【正文】 候發(fā)生的事，所有孩子都喜歡聽(tīng)關(guān)于自己的故事。家長(zhǎng)們尤其注重講孩子怎樣戰(zhàn)勝困難，怎樣善于幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，怎樣聰明好學(xué)等。這會(huì)使孩子對(duì)自己更加肯定，建立起自信心，從而愿意繼續(xù)努力，把什么事情都做得更好。從小就正面地鼓勵(lì)與肯定，對(duì)于孩子未來(lái)樹(shù)立一種開(kāi)拓進(jìn)取、頑強(qiáng)自信的態(tài)度非常重要。33個(gè)月幼兒的早教游戲?qū)殞殗L到了語(yǔ)言的甜頭，語(yǔ)言可以表達(dá)自己的意愿，可以和父母更多地在一起，依偎在爸爸媽媽身邊，傾聽(tīng)著甜甜的話語(yǔ)，自己也能插上幾句話，寶寶覺(jué)得真是太美妙了。猜謎語(yǔ)大家一起編簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，互相猜。例如：“誰(shuí)的鼻子最長(zhǎng)?誰(shuí)的脖子最長(zhǎng)?”“誰(shuí)愛(ài)吃老鼠？”等等。從而鍛煉寶寶說(shuō)較長(zhǎng)的句子，從簡(jiǎn)單句過(guò)渡到復(fù)合句，提升語(yǔ)言能力。對(duì)反義詞媽媽和寶寶互相對(duì)反義詞，如媽媽說(shuō)“我說(shuō)高”，寶寶對(duì)“我說(shuō)低”；媽媽說(shuō)“我說(shuō)大”，寶寶對(duì)“我說(shuō)小”，胖瘦、香臭、快慢等都可以組成反義詞對(duì)，使寶寶對(duì)詞義更加明確。剪刀、石頭、布家長(zhǎng)和寶寶玩剪刀、石頭、布游戲，輸?shù)木鸵伪亲?。開(kāi)始爸爸媽媽可以多輸幾回，讓寶寶開(kāi)心自信起來(lái)，積極地投入游戲中，把手勢(shì)做到位，并理解每個(gè)詞代表的手勢(shì)。這個(gè)游戲可鍛煉寶寶視聽(tīng)與手的協(xié)調(diào)性。34個(gè)月幼兒的早教游戲快三歲的寶寶喜歡獨(dú)立做一些事情。他們的感情很豐富，對(duì)待父母比以前體貼和乖巧多了。這個(gè)時(shí)候的寶寶特別想為大人做點(diǎn)事，但往往成事不足，敗事有余。父母應(yīng)該給他們提供一些機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)。比如可以讓寶寶自己穿脫衣服、上廁所、自己吃飯、收拾玩具等等。此外，父母還可以主動(dòng)提出要孩子幫忙做事。比如打掃衛(wèi)生的時(shí)候，父母在拖地板的時(shí)候，可以建議寶寶拿一塊小抹布擦擦自己的小凳子。用刀切片用玩具刀將面團(tuán)切成薄片，用鈍刀將饅頭切成片，或用玩具刀將橡皮泥切成片。用刀切片需要寶寶的雙手協(xié)作，用左手固定被切之物，右手拿刀去切。初學(xué)時(shí)最好用玩具刀，以免傷到手，有進(jìn)步之后再用鈍刀。平時(shí)切蛋糕等活也可以讓寶寶干。洗手絹媽媽洗衣服時(shí)，準(zhǔn)備另外一個(gè)小盆，把寶寶的手絹單獨(dú)放置，讓寶寶學(xué)習(xí)自己洗手絹：先浸濕，然后打肥皂，雙手合作，用力搓一搓，先搓一頭，再搓另一頭。搓出許多泡泡后，擰干臟水，再用清水沖洗，直到水干凈為止。適當(dāng)?shù)刈寣殞氉鲆恍┖?jiǎn)單的家務(wù)，既可鍛煉寶寶的活動(dòng)能力，更培養(yǎng)了他從小獨(dú)立的處理能力。分享美食家里吃水果、蛋糕等好吃的東西時(shí)，讓寶寶作主來(lái)分?？磳殞毾确纸o誰(shuí)，會(huì)把大的、好的分給誰(shuí)。要讓寶寶學(xué)會(huì)平分，每人至少一份；如果某個(gè)家人暫時(shí)不在，要讓寶寶給家人留著。讓寶寶養(yǎng)成心中有別人的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，以免從小養(yǎng)成惟我獨(dú)尊的壞習(xí)性。端水不灑在杯子里放大半杯冷開(kāi)水，讓寶寶端著，從廚房端到客廳，送給爸爸喝。一開(kāi)始很可能水會(huì)灑出來(lái)，但熟練之后就不會(huì)了。然后換上溫度稍高的熱水，給寶寶端，習(xí)慣了保持水杯平衡后，現(xiàn)在孩子還要學(xué)會(huì)如何避免熱水濺出燙著自己。反復(fù)幾次后，孩子就可以把水端得既快又穩(wěn)了。以后家里來(lái)了客人，可讓寶寶給客人端水，客人會(huì)表?yè)P(yáng)孩子，從而增加寶寶的自信心，今后更加細(xì)心周到地做事。每天預(yù)留20分鐘孩子漸漸大了，父母的工作恢復(fù)到正常狀態(tài)，有時(shí)由于工作緊張難免會(huì)疏忽孩子。但無(wú)論多忙多累，一定要記得每天留給寶寶20分鐘，陪寶寶玩玩，聽(tīng)寶寶說(shuō)說(shuō)一天的新鮮事，并告訴寶寶，爸爸媽媽每天都會(huì)留出一些時(shí)間，讓寶寶把要說(shuō)的說(shuō)完。養(yǎng)成習(xí)慣，使寶寶有時(shí)間觀念，并學(xué)會(huì)在心里醞釀準(zhǔn)備每天要說(shuō)給父母聽(tīng)的話。35個(gè)月幼兒的早教游戲加強(qiáng)孩子自理生活能力的培養(yǎng)，切忌過(guò)度保護(hù)，包辦代替。鼓勵(lì)小兒獨(dú)自穿脫衣服、鞋襪，整理床鋪。寶寶已經(jīng)會(huì)自己穿襯衫，雙手已經(jīng)能合作系扣子，并可以分清左右。吃飯時(shí)寶寶已經(jīng)會(huì)擺飯桌了，他（她）能幫著擦干凈桌子，并放上幾個(gè)人用的碗筷。分清吃、穿、用爸爸與寶寶玩耍時(shí)，說(shuō)出一些吃穿用的食品、物品名稱，讓寶寶說(shuō)出哪一樣不能吃，如“蘋果、桌子、橘子、葡萄”里，讓寶寶找出哪樣不能吃?說(shuō)“鞋子、衣服、肥皂、襯衫”里，哪一樣不能穿?讓孩子學(xué)會(huì)有意識(shí)地區(qū)分各種食品、物品的功能。爸爸說(shuō)話速度要先慢再快，讓寶寶聽(tīng)清楚，記明白。畫沙畫媽媽給寶寶買來(lái)沙畫，先示范填上部分內(nèi)容，然后有意識(shí)地留出一些空白，讓寶寶來(lái)完成。比如小人少畫一條腿，少畫一只眼，或少畫一只嘴等，讓孩子自主去補(bǔ)充，注意孩子的觀察力與記憶力。經(jīng)常做這個(gè)游戲，可以讓寶寶養(yǎng)成注意觀察的好習(xí)慣。寶寶講故事 拿出平時(shí)媽媽常給寶寶講的故事書，然后這次由寶寶主講，媽媽來(lái)聽(tīng)?？磳殞殨?huì)選擇哪個(gè)故事來(lái)講，能講出多少重點(diǎn)，媽媽可以多問(wèn)問(wèn)，誘導(dǎo)寶寶找出要講的內(nèi)容。這個(gè)游戲可鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。剝毛豆、摘豇豆媽媽教寶寶學(xué)習(xí)剝毛豆，用大手指和食指掐住毛豆殼，殼破了，毛豆就出來(lái)了。寶寶很喜歡這種重復(fù)的工作，如果一邊剝毛豆一邊聽(tīng)故事就更好了。摘豇豆，把豆兩頭的角掐掉，然后把豇豆折成一段一段的。讓寶寶在簡(jiǎn)易的家務(wù)勞動(dòng)中，鍛煉動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)不同的豆類及吃法，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能鍛煉勞動(dòng)能力。36個(gè)月幼兒的早教游戲?qū)殞殱M三歲了，他無(wú)論是身體還是心智都發(fā)生很大的飛躍。一個(gè)“成人”儀式寶寶3周歲了!這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，它標(biāo)志著寶寶長(zhǎng)大了，將要上幼兒園，這是寶寶正式踏入社會(huì)的第一步。家長(zhǎng)們都希望寶寶更懂事，更聰明。所以有必要給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)隆重的生日成人儀式，邀請(qǐng)所有的重要親人來(lái)見(jiàn)證這個(gè)時(shí)刻。家長(zhǎng)們要把對(duì)寶寶的期望鄭重宣布：寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大成人了！今后要自己多動(dòng)腦筋，獨(dú)立去處理許多事情。家長(zhǎng)鄭重其事地對(duì)待寶寶的3歲生日，會(huì)讓寶寶覺(jué)得自己與以往不一樣了，從而增強(qiáng)信心，提高自我要求。進(jìn)一步練習(xí)寶寶的自理能力，使他產(chǎn)生自信，知道區(qū)別左右腳。練習(xí)畫人讓寶寶自己畫出小人，盡量不要缺少人體基本要素，然后再標(biāo)注上當(dāng)天的日期，過(guò)半年后再對(duì)比。孩子畫的小人基本要素的缺少與否與孩子智力發(fā)育有關(guān)。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對(duì)著娃娃畫，對(duì)著媽媽畫，或?qū)χR子畫寶寶自己。學(xué)習(xí)折紙可以教寶寶折紙飛機(jī)、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶還不會(huì)，可以先從最簡(jiǎn)單的三角形、長(zhǎng)方形開(kāi)始折，逐漸加大難度，以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、按步驟操作的記憶能力。折紙是一種良好的益智游戲。收拾書包給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，為以后準(zhǔn)備上幼兒園做準(zhǔn)備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然后和寶寶做上幼兒園的游戲。媽媽給寶寶上課，然后由寶寶復(fù)述故事，數(shù)數(shù)字，畫畫，玩一會(huì)后，媽媽說(shuō)“小朋友們，現(xiàn)在下課了”，然后讓寶寶收拾東西回家?？磳殞毷遣皇强梢杂袟l不紊地把拿出來(lái)的物品全部放回書包里。然后背上書包，在家里走一圈，結(jié)束游戲。參觀幼兒園在寶寶正式上幼兒園前，先帶寶寶去參觀幼兒園，看看幼兒園里的小朋友們做游戲，唱歌，高高興興地來(lái)上學(xué)，排成隊(duì)伍出游……讓寶寶對(duì)幼兒園的集體生活產(chǎn)生向往。最大限度地減少寶寶正式入園后的負(fù)面反應(yīng)。剛上幼兒園的孩子，不可避免會(huì)對(duì)與家人的分離產(chǎn)生恐懼和依戀。可以采取先上半天的辦法，或在園內(nèi)呆幾天，回家再呆幾天。逐漸過(guò)渡，讓孩子習(xí)慣、適應(yīng)另一個(gè)環(huán)境的生活。