【正文】 于是皇帝便召見李廣任命他為右北平太守。因?yàn)橛袗?，世界才變得更溫暖、更和諧、更美好。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，他又來到她的遺體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下，高聲地喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著。整著詩全是寫景，但在寫景中寄寓著詩人的情懷。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（6分）“善射”的本領(lǐng)，又寫了他“好射”的性格，還寫了他清廉無私的品德。李將軍列傳》「注」①廣，即李廣，即下文之李將軍。專以射為戲，竟死。終廣之身，為二于石四十余年，家元余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。于是天子乃召拜廣為右北平太守。嘗夜從一騎出，從人田間飲。（每空只填一個(gè)字）（4分），是從文中a、b、c三處摘出來的，根據(jù)文意將它們復(fù)原（3分）①“通過什么反映什么”來概括作品主題②以階級(jí)斗爭(zhēng)和階級(jí)分析為經(jīng)緯③刻板的經(jīng)濟(jì)決定論a b c，完成下列兩題（6分）①新時(shí)期應(yīng)具有的閱讀心態(tài)是的，而“文革”前的一段時(shí)間和“文革”期間的閱讀心態(tài)是的。而這首先需要閱讀者在面對(duì)名著時(shí)有一種開放的閱讀心態(tài)，同時(shí)應(yīng)該破除過去在某種力量束縛下的閱讀方式，在心態(tài)上積極開辟多向多元多層次的思維格局，培育自身的建設(shè)性的文化性格。那種所謂“受階級(jí)局限，如何如何”的萬能標(biāo)簽，奪去了多少傳世之作鮮活的生命，使人們對(duì)名著產(chǎn)生了多少誤解！新時(shí)期以來，名著重印，給讀書界帶來了從未有過的生氣。僅就我們這些年齡稍長(zhǎng)的人的親身經(jīng)歷來說，在“文革”前的一段時(shí)間和“文革”期間，閱讀心態(tài)是何等的不正常，閱讀空間和環(huán)境是何等的狹小和殘破。我國(guó)的古典詩文，從詩三百、楚辭，到李、杜，到龔自珍，小說從“四大奇書”，到《聊齋志異》、《儒林外史》；外國(guó)的名著，從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇，從塞萬提斯的《堂吉訶德》，到托爾斯泰的《復(fù)活》，再到卡夫卡的《變形記》??幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏，其歷史的深度和文化反思的力度，特別是他們永恒的藝術(shù)魅力與文化底蘊(yùn)，值得我們和我們的后人反復(fù)品味?！都t樓夢(mèng)》之所以成為世界文學(xué)名著，就是因?yàn)椴苎┣垡云淙绱P，通過描繪一個(gè)家族的興衰，把他生活的那個(gè)時(shí)代和他深刻的生命體驗(yàn)，無與倫比地生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。這些作品，按哲人的說法，都是“不可企及的高峰”。至于電磁波的非熱作用問題，正在進(jìn)一步研究之中，一般認(rèn)為是低頻波產(chǎn)生的影響。人體內(nèi)電解質(zhì)溶液的離子因受到電場(chǎng)的作用而發(fā)生移動(dòng)（傳導(dǎo)電流），也能使電解質(zhì)變熱。后者產(chǎn)生于人工制造的若干系統(tǒng)（如高壓系統(tǒng)）、電子設(shè)備與電氣裝置。①讀書誚采用精讀與淵讀相結(jié)合的方法②因此這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合③如果對(duì)可以泛讀的，采用精讀的方法④又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而只能吸收到司憐的一點(diǎn)點(diǎn)⑤就可能對(duì)必須精讀的東西囫圇吞棗⑥如果對(duì)應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法⑦讀后只有浮光掠影的印象A.①③④⑦⑥⑤②B.①②⑥⑤③④⑦C.①②③④⑤⑥⑦D.①⑥⑤⑦③④②二、閱讀下面的白話文，完成7—10題（12分）電磁波已成為一種新的污染源。、做學(xué)問都必然有一個(gè)從少到多、由淺入深的過程。蒙童入學(xué)，未曾讀過書，但他已在生活中認(rèn)識(shí)了不少事物，所以才能學(xué)懂淺近的課文。讀書做學(xué)問都必然有一個(gè)從少到多、由淺入深的過程。，我們都必須嚴(yán)肅對(duì)待，一查到底，絕不縱容包庇。，難怪新老住戶都不想離開這里外遷他處。五、(10分)28.(4分，每處2分)③我 ⑤我29.(6分)老家的土產(chǎn)就是養(yǎng)人(意思對(duì)即可)(3分)以后不要再帶這些東西了，咱們這里不缺，您帶起來也麻煩(意思相同即可)(3分)(略)第五篇：成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題和答案(三)成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題和答案（三）第I卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（18分，每小題3分），讀音全部相同的一組是（）。準(zhǔn)備，不是目的，而是通往成功的一個(gè)過程。想帶點(diǎn)別的，看來看去，老家也就雞魚肉蛋這些東西。單位效益也好，過去不發(fā)大米以及雞魚肉蛋等副食品，現(xiàn)在隔三岔五發(fā)一次?！笨墒且晦D(zhuǎn)身，馬上冷臉的對(duì)(③悅民)說:“叫你說過多次,不讓老家?guī)щu這東西，怎么又帶啦?”我被說得一聲不吭。(4分)“他”指的。④段突出的是人物形象的性。他不僅是受讀者歡迎的藝術(shù)家，而且是教導(dǎo)寫作的藝術(shù)家，并且至今仍然是。(10)真是形形色色!從最豪放豁達(dá)的勇士和英勇無畏的愛國(guó)者塔拉斯到愛占便宜的柯羅博奇卡。(7)果戈理做到了這一點(diǎn)。(4)仿佛這是我們親眼看見所有這些活生生的典型，親自在米爾哥羅德和波爾塔瓦，在季坎卡、基捕和彼得堡現(xiàn)實(shí)主義地作著非凡的表演?，F(xiàn)在這種新方法只需在臨床研究中得到驗(yàn)證。經(jīng)過過濾的血液重新流回患者體內(nèi)。這種新方法叫做“免疫吸附法”，它可以從外部消除免疫系統(tǒng)的導(dǎo)向錯(cuò)誤。至今自體免疫病的患者完全治愈還很少見。(3分)①信數(shù)與蕭何語，何奇之 ②諸將行道亡者數(shù)十人 ③上大怒，如失左右手 ④臣不敢亡也，臣追亡者 ⑤顧王策安所決耳A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①④⑤，“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦(3分)，從諫如流，聞過則喜，喜怒無常，素慢無禮(3分)，引起了蕭何的重視，一向言聽計(jì)從，劉邦為穩(wěn)定軍心，急欲拜將三、閱讀下面的白話文，完成18一21題(10分)研究表明，成年人大約有5%的人患有“自體兔疫病”。，那就沒有用得著韓信的地方。必欲爭(zhēng)天下，非信無所與計(jì)事者”一句的意思是(3分、那就沒有用得著韓信的地方。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷?。必欲爭(zhēng)天下，非信無所與計(jì)事者。追信，詐也?！鄙洗笈缡ё笥沂?。二、閱讀下面的文言文，完成11一17題(20分)信數(shù)與蕭何語，何奇之。，傳神的動(dòng)作，生動(dòng)的細(xì)節(jié)，刻畫了守財(cái)奴葛朗臺(tái)的典型形象。凡高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷，持單位介紹信均可報(bào)名。而一株大樹有些枯枝，無損子它亭亭如蓋的豐姿。，只要整體精彩，個(gè)別片斷稍顯沉悶，并不損害全書的價(jià)值。，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長(zhǎng)對(duì)此十分滿意。，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……，可謂是四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。③中國(guó)交響樂團(tuán)向海內(nèi)外中國(guó)作曲家發(fā)出征集交響樂、管弦樂的_______：作品題材、內(nèi)容不限，只求風(fēng)格、手法為更多的聽眾喜聞樂見。二、現(xiàn)代詩文閱讀(本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分) 、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時(shí)刻給他的力量和鼓舞、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)大陸的思念之情。② 600800字。，對(duì)加橫線詞解釋正確的一組是() 去：到什麼地方去 羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法 固：本來 廷：朝廷，用現(xiàn)代漢語翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是()，廉將軍與秦王哪個(gè)熟悉?，廉將軍與秦王哪個(gè)更強(qiáng)?，廉將軍與秦王哪個(gè)可信?，廉將軍與秦王哪個(gè)厲害?()，有意回避，負(fù)荊請(qǐng)罪，廉頗知錯(cuò)即改，將相和好。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。第三段話中“夢(mèng)魘”一詞的意思是()、驚叫簡(jiǎn)述第三段文字的含義。在苦難的夢(mèng)魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。二、現(xiàn)代詩文閱讀(本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分)(一)閱讀現(xiàn)代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第610小題。 就 及至 既 還 則 直至 既 又 則 直至 又 又 就 及至 又 還()，是本單位出名的筆桿子。，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者或受惠人得到一筆賠償，盡量減少損失。，這些東西全是膺品。所謂“詩中有畫”，是說詩中山谷、新雨、明月、松林、清泉、澗石、翠竹、浣女、蓮花、小舟構(gòu)成了一幅《山村秋野圖》。第三層，尾聯(lián)，抒發(fā)自己寄情山林、抬然自樂、與世無爭(zhēng)的人生感受。夜間習(xí)武，就是怕被別人學(xué)了去?！边@兩處都是明顯地運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法?！柄L鶯對(duì)別離是又怨又恨的心情。重在抒情，有意境，似詩歌?！耙晃还媚铩毕笳饕煌鶡o前、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士。，意思是說學(xué)問和知識(shí)能夠改變?nèi)藗兊奶煨?，而其本身又建立在?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并接受經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)。對(duì)漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。!五、簡(jiǎn)答題(公元1082年)，是蘇軾因作詩諷刺新政而獲罪，貶為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游覽赤鼻磯后而作，借以抒發(fā)郁悶，至于豁達(dá)境界。參考答案一、選擇題 二、填空題 三、詞語解釋題 ，探究“佞” ，大自然 “劫波”之簡(jiǎn)稱，古代疑問詞 四、翻譯題、仿效地。?每層文意是什么??顯示了詩人怎樣的生活情趣??“詩中有畫”的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的?七、作文(50分)56.《書》曰：“滿招損，謙得益。山居秋暝(王維)空山新雨后，天氣晚來秋。誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉?！耙蛔髽恰薄ⅰ伴T檻”、“一位姑娘”的象征意義?《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁?其是否有邊緣性?(二)閱讀《長(zhǎng)亭送別》中三宮調(diào)文字，回答文后問題。門里一片陰森的黑暗。《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。(《種樹郭橐駝傳》)他植者，雖窺伺效慕：，移之官理，可乎?(《種樹郭案駝傳》)以子之道，移之官理：，無慮數(shù)十輩，而其最著者二。兵燹：，上所以共神也。成立：……原：，難壬人，不為拒諫。，改名周樹人。何以解憂，____________。亨利4.《新五代史》的撰寫者是()()6.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指()7.“狡兔三窟”的典故出自()A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》8.《行路難》的作者是()杜甫《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中“老臣”是指()10.《白雪歌送武判官歸京》屬于()()12.《北方》一詩選自艾青詩集()A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》《門檻》是()《八聲甘州》的線索是()15.《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是()二、填空題(本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。洞庭湖是一個(gè)小小的宇宙，具有中國(guó)文化本身具有的宇宙意識(shí)，包容量很大。要真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，機(jī)構(gòu)改革迫在眉捷！請(qǐng)以“機(jī)構(gòu)改革”為作文內(nèi)容的范圍，自擬文題，寫文章。這說明：，并予以改正，有幾個(gè)寫幾個(gè)。潴者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會(huì)得來？他就把一個(gè)洞庭湖的復(fù)雜性、神秘性、難解性，寫出來了。至少，想著他，后人就會(huì)跳出范仲淹，去捉摸這個(gè)奇怪的湖。但范文一出，把他的行跡掩蓋了，后人不平，另建三醉亭，祭祀這位道家始祖。你看，正這么想著呢，范仲淹身后，就閃出了呂洞賓。普天之下，莫非王土。胸襟大了，洞庭湖小。游人仰頭讀完《岳陽樓記》的中堂，轉(zhuǎn)過身來，眼前就會(huì)翻卷出兩層浪濤，耳邊的轟鳴也更加響亮。這也算是個(gè)有趣的奇事：先是景觀被寫入文章，再是文章化作了景觀。不知哪年哪月，此景此樓，已被這篇文章重新構(gòu)建。這次去洞庭湖，一見岳陽樓，心頭便想：又是它了。于是人品與文品雙全，傳之史冊(cè)，誦之后人。四、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成22－25題（20分）中國(guó)文化中極其奪目的一個(gè)部分可稱之為“貶官文化”.隨之而來，許多文化遺跡也就是貶官行跡。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度“10K溫度的余熱”的含義理解正確的一項(xiàng)是（2分）（） “宇宙背景輻射”的含義，理解正確的一項(xiàng)是（3分）（） （3分）（），它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射。于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克