尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感二-wenkub.com
2024-10-21 05:14 本頁面
【正文】 我想，除了在三尺講臺上傳授書上的知識，完成基本教學(xué)任務(wù)外。他們除了擁有著同一樣的身份——教師外，還有一種相同的崇高的品質(zhì)，就是甘愿當墊腳石，為鄉(xiāng)村的學(xué)生們鋪起了一條通往知識殿堂的路，無私地奉獻著他們的青春。我承認自己已經(jīng)很久沒有這樣被徹徹底底地感動過了，在感動過后，我也陷入了深深的思考當中。愿全社會協(xié)力，幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長，把生命打磨得更為璀璨。一旦擁有足夠的教育智慧，不僅可以取長補短，更可以避短而揚長。職業(yè)認同，是教師專業(yè)發(fā)展的動力，是教師成長的內(nèi)在力量。沒有對于教育的深刻理解，對于孩子的深刻了解，對于所教學(xué)科的深刻把握，就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠不可能真正地讓孩子對知識產(chǎn)生無限的向往，也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。當然，愛是教育的底色?！弊蛱焓墙處煿?jié)，陸陸續(xù)續(xù)有十幾位畢業(yè)生發(fā)來短信，問候老師節(jié)日快樂，我都一一回復(fù)：“謝謝您，還記得我！”此時此刻，我覺得老師是天下最富有的人啦！鄉(xiāng)村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。第四篇：2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感有一位推薦人這樣說，鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)決定了中國鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國教育的成功。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔?？戳酥蟾袆蛹有耐础Ｆ渲袔讉€鏡頭令我看了之后久久留下思索。最美的鄉(xiāng)村教師堅守的這份真愛，鑄就了人生的美麗！我將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量，不斷完善自我，做孩子們希望的堅守者和播種者。他們的幸福在于不僅僅是把教學(xué)當作了謀生的手段，更重要的是能從平凡的教學(xué)生活中享受到人生的許多樂趣，我想這大概也是自己要的。人生，短短數(shù)十載，可以有許多種度過的方式。宋老師說：“我喜歡這個只有兩千多人的鄉(xiāng)，即使有機會調(diào)走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。這是怎樣的毅力和愛？難以忘記 西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師宋玉剛。他們是對最美教師的最好詮釋。第二篇：《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感二困境中創(chuàng)造生命教育的奇跡——《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎典禮，我的內(nèi)心感動不已，久久不能平定，那些平凡卻又偉大的教師們的感人事跡讓我內(nèi)心深受震撼，仿佛接受了一場心靈的洗禮。英國著名教育家羅素說過一句話：“為愛所支配的知識是教育者所必須的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。還有阿力甫夏、吳金成等老師，我記住了他們
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