【正文】 既加強了地方合作交流，又進一步拓寬校地合作平臺，為我校的文化服務工作開拓出光明前景。以文藝、體育活動為主要形式，積極主動地配合并參與學校的大型活動，同時著眼于湖州地方文體活動及重大團體文藝演出等項目的開展，以校地合作為契機，以文體演出為載體，為服務地方經濟建設出人出力。改選的程序通過自薦、民主推薦以及組織考察相結合的方法，最終確定新的體育教研室主任和素質教研室主任人選。在校督導處、教務處指導配合下，積極完成各年級體育教學內容和計劃制定和落實，加強對體育教學的督導，達到提高我校體育教學質量的目的。通過對報告的學習，對高職教育的人才培訓、深化專業(yè)內涵建設等方面有了更深的理解。第五篇：中層干部培訓心得體會中層干部培訓學習心得體會2012年暑期，我校舉辦的了“以育人為核心，強化學校質量建設”為主題的中層干部培訓，通過這次培訓，本人受益匪淺。要學會與領導暢通性與協(xié)調性相結合，要善于與校領導、中層干部進行溝通，向領導勤請示、匯報，多交流工作方法，當好領導助手，不當“傳話筒”，緊緊圍繞領導工作思路，做好領導與教師之間的橋梁，積極主動地開展工作。其次，通過培訓學習，使我清楚地體會到要不斷加強自身素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉在自身素質上，要不段提高自立、自強、自律、自信?，F(xiàn)將培訓心得體會總結如下：首先，通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。以才服人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。二、修身立德，廉潔自律做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。要強化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執(zhí)行者。拓展眼界學識，完善知識結構這次培訓聽了領導和專家的精彩視頻，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。通過此次培訓，感到對以后的 工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。2014年3月6月，有幸參加了高校中層干部培訓。加強培訓與學習，是提高學校中層管理水平最直接的手段之一，也是學校發(fā)展的迫切需要。通過培訓班的學習交流，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。在今后的工作中，我要不斷加強管理技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好中層的管理工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。要有創(chuàng)新意識，把工作做實做細，不被動，讓領導放心。其實，培訓也是一種學習的方式，是提高中層干部素質的最有效手段。我相信我們企業(yè)這筆投資——培訓，是絕對有益有價值的，而且回報率絕對不低。五、形成良好的文化氛圍對于一個企業(yè)來說也是這樣，人與人在一起，構成一個團隊，構成一個整體，需要的是互惠、互利、互助、互愛、互信及無謂、無悔、無倦的精神，所以要想提高執(zhí)行力，必須要形成一個良好的文化氛圍。任何人到一個企業(yè)，總是期望能展示自己的才華，能實現(xiàn)自己的價值，能力得到領導的認可。制度落實，首先，領導要身體力行，以身作責，率先垂范，做制度的模范遵守者，執(zhí)行者；其次要加強對員工的思想、首先等方面的教育，增強其執(zhí)行制度的自覺性；再次要強化監(jiān)督機制，加強檢查督促，增強員工執(zhí)行制度的外在動力。態(tài)度是內心的一種潛在意識，是個人能力、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)，積極的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。所以，作為礦技術負責人，如何做好領導與執(zhí)行是勢在必行的工作。利用比較學習，開展多次的內、外部學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣與利用。建立獎懲約束機制，確保員工學習的積極性。在員工中開展一對一幫教、集中培訓、傳統(tǒng)性技術比武等活動。制定新產品開發(fā)獎勵辦法、小改小革獎勵評選制度、設立“金點子”獎等，對在管理創(chuàng)新、科技攻關、產品創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時的獎勵。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力，必須做到：一、提高認識，完善激勵，激活員工學習動力學習的動力源于學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發(fā)了個人學習內動力。具體來說，我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊執(zhí)行力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關鍵理論課程。這六個方面的內容，對于我們這些奔跑在企業(yè)基建時期的工作者來說，這樣的課程是非常有實際意義的。要針對部門人員的特長，合理安排工作和明確相關職責，充分調動員工的工作積極性，使每一個人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才才盡其用”。首先是制定切合實際的工作目標。其次必須督促員工學習與培訓。我們必須做好兩方面的事情，一是主動學習與培訓，二是督促員工學習與培訓。學習實踐能力是中層干部應具備的最基本的也是最重要的能力。要認真落實黨風廉政責任制，加強思想道德作風紀律建設。深入學習黨的十八大精神，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅決杜絕脫離群眾，粉飾太平不良現(xiàn)象，堅決克服“官本位”思想，樹立規(guī)范、服務、創(chuàng)新的意識，更好地為發(fā)展服務、為基層服務，讓企業(yè)健康快速發(fā)展，讓人民群眾享受企業(yè)發(fā)展成果。一、轉變觀念，改進工作作風改進工作作風，核心是轉變觀念。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技術的學習，不斷進步自身素質，努力工作，開辟創(chuàng)新，務求實效，盡心努力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。中層干部作為所在團隊的負責人，不僅要有強烈的責任感、事業(yè)心和大膽負責的精神，更重要的是要將團隊全體成員的潛能發(fā)揮出來，使大家的智慧凝聚在一起，形成整體的合力。三、加強團隊建設能力。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、職工進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。認識到加強培訓與學習，是我們進一步改進經營管理水平的需要。21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。作為中層管理者，我們必須強化自身素質，加強學習。要以此次培訓為新的起點，按照學校黨委的要求，不斷學習，勤于思考，履行好崗責，把新的理念轉化到實際工作之中，以昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，積極主動的參與到橫向崗責機制創(chuàng)新中去，以腳踏實地的工作實績推動*學院教學管理工作再上一個臺階。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律己，絕非合格的領導。一是克服困難、取得工作實績。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發(fā)展相適應的領導