)被粘住并被消化掉發(fā)明:自動(dòng)捕蟲器滅害器蜘蛛現(xiàn)象:在蜘蛛網(wǎng)被自然災(zāi)害或人為破壞后,依然一次次重新織好 啟發(fā):堅(jiān)持不懈,向著目標(biāo)勇往直前五、構(gòu)思:開頭舉例:大千世界,無奇不有,而那形形色色的動(dòng)植物,都可能成為人類的老師。各抒己見,說一說自己所見到的動(dòng)植物身上或動(dòng)植物本身所擁有的一些有趣的現(xiàn)象,比如:含羞草的葉子一碰就會(huì)閉合,豬籠草可以捉住蟲子??在討論的基礎(chǔ)上,談一談大自然給你的啟示。后來,人們受到雞蛋殼“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)的啟發(fā),設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。我急了,兩個(gè)手都用上了力,使勁捏雞蛋,可無論我如何使勁,雞蛋仍完好如初。大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。原來蝸牛的足上能分泌出一種粘液,有助于蝸牛的爬行。想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來測驗(yàn)蝸牛。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。只要遇見伙伴,碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。我拿了幾塊餅干,跑下樓??粗嘧訅竞玫母C。我的眼睛都疲倦了,可是燕子卻似毫無倦意,仍然干個(gè)不停。它們怎么飛到我們的院子來呢?出于好奇心,我急忙逃下床,跑到屋外一看究竟。記得春天里的一天,我剛從睡夢中驚醒,就看見兩個(gè)熟悉的黑影。我們完了過山車,第一個(gè)不長,兩三分鐘就結(jié)束了。我們買了票、吃了飯就進(jìn)海洋館了,聽說那里還有美人魚、海獅、海豚表演。那一個(gè)個(gè)巧奪天工的兵馬俑是古代人民智慧的結(jié)晶,更是在訴說古代勞動(dòng)人民的辛酸和壓迫。坑內(nèi)建筑與1號(hào)坑相同,但布陣更為復(fù)雜,是三個(gè)坑中最壯觀的軍陣。這時(shí)候,突然有人拍醒了我,我只聽爸爸說:“西安到了!”出了機(jī)場,我們直接打車奔向了秦始皇兵馬俑博物館。連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭,難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮,反而要努力學(xué)習(xí)知識(shí),也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈,也像水滴那樣目標(biāo)專一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。俗話說得好:“有志者事竟成!”張海迪是一位知識(shí)淵博的人,雖然它下半身失去只覺,連大、小便都不能控制,但她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí),放棄人生的追求!相反,她雖然沒有上過一天學(xué),但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程,而且自己還自學(xué)了英語、德語、世界語等語言。螞蟻雖然沒有那么聰明,但它們團(tuán)結(jié)一致的精神,真是令人佩服。可是我剛走出幾步又回來了,心想:那只小螞蟻還會(huì)回來嗎?不一會(huì)兒,我見那只小螞蟻果然回來了,而且后面還跟了一排螞蟻,就像一隊(duì)出征的士兵,最令人不可思議的是,這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻?zhàn)哌^的路線走的。因?yàn)橘I藥的人很多,我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。忽然,對面一群白天鵝游過來,克嚕克哩我看著癩蛤蟆漸漸張開了嘴,眼睛瞪的更大了。我不由自主的邁出一小步,向前望了望。時(shí)間過得真快。做飯的時(shí)候,小周爸爸生鍋下的火,一秒之間,火噴了出來,太恐怖了。一路上,我看見花兒向我們微笑,樹木向我們招手,一陣微風(fēng)吹來,小草搖搖擺擺,好像在為我們跳舞呢!一小時(shí)之后,我們到了花都香草世界停車場,我一口氣跑到了大門口,我們一邊賞花,一邊去到種樹的地方。天空云纏霧繞灰蒙蒙的一片,可惜那天是陰天看不到日出,只能看到縷縷紅霞朦朦朧朧的。樹木被風(fēng)吹的左搖右晃仿佛在為叮咚作響的山泉伴舞,這真是一幅大自然的畫呀!到了十八盤更是陡峭好似天梯??!不得已我們買了一根拐杖一步一步往上走。到了泰山我們在附近的賓館住下了,到了晚上一點(diǎn)我被媽媽叫醒了原來是要登山了。從這件事知道了:任何生物的生長都有她的規(guī)律,如果我們急于求成,反而會(huì)適得其反,好心辦壞事。有一次,爸爸媽媽都不在家,我十分無聊,就從盆里拿出小烏龜,和她一起玩耍。龜殼,走起路來慢吞吞的,十分可愛。我想:難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),小螞蟻又出來了,并且還跟著兩只大螞蟻。這時(shí),一只小螞蟻從窩里出來了。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的美食,還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來一些餅干和面包渣。有一次,媽媽問我:“漫漫,你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說:“不知道呀!”于是我決定去看看。拿起旁邊的香,爸爸拿起三柱香,用打火機(jī)一點(diǎn)然后插入土中。到靈山的門前,我們下了車向靈山出發(fā)了,走著走著,就看到蜿蜒的盤山公路,遠(yuǎn)看就像一根面條,吃一口一定很美味,可惜它不是吃的,這也像是考駕照的項(xiàng)目之一——S型行車道,在公路的邊緣有花有草,忽然發(fā)現(xiàn)紅花綠草真是絕配啊!上山后就能聽到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音,媽媽說。我們從瀑布邊上走過,身上被濺了很多水汽。星晨,一眨一眨漂亮極了。四年級(jí)下冊第三單元作文5今天,爸爸和我去了地下大峽谷,我和爸爸到了那里。輪到我了,我使出全身的力氣用力一跳,終于比別人跳地遠(yuǎn)一些。我們女生也憋足了勁,充滿了勇氣。老師說“今天我們練習(xí)跳遠(yuǎn)”。我想:怎么回事,它為什么自己不是把蒼蠅“大餐”抬進(jìn)去呢?過了一會(huì)兒,我看見了一支強(qiáng)大的“螞蟻軍隊(duì)”整整齊齊排著隊(duì)從它們的“家”里緩緩地出來了,它們合力把“大餐”抬到它們的“家”,哇,原來它們的力量可大了!嘻嘻——是螞蟻團(tuán)結(jié)精神強(qiáng)吧!螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理,教會(huì)我為了將來一定刻苦學(xué)習(xí)、教會(huì)我同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來,搬進(jìn)蟻丘。幼小的螞蟻里也蘊(yùn)含著許多啟示,只有思考才能領(lǐng)悟。有的螞蟻都被染成了“綠螞蟻”。終于,它的全身布滿了螞蟻,像一個(gè)大黑球?!鞍讞詈甭涞氐臅r(shí)候,正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。因?yàn)榉N子既小又輕,不象別的植物種子成熟以后有一定的重量,能自然地落在地上?!蔽页B犂限r(nóng)說:“白楊胡不落干地。大地開始解凍,變得松軟來。最后,經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)??蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。我驚恐萬狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。我明白了,不管是人還是動(dòng)物,為了孩子,都可以獻(xiàn)出生命。汽車高速行駛之中,前面的車突然停了。我被深深感動(dòng)的同時(shí),也想到了我自己的母親。當(dāng)困惑不解的獵人第二天剖開藏羚羊的肚子時(shí),才吃驚地發(fā)現(xiàn),有一只小藏羚羊正躺在媽媽的肚子里,已經(jīng)死去了。于是,他立即拿起槍瞄準(zhǔn)獵物。其中,有一塊石子,形態(tài)如可可西里的精靈──藏羚羊。看到這情景,我們目瞪口呆。一只小螞蟻被膠水粘住了,其它的螞蟻一起來幫忙,接著又有幾只螞蟻被粘住了。葉昌說:“這些螞蟻真頑強(qiáng),我來把它們的路攔住,看它們怎么辦?”說著,他抓來一把沙放在螞蟻前進(jìn)的路上。再仔細(xì)一看,原來是在搬運(yùn)一塊面包渣。只要遇見伙伴,碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。我拿了幾塊餅干,跑下樓。納米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。這次,我把眼睛瞪得大大的,懷著激動(dòng)的心情看著,心還不時(shí)“砰砰”的亂跳,生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景。再仔細(xì)瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡,拿起來一看,還是干的。突然,一條紅色的小魚跳了出來,一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作,帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上,打一個(gè)滾,翻一個(gè)身,再跳起來,一個(gè)完美無缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。無言的自然之書,正是用這樣無字的一頁默然地向我們透出了這樣的一個(gè)真理:一個(gè)人的欲望愈多,希望撈到的好處愈多,那么,那么給與他蓬勃向上的機(jī)會(huì)就越少,成為人間一棵巍然的“大樹”的機(jī)會(huì)就越少。向上看,樹干高達(dá)數(shù)十米,它旁邊的樹木,有的可高達(dá)百米以上,巍然聳立,自成磅礴氣勢,這樣一些龐然大物,樹冠卻只有低矮樹木的五分之一;再看樹身上,還依然殘存著一些枯枝??看著這情景,我的心中禁不住忽有所動(dòng):那些低矮的樹木,它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰?,為了能得到比其它的樹木更多的欲望的滿足,得到更多的陽光和雨露,它拼命地伸展著自己的臂膀,生出更多的枝葉,去攫取,去搶占風(fēng)頭,去占有春光,從而使自己失去了向上的力量和長勢。大自然的啟示暑假里到峨嵋山旅游,行走在山中,觸目所及,無不是蒼翠欲滴,生機(jī)勃發(fā)。如何觀察和體驗(yàn)大自然呢? 第一,會(huì)抓住不同景物的特點(diǎn)從不同的方面來細(xì)致地觀察。蜜蜂,他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工
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