【正文】 可以采取先上半天的辦法，或在園內(nèi)呆幾天，回家再呆幾天。然后背上書包，在家里走一圈，結(jié)束游戲。收拾書包給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，為以后準(zhǔn)備上幼兒園做準(zhǔn)備。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對著娃娃畫，對著媽媽畫，或?qū)χR子畫寶寶自己。家長鄭重其事地對待寶寶的3歲生日，會(huì)讓寶寶覺得自己與以往不一樣了，從而增強(qiáng)信心，提高自我要求。一個(gè)“成人”儀式寶寶3周歲了!這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，它標(biāo)志著寶寶長大了，將要上幼兒園，這是寶寶正式踏入社會(huì)的第一步。寶寶很喜歡這種重復(fù)的工作，如果一邊剝毛豆一邊聽故事就更好了。寶寶講故事 拿出平時(shí)媽媽常給寶寶講的故事書，然后這次由寶寶主講，媽媽來聽。爸爸說話速度要先慢再快，讓寶寶聽清楚，記明白。鼓勵(lì)小兒獨(dú)自穿脫衣服、鞋襪，整理床鋪。每天預(yù)留20分鐘孩子漸漸大了，父母的工作恢復(fù)到正常狀態(tài)，有時(shí)由于工作緊張難免會(huì)疏忽孩子。一開始很可能水會(huì)灑出來，但熟練之后就不會(huì)了?？磳殞毾确纸o誰，會(huì)把大的、好的分給誰。洗手絹媽媽洗衣服時(shí)，準(zhǔn)備另外一個(gè)小盆，把寶寶的手絹單獨(dú)放置，讓寶寶學(xué)習(xí)自己洗手絹：先浸濕，然后打肥皂，雙手合作，用力搓一搓，先搓一頭，再搓另一頭。用刀切片用玩具刀將面團(tuán)切成薄片，用鈍刀將饅頭切成片，或用玩具刀將橡皮泥切成片。父母應(yīng)該給他們提供一些機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)。這個(gè)游戲可鍛煉寶寶視聽與手的協(xié)調(diào)性。從而鍛煉寶寶說較長的句子，從簡單句過渡到復(fù)合句，提升語言能力。從小就正面地鼓勵(lì)與肯定，對于孩子未來樹立一種開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)自信的態(tài)度非常重要。關(guān)于寶寶自己的故事給孩子看小時(shí)候的相冊，如果其中有一些抓拍的照片，往往記載著一段令父母難忘的片段。補(bǔ)好撕破的書寶寶長大了，不像小時(shí)候那樣愛撕書了，但也會(huì)有不小心把書撕壞的時(shí)候。告訴寶寶，今天買菜由寶寶作主。幼兒使用修飾詞的能力顯著增強(qiáng)，幾乎達(dá)到成人的一半。然后由寶寶模仿，模仿幾次后媽媽可以說：“小雞趕快回家，黃鼠狼來了!”讓寶寶快步跑回媽媽身邊。做做小幫手讓寶寶練習(xí)擺餐桌。假設(shè)情境媽媽平時(shí)要多和寶寶聊天，尋找各種主題。但并不是所有的寶寶都按這樣的順序，父母經(jīng)常給寶寶看并告知什么顏色，是寶寶認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵。捉迷藏可以發(fā)展寶寶的想像力，尋找到藏身之處。接電話家里電話響起后，讓寶寶去接，讓寶寶問“您好，請問您找誰”，并回答來電人的問題，學(xué)會(huì)把電話轉(zhuǎn)給相應(yīng)的家人。然后讓寶寶敲，家長背轉(zhuǎn)身，猜猜是哪個(gè)容器發(fā)出的聲音。模擬家庭生活，在游戲中鍛煉寶寶的語言、思考能力。什么會(huì)飛找一本畫有多種動(dòng)物的圖書，讓寶寶講述，哪些動(dòng)物會(huì)飛；找一本畫有各種交通工具的書，讓寶寶說出哪些會(huì)飛。這段時(shí)期，寶寶在涂畫時(shí)視覺集中，握筆姿勢接近成人，圖形錯(cuò)綜復(fù)雜，會(huì)在紙上畫出上下左右有一定規(guī)則的線條，會(huì)在紙上重復(fù)畫圈圈，并交替使用不同的顏色。在紙上畫一條線，寶寶可能會(huì)沿著線把紙剪開，當(dāng)然不會(huì)嚴(yán)絲合縫的。讓寶寶有意識(shí)地在墻根腳前停下，去觀察螞蟻的行為。植物小百科吃飯時(shí)，告訴寶寶哪些是白菜的葉、哪些是白菜的莖，豌豆吃的是種子，番茄吃的是果實(shí)；出去玩耍時(shí)，認(rèn)識(shí)不同的花、草；花是不能隨便采摘的，因?yàn)橐o人們欣賞；草也不要踩上去，會(huì)影響小草的生長；有些植物的莖葉可以用來吃，如菜葉；有些植物只吃根……增長寶寶的知識(shí)，了解每種植物與人的關(guān)系與作用。寶寶知道哪些是自己人，哪些是外人，讓寶寶有一個(gè)逐漸的適應(yīng)過程，對陌生人寶寶就能由怕到不怕，慢慢熟悉起來。養(yǎng)成習(xí)慣后，寶寶會(huì)感到媽媽就在身邊，需要時(shí)隨時(shí)就會(huì)出現(xiàn)。寶寶會(huì)不由自主地去追逐、大笑，這樣既可鍛煉寶寶的行走能力，也可陶冶情操，能給寶寶留下深刻的印象?！?8個(gè)月幼兒的早教游戲這個(gè)時(shí)期的寶寶很愛提問，這不僅能反映出他思維發(fā)展的進(jìn)程，更重要的是表明他好觀察、善于捕捉周圍環(huán)境中新異的事物或現(xiàn)象。家里包餃子時(shí)，也可給寶寶一個(gè)小面團(tuán)，讓寶寶學(xué)著包出自己的餃子。之后家長給寶寶檢查，沒洗干凈的地方再洗一次，最后再用干凈的干毛巾擦干雙手。用筷子夾棗取大棗10個(gè)，碗、盤各一只，讓寶寶右手拿筷子，把棗從碗里夾進(jìn)盤里。平時(shí)可讓寶寶多聽天氣預(yù)報(bào)，配合天氣預(yù)報(bào)來理解和記憶各種天氣現(xiàn)象。喜歡拆卸，是這么大寶寶的特點(diǎn)。讓孩子自己使用文明禮貌的辦法去解決問題，出主意。如寶寶看上小朋友的玩具了，怎么辦呢?寶寶也許會(huì)給出一些意想不到的答案，這是非常好的一種鍛煉。培養(yǎng)開朗大方的性格。有時(shí)也可由爸爸或媽媽先來一段，然后再請寶寶出場，營造一種其樂融融的家庭環(huán)境。從小懂得遵守秩序，從而知道堅(jiān)持、等待，是一項(xiàng)重要的處事能力鍛煉。讓寶寶了解物品的用途，寶寶通過觀察知道日常用品的用途，每樣?xùn)|西放在哪兒。”吃飯時(shí)，比較媽媽和寶寶的筷子，一個(gè)長一個(gè)短，告訴寶寶：“媽媽的筷子長，寶寶的筷子短。26個(gè)月幼兒的早教游戲從2歲開始，寶寶逐漸從懼怕中分化出羞恥和不安，從憤怒中分化出失望和羨慕，從愉快中分化出希望，寶寶的情緒變得豐富起來，寶寶也開始有了我們看得見，感受得到的喜、怒、哀、樂。阿姨：你幾歲了? 寶寶：我兩歲。幫助寶寶學(xué)會(huì)用意志控制小便，并及時(shí)排尿。讓寶寶從最具體的現(xiàn)象開始學(xué)會(huì)辨認(rèn)時(shí)間，獲得第一時(shí)間概念。25個(gè)月幼兒的早教游戲能一頁頁地翻書，指出圖片中的人物和動(dòng)物了，能拼2～3塊拼圖了，能用8塊積木砌塔了，能說出自己的姓名、年齡和爸爸媽媽的姓名了……分清早晚早晨起床時(shí)讓寶寶看到窗簾打開，天亮了，太陽出來了，要穿衣起床了，見到家人要會(huì)道“早上好”。它包括大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、情緒與社會(huì)適應(yīng)能力等五大能力的刺激、鍛煉和養(yǎng)成。第五篇：寶寶早教知識(shí)(25個(gè)月36個(gè)月)孩子每說對一個(gè)名稱就要對孩子說“寶貝你真棒！寶貝你真聰明！”鞏固訓(xùn)練媽媽和孩子一起玩這個(gè)游戲，為了增加游戲難度，可以多放一下不同的玩具。（2）好，我們把這些玩具再熟悉一下。具體過程（1）首先把玩具陳列在小桌上。寶寶正在學(xué)習(xí)建立他們的睡眠習(xí)慣。在寶寶困倦但還清醒的時(shí)候把他放到床上。晚上，小家伙醒來吃奶時(shí)，不要跟他玩，屋里的光線調(diào)暗一點(diǎn)，保持四周安靜，不要跟他多說話。在最初的幾天里，你也沒有什么辦法。如果寶寶開始有這些表現(xiàn)，或者其他疲倦的表現(xiàn)，就應(yīng)該讓他睡覺了。在最初的6～8周，你的寶寶一次醒著的時(shí)間通常不會(huì)超過2個(gè)小時(shí)。白天，你還要陪他玩耍。第三篇：2個(gè)月寶寶早教計(jì)劃新生寶寶在最初的幾周里，每天大約要睡16個(gè)小時(shí)。（放幻燈片10）（講到此處時(shí)可放 被動(dòng)操、撫觸視頻）結(jié)語：也許有的人會(huì)說，這也叫早教啊，我在平時(shí)也是這樣做的，沒什么高深的。（放幻燈片8）逗笑生活在快樂環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會(huì)笑得早一些，越早會(huì)笑越聰明，快樂情緒能促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育。剛出生的寶寶就會(huì)吸吮，所以口嘴的動(dòng)作比其他部位靈活，學(xué)得更快。（語調(diào)輕柔、眼神柔和）（放幻燈片5）演示法：請學(xué)員演示和寶寶說話抓握用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第