【正文】 我期待著，但愿在我的有生之年能看到這個夢想的實現(xiàn)，讓我們的國家變成全球每一個角落的人們向往的國度。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題，現(xiàn)在社會多彩多姿，物質(zhì)豐富，思想也多種多樣，拜金主義、享樂主義在一定范圍流行，東西方文化交匯、碰撞，有時也迷茫和彷徨，經(jīng)過一段的思考，自己也慢慢適應了現(xiàn)在的社會，明白了有些東西不一定適合自己，自己就是自己，不是其他人，我認為還是應該有所堅守，都不搞教育怎么辦，那樣國家沒有人教學了；權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民所用，其實我們沒有什么了不起的令人羨慕的權利，因為學校本身就不是什么權利部門，如果說有權利的話，就是好好上班的權利，好好教學的權利，獻身黨的教育事業(yè)的權利；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗，說句老實話，誰不想干成點正當事業(yè)，有點成就，但現(xiàn)實與理想的差距實在是太大了，想干的不一定能干，久而久之，時光流逝，理想遠去，只能腳踏實地地干點力所能及的小事情了，還是把小事情做好吧，能把小事情做好就不錯了，上學的時候老師就告訴我們“一屋不掃何以掃天下”的道理了；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。經(jīng)常接觸老師，問問他們我的工作做得怎么樣，什么地方好，什么地方不好，什么地方可以改一改就好了；經(jīng)常接觸學生，問一問學生我的課上得怎么樣，怎么講學生愛聽、能聽得懂、有興趣、學得輕松愉快，對學生的人生有好的影響和幫助；經(jīng)常接觸家長，問一問家長對學校的總體工作滿意嗎，哪些方面需要改進，他們在想什么？對孩子有什么期望？改進自己工作中的不足，克服自身的缺點，獲得他們的大力支持?；谶@些想法，我每天感受到的就是責任與壓力，對社會的責任、對單位的責任、對家庭的責任。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。我是每天都在為自己的生計奮斗的蟻族一員。因此，弄清“為了誰”，就能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義的群眾觀點創(chuàng)造性地運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是毛澤東思想活的靈魂的一個基本方面，是黨的根本領導方法和工作方法，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。對所教專業(yè)，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。我想到的是，作為班主任，不管是學習上的，還是生活上的，或者是其他行為習慣上的，只要你發(fā)現(xiàn)了問題，你就有責任去管理，去督促，去教育。說到學生洗澡，也許大家會說，初一學生應該會自覺，可情況剛相反。初一級部學生其實還是小學生，不管從行為習慣，還是學習習慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導與督促。所以，我時刻要求自己“學高為師，身正為范”，始終保持樂觀的生活、工作態(tài)度，以自己的實際行動時刻影響學生。一、樹立堅定的理想信念，立足本職，服務學生。理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量”。下面，圍繞對“三問四觀”問題的學習理解，談點個人粗淺的認識。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。小組合作模式，就是為了提高學生學習的自覺性，培養(yǎng)學生綜合的學習能力，而初一階段就是為了學生及早地適應初中的教育教學。從小事入手，為學生全方位服務，成為級部工作的基本理念，并在這一理念的指導下付諸于實際教育教學，我們初一級部的班風、學風有了明顯的改變，特別是這學期來，我們級部在各方面取得了很大的成績。天冷的時候，進入學生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。所以我特別重視與學生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學生聊天，有時甚至是與學生一起吹牛胡侃，有意識地向學生借書看，以掌握學生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導學生做人為學。二、愛崗敬業(yè)，一切以學生為中心，以質(zhì)量為核心。時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題；權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。為了誰？，為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。認清自身不足，今后我會不斷加強學習，不斷改進，爭取在思想、學習和工作中取得更大的進步，早日成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計人員。我們要緊扣作風建設整四風，以整治四風樹形象，對機關作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍、凈化黨員靈魂，努力打造一支為民務實清廉的統(tǒng)計隊伍，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，切實提高統(tǒng)計工作效能，推動全局機關作風建設有一個大變化、大改進，在建設為民務實清廉的服務型機關上呈現(xiàn)新氣象。開展好教育實踐活動，有利于深入推進作風建設、打造為民務實清廉統(tǒng)計干部隊伍的現(xiàn)實需要。開展好教育實踐活動，有利于發(fā)揮統(tǒng)計服務職能，推動統(tǒng)計事業(yè)科學發(fā)展。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。統(tǒng)計工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，統(tǒng)計在經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活中具有不可替代的重要作用。樹牢正確的群眾觀，做用心服務的人民公仆。樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁。權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民正確行使、運用；作為一名共產(chǎn)黨員，只有認清依靠誰，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的唯物主義觀點，才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權力觀。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題。只有這樣，我們才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠，取得好的工作成績。我們根本離不開人民群眾，必須依靠人民群眾。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。歷史經(jīng)驗告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。我是誰是一個身份和角色認知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關系。開展這次大討論，應著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個作風建設的核心問題，找準黨群干群關系受到損害的重要根源，使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而發(fā)揚優(yōu)良作風，與人民群眾緊緊凝聚在一起?？倳浽邳h的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，人心向背關系黨的生死存亡。清廉，是為人民服務、踐行黨的群眾路線的基本要求和首要條件。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，要在專業(yè)技能上高標準、嚴要求，理論聯(lián)系實際，加強學習，創(chuàng)新農(nóng)技推廣服務模式，提高服務農(nóng)民的本領。作為農(nóng)技推廣工作戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要樹立正確的權力觀、政績觀，時刻把農(nóng)民的利益放在第一位，把農(nóng)民增收致富作為工作的第一核心，急農(nóng)民之所急、想農(nóng)民之所想、做農(nóng)民之所做，以農(nóng)民致富為己榮，以農(nóng)民幸福為己樂，做農(nóng)民幸福安康的貼心小公仆。三問四觀根本目的是更好服務于民。群眾利益無小事，始