數學教研組工作總結20xx學年第二學期-wenkub.com
2024-10-21 01:23 本頁面
【正文】 片區(qū)優(yōu)質課比賽，XX老師獲的片區(qū)二等獎。六、積極開展教科研活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展一年來，教研組積極開展有目的、有課題、有計劃的多種形式的教學研究活動。以鎮(zhèn)級教研組長林明輝老師為龍頭，攜全鎮(zhèn)骨干教師組成數學教研網絡，學期初制定教研計劃，定期組織實施和總結。在實際的授課過程中，把課堂教學的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學生的解決實際問題的能力。四、優(yōu)化課堂教學，提高教學效率課堂教學是所有學校的重中之重，它的質量高低直接決定了學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。通過這些實實在在的活動，使每位數學教師在理論上對《課程標準》有了新的認識，能從關注三維目標的統(tǒng)一，關注學生學習方式的多樣化，關注評價改革等方面入手進行學習并通過實踐不斷摸索提高。我們怎樣教數學,《數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。全體教師敬業(yè)愛崗，以高尚的師德和嚴謹的治學態(tài)度提高了學生對數學學習的興趣。一、敬業(yè)愛崗，創(chuàng)建良好的教風和組風數學中心教研組共有組員8人。存在的不足及今后努力的方向。做到全心投入，真心研討和交流。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。第四篇：2015—2016學年第二學期數學教研組工作總結2015—2016學年第二學期數學教研組工作總結在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數學組在學校領導的支持和關心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結合。教研組再安排全體數學教師開展學科滲透思想教育公開課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。教師們及時總結自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。這些仍有待于今后改進。三、教師積極深入課堂聽課一學期來，每位數學教師都能深入課堂聽課10節(jié)以上；通過聽課。為達到全面實施素質教育、減輕學生學業(yè)負擔、提高教學效果和質量的目的。本學期張小燕老師承擔全市九年級中考復習的公開課，鄭紅蘭老師、黃慧蘭老師、劉小群老師、朱明當老師承擔本校公開課；效果良好，并得到聽課老師的好評。更好地把主動有效活動與日常課堂教學研究結合好，更高質量地運用導學案功能，更有效調動學生的學習主動性，切實提高教師理解掌握新課程理念的能力，提高教師駕馭課堂的能力。月考出題與考試正常進行，組內對考試及時分析總結，發(fā)現問題及時思考對策加以解決。四、常抓常規(guī)工作加強教研組日常工作。試題是數學要求的具體化，是課標的載體，對教師理解和把握是一個相當重要的途徑，這種教學研究對培養(yǎng)和指導新教師和外省市教師具有十分有效的意義。三、加強教學課題和論文研究教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯系實際的中介，本學期以備課組為單位，做了一些教學的案例研究，通過實踐反思，對學科教學進行科學研究。通過設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，互相交流思想心得，通過關注教學內容安排否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的是否合理使用，三維目標達成度、課程是否按354流程操作等老師的教學基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討，本期還強化導學案質量提升的運作，促進了教學與教研水平的逐漸提升。為了改革
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