【正文】 男、女（齊聲）：四（6）班“珍愛生命，健康成長”主題班會到此結(jié)束。（四）活動結(jié)束。愿智慧伴隨著我們成長。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。青少年時期容易沖動，容易感情用事。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。胡陽：我認(rèn)為還要注意運(yùn)動安全。劉育松：還要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。章若萱：我認(rèn)為首先要注意交通安全。比如說：洪水、地震、臺風(fēng)、雷擊、暴雪、疫情等。（齊讀）學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。男：同學(xué)們很聰明，下面我們總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握哪些安全知識？請聽第三小隊(duì)的安全警句朗誦：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。黃天宇：這可是在公路邊，不行呀。我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。在這次活動前，我們特地采訪了媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。女：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。三、主持人：鄧宇、車奕萱。我感謝爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。一個13歲的初中學(xué)生，因?yàn)橐淮慰荚嚨氖【吞鴺亲詺?，她在日記中寫到：“我對不起老師！對不起爸爸、媽媽！我沒臉見人，所以只有死才能讓我解脫。健康成長！第四篇：珍愛生命,健康成長珍愛生命，健康成長東店小學(xué)五年級張雪影20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼世界，她就是海倫很多溺水者之所以沒有拜托困境很大一個原因是因?yàn)槿狈ψ跃戎R。類似的時間還有很。但不管怎樣，我們都不能以生命做籌碼，遇到重大挫折不輕生，排解不良情緒，重整旗鼓，克服挫折。生命是一切的“本錢”。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、我? 結(jié)束語：我們成長的過程有著美好與快樂，也總是伴隨著辛酸與煩惱?！璧?天下興亡，匹夫有責(zé)。并展示積累的關(guān)于生命的名言)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長（意大利）人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?（六）小結(jié)：教師：同學(xué)們，今天我們一起聊了一些有關(guān)生命的話題。／??問：什么樣的人活著，但他已經(jīng)死了?什么樣的人死了，但他還活著? 你知道哪些人已經(jīng)死了，但他又還活著?（可引導(dǎo)學(xué)生從抗非典和汶川地震中尋找英雄們，體會生命的價值）我們應(yīng)該向哪種人學(xué)習(xí)?(學(xué)生思考并回答。著名詩人臧克家有這么一首詩 ———《有的人》(媒體展示)有的人活著／他已經(jīng)死了；／有的死了／他還活著。但是，請記住，挫折并不可怕，可怕的是我們不敢面對挫折，不會選擇而走入誤區(qū)。（3月24日《洛陽晚報》）55秒內(nèi)，兇手鄭民生砍了13個孩子，9個死亡，4個重傷。2010年3月23日7時20分左右，正逢孩子上學(xué)時間，福建省南平市南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門還鎖著，有一些學(xué)生在大門外等待進(jìn)校。面對公安人員的訊問，馬加爵的回答更令人震驚。中國青少年自殺率較高，其中15～%；25 ~%。不用說，你肯定知道了，他就是當(dāng)年那個乞丐，他是來感謝我母親的?！彼麑δ赣H深深地鞠了一躬，就上路了。母親又遞給乞丐20元錢。我能干，你為什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。那是1998年7月，桑蘭在美國紐約參加第4屆世界友好運(yùn)動會期間，在訓(xùn)練時不幸造成重傷頸椎脊髓，使胸部以下完全癱瘓。教師要適時引導(dǎo)學(xué)生明白：自己能夠?yàn)樗?人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。我們每個人都是一朵花，我們不僅為自己開放，還為這世界開放。不少目睹事件發(fā)生的同學(xué)感到害怕，甚至想回家去。班會課上老師需要提前準(zhǔn)備的材料，例如：小品、案例、名言故事、詩歌、情景劇?四、活動過程導(dǎo)語：生命的尊嚴(yán)不容褻瀆，愛由心生。，熱愛生命，對為社會為國家做出貢獻(xiàn)的人充滿敬意，立志提升自身生命的價值。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！’?