放牛班的春天觀后感[范文大全]-wenkub.com
2024-10-21 05:45 本頁(yè)面
【正文】 釋迦牟尼佛一生也是這樣，真有成就的就是十大弟子，盡管經(jīng)典講得那么熱鬧。很可惜，現(xiàn)代人所認(rèn)識(shí)文化教育的基本目的，只是為了“謀生”。如果要問(wèn)中華民族，中國(guó)人素來(lái)的教育目的是什么？是為了“做人”，而不是為了“生活”。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，成績(jī)并不是唯一。孩子將來(lái)能有自我謀生的技術(shù)，比如做木匠、泥水匠，跟學(xué)問(wèn)、身份、地位沒(méi)有關(guān)系，這是起碼的。影片中總想以自己的想法來(lái)替孩子做決定的莫過(guò)于邱媽媽了，她總喜歡說(shuō)什么：“我是你媽媽，你以后會(huì)感激我的！”孩子不聽話時(shí)，便使出殺手锏說(shuō)：“這是我的房子，不是你的！”因此也造就了兩個(gè)孩子截然不同的性格：女兒叛逆；兒子懦弱！大師南懷瑾也說(shuō)，孩子要學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，教育是對(duì)孩子稟賦的合理開發(fā)，而非要按照自己的意思塑造孩子??孩子成長(zhǎng)要靠自己，不要過(guò)分要求，讓他自由發(fā)展。我們從事職教應(yīng)持此胸懷，給我們學(xué)生脈脈溫情，找到一座與學(xué)生溝通的橋梁，感化他們。放牛班的春天在大學(xué)時(shí)便看過(guò)了，當(dāng)時(shí)是學(xué)生，僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演要表達(dá)的主題以及演員的演技。re dor233。onde d39。gar233。這不就說(shuō)明教書育人不只是為了孩子的未來(lái)，為了我們的生存，更深的是這是創(chuàng)造老師自己的人生。麥神父在我看來(lái)是一個(gè)大智者，也大善者。莫翰奇也申請(qǐng)了里昂音樂(lè)學(xué)院，我想其他孩子們也已經(jīng)過(guò)著和從前不一樣的生活。一封封疊成紙飛機(jī)的送別信，還有窗戶里飄出的心靈歌聲，讓馬修老師幸福而自豪，他明白他做的一切都是那么值得了。就在哈善院長(zhǎng)為解決經(jīng)費(fèi)并封爵而振奮時(shí)，一個(gè)電話讓這一切灰飛煙滅，蒙丹縱火燒了給自己帶來(lái)無(wú)盡痛苦記憶的學(xué)校，留下一個(gè)詭秘的笑容，轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去。原來(lái)歌聲真的讓孩子們不再那么愛(ài)鬧事，而且似乎啟發(fā)了他們的心智。他也發(fā)現(xiàn)穆同擔(dān)心病情突然惡化的麥神父會(huì)死，老做和本性相違背事情的莫翰奇有著天賜的好嗓子，郭和頒偷了院長(zhǎng)的20萬(wàn)法郎只是為了付飛行熱氣球完成他熱氣球駕駛員的夢(mèng)想。這些孩子都被不再關(guān)注學(xué)生的靈魂生長(zhǎng)，不再傾聽教師的善意建議，只在尋求通達(dá)的路徑，只在解決經(jīng)費(fèi)的來(lái)源的哈善院長(zhǎng)視為無(wú)可救藥。莫翰奇重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克來(lái)蒙馬修遺下的日記，莫翰奇慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……“1949年1月15日，多年在不同領(lǐng)域的嘗試失敗后，我深信即將面臨最悲慘的未來(lái)——這所行為偏差的青少年輔育院。這部影片就像一碗湯，一碗出現(xiàn)在理想與現(xiàn)實(shí)，勇氣與擔(dān)憂不斷在我生活里糾纏不清的時(shí)候的心靈雞湯，它是那么熱騰騰，舒暖開我整個(gè)身心。正是由于馬修/ 2的無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，莫
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