【正文】 我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。讀完了這本書，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過出色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅?，而且還救了一條人命，按理說他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來擔(dān)任升旗這個(gè)任務(wù)了。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手?！督裉煳沂巧焓帧返闹魅斯且粋€(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。他騎上自行車穿過大街小巷，甚至還往風(fēng)景區(qū)騎，路經(jīng)一個(gè)飯店時(shí)結(jié)果找到了，還回家?guī)э埶徒o她吃，最后當(dāng)她凍得發(fā)抖時(shí)還將自己的襯絨外衣脫下來給她穿，自己卻因此發(fā)了一天的高燒。肖曉這個(gè)人不會(huì)貪圖個(gè)人利益，像他們智擒偷猴賊后，老師說要給肖曉一次升旗的機(jī)會(huì)，但他卻說去抓偷猴賊的人有好多個(gè)，所以這個(gè)機(jī)會(huì)不能只給他一個(gè)人，而升旗手不能很多人一起當(dāng)，于是干脆不當(dāng)了。俗語說得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績(jī)的，走上成功之路的。讀完這本書后，我也想起了我的少年英雄夢(mèng)，那就是考上理想初中。終于，經(jīng)過他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢(mèng)。既然我們都有美好的理想，就應(yīng)該朝著理想奮斗。”如果我們做事像這樣，今天說明天做，明天說后天做，后天說大后天做……這樣越拖到后面是也就越做越糟糕。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！加油，讓我們的人生更精彩！讀《今天我是升旗手》有感33放寒假后，我讀了一本感人的書《今天我是升旗手》。我看到這里，不禁潸然淚下，校長(zhǎng)根本不知道肖曉有多努力，教育局的人又為什么偏個(gè)時(shí)候來？令人欣慰的是當(dāng)肖曉臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，終于親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉，我為你驕傲！生活中的我總是在樹立一個(gè)目標(biāo)時(shí)，三分鐘熱度，一旦遇到困難，首先想到的39。我將這本書推薦給你們，希望你們能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持的少年！讀《今天我是升旗手》有感32《今天我是升旗手》是黃蓓佳寫的長(zhǎng)篇小說。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)朋友是以誠相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并要多多參加校內(nèi)校外的活動(dòng)，讓別人都很崇拜你，要遵守校規(guī)。徐子鶯的`所作所為是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的?？墒沁\(yùn)動(dòng)員連幾千幾萬米都能堅(jiān)持。在生活中，我們還應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)做會(huì)堅(jiān)持的人，擁有一顆堅(jiān)持的心。但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我認(rèn)為肖曉做一名升旗手當(dāng)之無愧！讀《今天我是升旗手》有感29今天我再一次讀了黃蓓佳的《今天我是升旗手》，這是我百看不厭的書。你可別做那種人！從第9章中，我有看出了肖曉另一種良好品質(zhì)——樂于助人，他動(dòng)員全班為林茜茜捐款，助人為快樂之本，助人為樂也是一種美德?？晌艺J(rèn)為錢雖然好，雖然人人喜愛，但錢不是萬能的`，相信金錢萬能的人，往往會(huì)一切為了金錢。我認(rèn)為肖曉是一個(gè)愛幫助人并且精力充沛的`人。主要人物是肖曉。升旗的那一天，肖曉一點(diǎn)也沒有緊張的神情，而是非常嚴(yán)肅，穿的也非常干凈、整潔，直接挑不出一點(diǎn)毛病來。他還找到了“失蹤”的同桌祝小娜。但肖曉在林茜茜升旗那天，（林茜茜不會(huì)升旗）肖曉及時(shí)趕到，把國(guó)旗升了上去。書里講：“一個(gè)普通的學(xué)校，普通的班級(jí)，這就是主人公肖曉的環(huán)境。我和唐曉袁一起去拿旗。于他偷偷地去了北京，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人，當(dāng)懷娃他們來看望肖曉時(shí)，這一天，肖曉是升旗手。讀《今天我是升旗手》有感23最近，我看了一本書叫《今天我是升旗手》，里面主要寫了肖曉很想當(dāng)升旗手。《今天我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎(chǔ)上寫的，這本書是講了：主角肖曉出身于軍人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。半年來的肖曉變化很大，從前他聽到“讓他升旗”幾個(gè)字快樂得要發(fā)瘋，而現(xiàn)在當(dāng)梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他只隨口說了句“好吧”。就這樣，他成功把這個(gè)男子制服。正在他疑惑之時(shí)，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名義要回。肖曉從小到大拾金不昧了很多次，小到一角，他都撿起來交給講桌前。肖曉非常單純，他總是竭盡所能幫助別人。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血。他一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過。我也要向這一個(gè)懷有英雄夢(mèng)想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。但是這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都可以得到的，到肖嘵這一班的時(shí)候，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長(zhǎng)。這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級(jí)學(xué)生肖嘵。肖曉面對(duì)小偷卻是那樣的勇敢，在生活中，其實(shí)有許多這樣的事，很多人看到小偷時(shí)，卻當(dāng)沒看見。但是我已經(jīng)答應(yīng)了妹妹，究竟去不去呢？哎，溜冰，機(jī)會(huì)難得，陪妹妹的時(shí)間有的是，于是心安理得地溜冰了。肖曉很不服氣，覺得老師說話不算數(shù)。讀《今天我是升旗手》有感19從小，爸爸媽媽就給我講道理，今天講這個(gè)，明天講那個(gè)。肖曉非常失望。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的39。升旗，是一件多么光榮的事，我希望自己也能像肖曉一樣成為升旗手。國(guó)旗在風(fēng)中舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的39。終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)才如愿以償。這本書的主人公是肖曉，他正直、勇敢、坦誠、熱情，與壞人壞事勇作斗爭(zhēng)，對(duì)同學(xué)春天般的溫暖。我也不知哪來的精神，咬著牙繼續(xù)跳。早晨，當(dāng)天空泛起魚肚白，我沐浴著晨風(fēng)，開開心心地騎著單車?yán)@著廣場(chǎng)，一圈又一圈。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜戰(zhàn)勝可惡的病魔，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒捉猴賊，讓“追星族”祝小娜重新回到了家，和希望小學(xué)的孩子們度過美好時(shí)光……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，肖曉看著自己親手升起的五星紅旗，激動(dòng)得都要跳起來了。肖曉出身于軍人家庭，他是一個(gè)崇拜英雄，視榮譽(yù)為生命的男孩子。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作，我也為他感到高興。這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西。在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。他還是一個(gè)勇敢的人。當(dāng)他在小店里撿到一個(gè)裝著巨額大款的錢包時(shí)，他和貪心老板爭(zhēng)論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個(gè)貪財(cái)老板的手里。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。這正如俗話所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”讓我們一起為自己的英雄夢(mèng)想而努力吧！我要飛得更高！讀《今天我是升旗手》有感15有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。英雄夢(mèng)還應(yīng)該將夢(mèng)想化為語言，將語言化為行動(dòng)，將行動(dòng)化為成功。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。梅老師真是好老師，她每時(shí)每刻都為著學(xué)生著想，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！笆敖鸩幻痢?。如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，就放棄了的話，那你就永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他在心里快樂的叫著太棒了。盡管由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但他沒有放棄努力。同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。與肖曉相比，我們是多么的無能。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生?！钡臅r(shí)候，我不禁佩服肖曉的機(jī)智靈活、大膽無畏！最后讀到“老師說：‘肖曉，明天全校舉行升旗儀式，校長(zhǎng)請(qǐng)你當(dāng)升旗手。肖曉的夢(mèng)想是做一名升旗手，他一直為此而努力。讀完后，我也受到了啟發(fā)，要像肖曉一樣品學(xué)兼優(yōu)，敢于承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成自覺良好的習(xí)慣，更加尊敬長(zhǎng)輩。有一次，我美術(shù)課上沒有靈感，不知道該怎么畫、畫什么，李承翰告訴我可以在封面上畫一條蟒蛇，背景畫一片叢林，標(biāo)題就寫《巨蟒叢林》；還有一次，我的作業(yè)遇到了一點(diǎn)難題，便去請(qǐng)教周子賢，他熱心地給我講解題思路以及如何舉一反三……我們班也有像林茜茜一樣的尖子生：小于、小凌、小楊、小李……他們的成績(jī)十分優(yōu)秀，別人遇到難題時(shí)，他們也會(huì)耐心教導(dǎo)。他坦誠地幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的39。暑假里，我讀了很多好書，其中，黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，給我印象最深。可是在班里他是副班長(zhǎng)，在為學(xué)習(xí)“鞠躬盡瘁、死而后已”的張茜茜面前他永遠(yuǎn)都屈居第二，所以與當(dāng)升旗手總有一點(diǎn)距離，導(dǎo)致他一直無法實(shí)現(xiàn)愿望。但也曾做了一些錯(cuò)事。只要笑一笑，沒什么事情過不了！不正是這樣嗎？肖曉十分崇拜英雄，他心中一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。如肖曉班上的林茜茜，她也是出身于單親家庭，她一直和媽媽生活。是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子??！肖曉有男子漢的氣概，軍人的風(fēng)度。肖曉身于軍人家庭，三歲那年，他母親因病去世?？戳诉@本書我才明白升旗手是這么的不平凡，我也要爭(zhēng)取當(dāng)一次升旗手。他熱心對(duì)待“追新族”祝小娜，坦誠幫助“尖子生”杜茜茜，而他的調(diào)皮是他犯下了許多的錯(cuò)誤，但在老師的鼓勵(lì)下，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的?！笨梢钥闯?，肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì)，而另一段“肖曉猛地把頭甩了開去：‘你騙人。他為了這個(gè)夢(mèng)想，一直在努力，終于在學(xué)期結(jié)束是，將國(guó)旗高高升起了……其實(shí)肖曉本早就可以當(dāng)上升旗手的，因?yàn)樾允敖鸩幻?，撿到了五萬多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因?yàn)檫@次拾金不昧，校長(zhǎng)才讓肖曉當(dāng)一回升旗手，本來，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習(xí)了幾次，但是，