【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第六單元制作:陳丹丹柳枝染上了嫩綠,在春風里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。連翹[qiáo]花舉起金黃的小喇叭,吹奏著生命之歌。藍天上,一只只風箏在同白云玩耍,引動無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。問題再現(xiàn)1.劉老師是怎樣一位老師?2.為何作者三
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第六單元1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的,體會課文所表達的思想感情。3.學會生字新詞。4.提高自主閱讀能力,在閱讀中啟發(fā)想象,拓展創(chuàng)造思維。學習目標溫故知新?汲取、儲積、恬靜、花瓣、砌著
【總結(jié)】11、飛天夢圓嫦娥絢穹鍥qièqióngxuànéchángá絢爛壯舉凌云壯志積勞成疾堅持不懈鍥而不舍課文先講什么?再講什么?最后講什么?做夢—夢圓—再夢寫炎黃子
2024-12-04 19:29
【總結(jié)】送元二使安西語文S版六年級語文下冊送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。《送元二使安西》是唐代著名詩人王維的一首七言絕句,屬送別詩。此詩所寫,即詩人送別友人的情景。這是一首極負
2024-12-04 18:30
【總結(jié)】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?語文A版六年級語文下冊第七單元武松綽號“行者”,因為排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領之一,后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳,一般認為是元末明初
2024-12-04 19:24
【總結(jié)】編鐘語文S版六年級語文下冊第五單元默讀課文,思考:????開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同?請看下面課文結(jié)構(gòu)圖:編鐘歷史由來(1)基本情況重要價值(2)演奏效果()主要特點()讀課文,圍繞下列問題討論:?????(造型結(jié)構(gòu)精巧
【總結(jié)】第二章陸地和海洋一、陸地:(占地球表面29%)1。大陸:ABCDEF亞歐大陸非洲大陸北美大陸南美大陸澳大利亞大陸南極大陸思考:下列各字母分別代表哪個大陸?ABCDEF思考:赤道穿過哪幾個大陸?思考:就南、北半球
2024-11-26 18:28
【總結(jié)】女媧造人女媧補天女媧,中華上古之神,人首蛇身,為伏羲之妹,風姓。起初以泥土造人,創(chuàng)造人類社會并建立婚姻制度;而后世間天塌地陷,于是熔彩石以補天,斬龜足以撐天。?積累詞語?了解故事的內(nèi)容?體會女媧為人類所做的貢獻,珍愛生命自讀課文,熟讀課文。:女媧為什么要創(chuàng)造人類?女媧怎樣
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第五單元,認識敦煌壁畫的特點和價值,體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。,理解重點語段以及表達的情感,提高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力?!鞍肌㈣?、璨、孜”,讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學習目標你對敦煌有多了解呢?
【總結(jié)】編鐘語文S版六年級語文下冊第五單元默讀課文,思考:???編鐘?開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么關系?請看下面課文結(jié)構(gòu)圖:編鐘歷史由來(1)基本情況重要價值(2)演奏效果()主要特點()讀課文,圍繞下列問題討論:?????(造型結(jié)構(gòu)精巧
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】學習生字:línglóngwǔfènglóuchùlìdiāokè玲瓏五鳳樓矗立雕刻xuànlìyānwùliáoràoyǒnghé
【總結(jié)】19*船長一、學習生字嘈雜斗毆調(diào)遣深淵cáoōuqiǎnyuān多音字?詞語注釋?嘈雜:(聲音)雜亂;喧鬧。?調(diào)遣:派遣;差遣。?深淵;很深的水。?井然
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】大港中心小學執(zhí)教者:李惠娟嘈雜調(diào)遣深淵井然有序巍然屹立猶如鐵鑄紋絲不動忠于職守哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼道:“大家安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把60人全都救出去!”“船長哈爾威屹立在艦橋上,
2024-11-12 16:54
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第一單元聰明機智正直勇敢長途跋涉氣勢洶洶萬夫不當之勇瑟瑟發(fā)抖毫不在意毫不畏懼大驚失色倉皇逃竄乘勝追擊精明能干飄蕩鎧甲賦稅披戴胸脯嚇唬諾言
2024-11-11 06:16
【總結(jié)】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個什么故事。把最使你感動的地方畫下來,寫上幾句自己的感受。從文中提出幾個不懂的或感興趣的問題,跟大家討論。讀句子,聯(lián)系上下文說說從加紅的詞語中體會到了什么。1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得
2024-11-11 12:09