魯教版語(yǔ)文七上福樓拜家的星期天word學(xué)案-wenkub.com
2024-11-30 20:27 本頁(yè)面
【正文】 1《配套練習(xí)》二題。 學(xué)習(xí)本文寫(xiě)法，寫(xiě)出一位同學(xué)（或好友）的不同個(gè)性特點(diǎn)。 檢測(cè)延伸：（我學(xué)會(huì)了?。? 本文作者抓住了四位大作家的性格特征來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，今后我們?cè)谧魑闹?，一定要學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法來(lái)刻畫(huà)人物。仔細(xì)閱讀課文，找出描寫(xiě)四位作家肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，并分析這四位作家各具有怎樣的性格特征。全文結(jié)構(gòu)好像是舞臺(tái)劇的結(jié)構(gòu)。時(shí)間： 。 都德 (18401897)， 作家，短篇小說(shuō)代表作是 。 知道應(yīng)抓住人物思想性格特征進(jìn)行描寫(xiě)。 《福樓拜家的星期天》初 導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 主備人：劉慶建 審核： 課題：《福樓拜家的星期天》 課型：新授課 時(shí)間： 2021324 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)通過(guò)人物的描寫(xiě)表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)的方法。 教學(xué)方法： 朗讀法 自主、合作、探究法 教學(xué)設(shè)計(jì)： 體現(xiàn)新課標(biāo)的理論， 學(xué)生在合作與探究中思考 解決問(wèn)題。 左拉 (18401902)， 小說(shuō)家，代表作有 等。地點(diǎn)： 。 出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)是哪些？文章按照什么順序把這些作家串連在一起的？
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