【正文】 在這一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)里是我感受最深的一次集體活動(dòng)。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程x拍照，王x幫忙維持秩序。xx月6號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。下面是范文大全整理的關(guān)于xx年強(qiáng)多了。第二、作為一名教師需要耐心，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度。當(dāng)時(shí)我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。此外，我們實(shí)行每天一會(huì)制，我覺得這是個(gè)好主意，對(duì)我們的幫助也很大。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進(jìn)教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告》。此時(shí)，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò)，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評(píng)。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。今后無論怎樣，我依然會(huì)繼續(xù)我的愛心之路，無悔青春，青春無悔。所以說，很多人都不是你以為的模樣，你看見的，未必就是最真實(shí)的。大家都是熱情的人，大聲叫賣，收錢找錢，說笑逗樂，其樂融融。有些顧客是純粹來買水的，所以你就干脆利落的賣水就好了。可是，就如我們周圍相處的人，我們碰到的壞人騙子微乎甚微，這說明，世上還是好人的，所以不要帶著偏見，面對(duì)發(fā)生在我們身邊的愛心行為。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，不時(shí)看看我們?cè)诟墒裁?，我們就?huì)上前解釋我們是在愛心義賣，所得的錢都會(huì)捐給福利院兒童等等。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓印Ｂ牭竭@些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告4我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。最后說一個(gè)題外話，講個(gè)輕松的話題緩解一下我現(xiàn)在的心情。即使已經(jīng)有了充足的思想準(zhǔn)備，依然會(huì)感到不安、焦慮、甚至想放棄，因?yàn)橐艞壴镜纳町吘故切枰職獾摹Ｆ鋵?shí)我對(duì)這些“半途而廢”的志愿者表示理解。 因?yàn)槭欠窨梢詠碇Ы?，?duì)于愛心螞蟻來說，是工作，可是當(dāng)時(shí)對(duì)于我來說，意味著生活軌跡甚至命運(yùn)的改變。心里就這么給自己下定決心了。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名賽車手。想要逃離這種生活的想法開始萌芽。暑假期間，在父親的公司實(shí)習(xí)。中餐、晚餐，我們排隊(duì)盛湯，等著八仙歸位，開始大快朵頤，四張飯桌的談話聲此起彼落，總會(huì)傳來幾句對(duì)xx老師廚藝的稱贊。在這短短五、六天的時(shí)間里，我和我三十來個(gè)隊(duì)友朝夕相處，早上五點(diǎn)多六點(diǎn)起床，一起洗漱、吃早餐，之后去各自的班級(jí)上課，中午一起買菜、洗菜，給其他隊(duì)友起一些滑稽搞笑的外號(hào)，絞盡腦汁幫自己的king實(shí)現(xiàn)愿望，談?wù)撃膫€(gè)孩子多么頑皮或是多么可愛。六年級(jí)第二節(jié)手語課，是我最滿意的一節(jié)課。付出有所回報(bào)，這就是幸福。五年級(jí)的男生們最淘氣了，留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)什么的都有。一年級(jí)有一個(gè)小朋友，叫xx，我相信很多人都認(rèn)識(shí)他，也很喜歡他，我也不例外。三下鄉(xiāng)一直以來都是我非常期待的，這一次的三下鄉(xiāng)之旅讓我收獲到滿滿的幸福與感動(dòng)。后來，澤瓊說我那節(jié)課很投入，我想這應(yīng)該是一個(gè)褒義詞，至少比悶騷好多了，心里好高興。那是六年級(jí)的手語課，六年級(jí)的孩子們比我所想象的要聰明得多，整節(jié)課非常順利。那個(gè)時(shí)候，我萬萬沒想到，僅僅這么6天的時(shí)間，我竟然能和超過一半，十幾二十來個(gè)人建立起如此深厚的感情。但我沒有發(fā)言，因?yàn)椴桓?，因?yàn)楹ε隆ＴS多學(xué)生準(zhǔn)備了些禮物，有的折了紙鶴，有的做了書簽，有的送了童話書…結(jié)束語教師是一份良心的工作，我們教的是祖國(guó)的未來。當(dāng)然在一個(gè)月的教學(xué)當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如我教的六年級(jí)，有一個(gè)學(xué)生真是讓我傷透了腦筋，上課的時(shí)候，他總是不認(rèn)真，不是不聽講就是打擾別的學(xué)生學(xué)習(xí)，無論是好好和他講還是裝作很兇，他都不聽，對(duì)于這樣的學(xué)生，可能是我缺乏經(jīng)驗(yàn)，到補(bǔ)課結(jié)束都沒有讓他認(rèn)認(rèn)真真聽過一節(jié)課。我的學(xué)生們有一個(gè)共性，英語特別差，有些已經(jīng)學(xué)英語兩年了，竟然一句都不會(huì)讀。教室是一個(gè)大問題，由于我們村委會(huì)的地方年久失修，根本不能上課，我建議將教室定在我家的一間屋子，桌子凳子由村民提供。在做人上，大學(xué)生已經(jīng)有了較多的人生閱歷，在做人上自有一些看法和品質(zhì)，有對(duì)于自己有些好的習(xí)慣和性格可以和學(xué)生分享，這種真實(shí)的經(jīng)歷和好的習(xí)慣的益處，相比與書本的生硬描述更具吸引力和可信力，而且這些從哥哥姐姐口中講出來更有說服力。我們村教育落后，幾年來大學(xué)生寥寥無幾，暑假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的時(shí)候，家長(zhǎng)一般文化水平不高，難以為孩子輔導(dǎo)，一些家長(zhǎng)建議我為孩子們補(bǔ)課，經(jīng)過村委會(huì)決定，我為孩子義務(wù)輔導(dǎo)?；顒?dòng)目的：為了到社會(huì)中去充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，立足于現(xiàn)實(shí)，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量，在短暫的暑期中,做一些有利于社會(huì),有利于提高自身能力的事。經(jīng)過與村委會(huì)協(xié)商打算在家半個(gè)輔導(dǎo)班，義務(wù)教孩子知識(shí)，爭(zhēng)取提高我們村的教學(xué)水平。老師大多身兼數(shù)職，專職行政人員比較少，基本沒有特地的心理老師、生活指導(dǎo)老師，所以只能實(shí)行大眾化訓(xùn)練，不能給“留守兒童”更悉心的關(guān)懷。監(jiān)護(hù)人的過度溺愛或放縱在無形中助長(zhǎng)了留守兒童在心理等各方面的不良進(jìn)展。(二)監(jiān)護(hù)人的溺愛或放縱加重了留守兒童的問題原父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任除了向家庭一方轉(zhuǎn)移外，還呈現(xiàn)出監(jiān)護(hù)責(zé)任向祖輩轉(zhuǎn)移，由孩子的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)，這是一種隔代監(jiān)護(hù)。因此家庭訓(xùn)練親情缺失、使得各種“留守兒童“心理問題的出現(xiàn)。因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)，工作條件、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差，各疾病發(fā)生較高。一些地方還出現(xiàn)了****留守女童的惡性案件。四是留守兒童道德行為問題。二是留守兒童訓(xùn)練問題。三、調(diào)研時(shí)間XX年x月19日—x月25日留守兒童面臨的問題通過和覃排學(xué)校藍(lán)老師的談話中得知，覃排社區(qū)的兒童中95%的兒童為留守兒童。全居居民文化水平較低?？梢姵形鞑康貐^(qū)外，留守兒童也分布于廣東、江蘇等東部發(fā)達(dá)省份。全國(guó)農(nóng)村流淌兒童達(dá)28xx萬，兩者之和約占全國(guó)兒童總數(shù)的三分之一?！稗r(nóng)村的孩子就是一群盛開在城市邊緣的花朵，他們需要更多的學(xué)問，更多的養(yǎng)分。大木鄉(xiāng)地處武陵山區(qū)，地理位置偏僻。運(yùn)用專業(yè)學(xué)問對(duì)當(dāng)?shù)刂型瑢W(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，讓新型訓(xùn)練模式走進(jìn)農(nóng)村。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠?xùn)練現(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議，以關(guān)心上坪中學(xué)在今后的心理訓(xùn)練中更好地進(jìn)展。而中同學(xué)是祖國(guó)新一代的花朵，支持其健康改善地成長(zhǎng)特別重要。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向.，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的力量。生活雖然艱苦，但是他們都特別勤奮的學(xué)習(xí)，也因此他的成果始終在都很好。同學(xué)們是早上五點(diǎn)鐘就起床，晚上十點(diǎn)多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。李隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)期從事志愿者工作，因此對(duì)于我們的授課的方式、方法都有自己獨(dú)到的見解。其次天就看我們的了。正如班主任老師所說，你知道不肯定能講出來，能講出來不肯定能講聽清晰，能講清晰不肯定能夠講好。會(huì)上時(shí)校長(zhǎng)向我們介紹了與會(huì)的其它老師，張老師也向?qū)W校做出保證肯定大力支持我們這次山區(qū)支援教學(xué)任務(wù)。來到學(xué)校首先個(gè)人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好，無論是學(xué)校四周和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們熟悉了飯坡南莊學(xué)校時(shí)校長(zhǎng)，時(shí)校長(zhǎng)給我的第一感覺就是厚重，或許是長(zhǎng)期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。最終在周老師的囑咐和目送中我們坐上了前往嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊學(xué)校的公共汽車，離開了校內(nèi)，向我們抱負(fù)的地方進(jìn)發(fā)。我報(bào)名參與了由學(xué)校組織的高校生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動(dòng)，并有幸成為了其中的一員。暑期實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)差不多結(jié)束了，這一個(gè)多月，真的學(xué)到了許多，明白了許多。每一次義賣都可以熟悉到熟識(shí)的人不熟識(shí)的一面。每一次的義賣，都是一次感情的升華。這次義賣，讓我學(xué)會(huì)了許多，我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。其實(shí)，世上還是好人多，還是會(huì)有許多人關(guān)懷弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)自己的愛心。拓展閱讀這周，我們班又組織了義賣活動(dòng)，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是特別的高，究竟，愛心義賣是一項(xiàng)特別有意義的活動(dòng)，我們都樂于參與。上午放學(xué)時(shí)，我被她們擋住，遞給我一份試題從化話四級(jí)考試。剛開頭的時(shí)候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時(shí)，有同學(xué)說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)當(dāng)生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普學(xué)問宣揚(yáng)觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。她們兩位同學(xué)也是剛開頭時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺(tái)做自我介紹的。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。這段時(shí)間下來，收獲真的許多，與同學(xué)、隊(duì)友之間的友情，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財(cái)寶之一，真正體會(huì)了當(dāng)時(shí)我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。很多同學(xué)預(yù)備了些禮物，有的折了紙鶴，有的做了書簽，有的送了童話書…結(jié)束語老師是一份良心的工作，我們教的是祖國(guó)的將來。當(dāng)然在一個(gè)月的教學(xué)當(dāng)中，我也發(fā)覺了不少問題，比如我教的六班級(jí)，有一個(gè)同學(xué)真是讓我傷透了腦筋，上課的時(shí)候，他總是不仔細(xì)，不是不聽講就是打攪別的同學(xué)學(xué)習(xí)，無論是好好和他講還是裝作很兇，他都不聽，對(duì)于這樣的同學(xué)，可能是我缺乏閱歷，到補(bǔ)課結(jié)束都沒有讓他認(rèn)仔細(xì)真聽過一節(jié)課。我的同學(xué)們有一個(gè)共性，英語特殊差，有些已經(jīng)學(xué)英語兩年了，竟然一句都不會(huì)讀。教室是一個(gè)大問題，由于我們村委會(huì)的地方年久失修，根本不能上課，我建議將教室定在我家的一間屋子，桌子凳子由村民供應(yīng)。在做人上，高校生已經(jīng)有了較多的人生閱歷，在做人上自有一些看法和品質(zhì)，有對(duì)于自己有些好的習(xí)慣和性格可以和同學(xué)共享，這種真實(shí)的經(jīng)受和好的習(xí)慣的好處，相比與書本的生硬描述更具吸引力和可信力，而且這些從哥哥姐姐口中講出來更有勸說力。我們村訓(xùn)練落后，幾年來高校生寥寥無幾，暑假是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的時(shí)候，家長(zhǎng)一般文化水平不高，難以為孩子輔導(dǎo)，一些家長(zhǎng)建議我為孩子們補(bǔ)課，經(jīng)過村委會(huì)打算，我為孩子義務(wù)輔導(dǎo)。活動(dòng)目的：，立足于現(xiàn)實(shí)，將所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化成力氣，在短暫的暑期中,做一些有利于.,有利于提高自身力量的事。經(jīng)過與村委會(huì)協(xié)商準(zhǔn)備在家半個(gè)輔導(dǎo)班，義務(wù)教孩子學(xué)問，爭(zhēng)取提高我們村的教學(xué)水平。我們不僅收獲了學(xué)問，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了.，回報(bào)了.，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。而關(guān)心同學(xué)解決困難就要依據(jù)自己的生活閱歷，從自己所經(jīng)受過的事情中提取閱歷方法來跟他們說。他們所遇到的困難：如，與伴侶相處不開心、不理解爸媽、早戀、成果下滑等。假如老師想去跟同學(xué)交伴侶，想去了解他們，關(guān)心他們解決問題，只要有“誠(chéng)意”，是不難的。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特殊的興奮和興奮，也一起投入到課堂氣氛中了。讓我真真實(shí)切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對(duì)同學(xué)講課的開心心情?？偨Y(jié)自己做的不足之處：首先是自己在課堂里有時(shí)候沒有什么次序，也沒有完整的根據(jù)教案上教學(xué)的。節(jié)目演完，我們就開頭上課了。我要教的是簡(jiǎn)譜學(xué)問，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于許多人來說都是人生第一次，感覺真是新奇，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)憂自己講不好。這將是這次支教做的最有意義的事情了。8月5號(hào)早晨，我早早起床，預(yù)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我覺得這是最好的收獲，不僅教會(huì)了孩子們學(xué)問，做人的道理，也讓我們從為孩子們服務(wù)中體現(xiàn)奉獻(xiàn)帶來的奇妙感受，看到孩子們的笑臉自己也覺得很快樂。我們?cè)谧罱K一天也進(jìn)行了三個(gè)班的手語競(jìng)賽和話劇競(jìng)賽，一班的孩子們把《感恩的心》唱得洪亮，那時(shí)我真為他們感到傲慢。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。還教了孩子們重要一堂思想課，《弟子規(guī)——余力學(xué)文》，隊(duì)員的精彩教授，讓孩子們明白簡(jiǎn)潔的字句后的發(fā)人深思的道理，盼望為孩子們樹立正確的人生價(jià)值觀。是啊，孩子們稚嫩的歌聲最能洗滌人的心靈。一班的孩子們都很乖，他們大部分都在那自己的暑假作業(yè)來做。接下來的七天時(shí)間，我們間續(xù)開展著原先方案的教學(xué)任務(wù)。孩子們到齊后我們開展了一系列小嬉戲讓孩子們之間相互熟識(shí)，也讓他們和我們相互熟識(shí)。招收了將經(jīng)六十個(gè)同學(xué)。開頭時(shí)，村民對(duì)我們還是懷有警惕之心的，聽我們說完來的目的后，他們的看法就變得熱忱了起來，由于上一年師兄師姐已經(jīng)來過了，他們對(duì)上一年的活動(dòng)評(píng)價(jià)頗高。待一切都整理妥當(dāng)后，我們吃上了來到這里的第一餐，結(jié)牢固實(shí)的一頓素食。汽車一路顛簸，歷經(jīng)七個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了林頭鎮(zhèn)。在這次支教，也讓我們跟同學(xué)結(jié)下了深刻的師生友情。支教，讓我懂得每件事情都是需要預(yù)備的，而且機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人的。最終一次放學(xué)了，同學(xué)們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱談天，期盼老師們下一次的到來，有的同學(xué)還由于不舍之情流淚了。同學(xué)們用心仔細(xì)上課的樣子，我們歷歷在目，而且同學(xué)下課后有的照舊連續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo)，同學(xué)們也很喜愛運(yùn)動(dòng)，在小操場(chǎng)打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。阿班會(huì)結(jié)束，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過嬉戲，讓我們進(jìn)一步增加師生