【正文】 不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故者。（5）特殊貢獻(xiàn)獎：由校長辦公會酌情而定。（2）學(xué)校榮獲政府及教育主管部門集體獎勵的，給與組織和直接參與者榮譽獎。區(qū)級每生3元，市級每生5元，省級每生7元，國家級每生10元。教師輔導(dǎo)獎懲（必須是教育系統(tǒng)層層選拔）（1）集體輔導(dǎo)獎懲①參加區(qū)級及以上集體活動比賽（參賽人數(shù)20—30人，因?qū)W科不同，人數(shù)酌情確定）獎勵見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 140 120 100 市級 160 140 120 省級 180 160 140 國家級 200 180 160 ②若活動不設(shè)獎項，代表學(xué)校參加校外各級活動展示或參加區(qū)級及以上現(xiàn)場會，按各級二等獎對待。進(jìn)入全區(qū)前600名的學(xué)生按學(xué)生人數(shù)獎勵對應(yīng)教師，每生10元。②區(qū)級及以上公開課獎勵詳見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 40 30 20 市級 50 40 30 省級 60 50 40 國家級 80 70 60 ③區(qū)級及以上示范課、研討課等按各級比賽二等獎對待。所在班的班主任老師減半加分。同一節(jié)課的不同級別的優(yōu)質(zhì)課、按最高級別計一次分。成績產(chǎn)生如下：（1）活動成績（10分）：每學(xué)期科任教師結(jié)合本學(xué)科特點開展一次大型活動，學(xué)校成立活動考評小組，視學(xué)生參與人數(shù)和活動效果給組織老師打分，可個人組織或?qū)W科組集體組織，集體組織教師得分相同。（4）在名次未變的情況下，本學(xué)期班級平均分和年級平均分之差與上學(xué)期相比上升1分，以此類推。D工作結(jié)果（20分）對語數(shù)英老師的考核（1）學(xué)校組織統(tǒng)一考試和質(zhì)檢，同年級班級按平均分量化排名。（11）自制教具（2分）按要求完成規(guī)定數(shù)量，教具實用性強。書寫認(rèn)真規(guī)范，每月不少于2篇。（7）教科研活動（5分）積極參加各級教研活動，不遲到早退、不請假。（5）輔導(dǎo)（2分）輔導(dǎo)學(xué)生（包括學(xué)困生轉(zhuǎn)化和特長生培養(yǎng)）有記錄有效果。不得隨意停課或增減課時?？己宿k法實行平時考勤記錄與抽查出勤記錄相結(jié)合的計分方法。（3）凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。（4）合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。a扣分項：（1）出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來影響的該項不得分。（6）本學(xué)期累計礦工5天，事假累計10天以上，病假累計60天以上。（2）體罰或變相體罰，有學(xué)生上訪，造成嚴(yán)重后果。學(xué)校每學(xué)期末將考核分配劃分為四個等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎?？荚u內(nèi)容教師學(xué)期量化從德、勤、能、績四個方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學(xué)及管理工作。（7）集體活動①學(xué)校規(guī)定的集體活動（全體教師會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、校本培訓(xùn)、升旗、臨時性通知的其他集體活動）缺席者，每一次10元；遲到早退一次5元；累計3次每次折算半天事假，累計5次免當(dāng)月出勤津貼。晚到、早退經(jīng)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)同意，按機動散假計時對待。本學(xué)期累計曠工達(dá)2個工作日的，不享受獎勵性績效工資。審批工作嚴(yán)格依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行三天（含三天）以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明。（二）考勤獎勵（1）實行8小時坐班制度。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實施德育的情況?？己藭r間：每學(xué)期以教育局規(guī)定的時間進(jìn)行考核 考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：鄒軍副組長：李龍源杜萬成成員：鄒淵王勝利吳水萍阿曼姑馬志奇艾山四、考核內(nèi)容校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《喀什市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實“一比兩率”等方面的實績。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。B、班主任考核依據(jù)學(xué)?！栋嘀魅慰己朔桨浮愤M(jìn)行量化。其他考核（1）學(xué)校校長、書記考核由教育局按相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。D、四類重大疾病人員完成學(xué)校安排的工作的得平均數(shù)。（4）教育教學(xué)與工作效果：占30%A、人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額。D、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關(guān)條款，視情節(jié)扣減（由校委會確定）。常規(guī)考核：常規(guī)考核的對象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：（1）師德師風(fēng)：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。人均獎勵性績效工資為扣除上述項目后的總量除以學(xué)校納入計發(fā)獎勵性績效工資的教職員工人數(shù)。提留項目：(1)學(xué)校校長、書記由教育局考核發(fā)放。從學(xué)校實際出發(fā)的原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎勤罰懶、簡便易行的原則。（5）、加班補助按每人每天30元計算，臨時加班由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況決定。不足整10人按四舍五入取近似值計算。（2）、個人學(xué)期基本工作量津貼=教師基本工作量總津貼247。本細(xì)則從2009年9月1日起執(zhí)行。（同項活動按最高級別計算，不重復(fù)獎勵）：4其它獎勵：（1）、國家先進(jìn)工作者獎800元；（2）、省級表彰先進(jìn)工作者獎400元；（3）、滁州市表彰先進(jìn)工作者獎200元；（4）、明光市表彰先進(jìn)工作者獎100元；（5）、鎮(zhèn)表彰先進(jìn)工作者獎60元。附件六浮山小學(xué)教育科研獎勵細(xì)則為了加強教育科研工作，促使教師刻苦鉆研教材，總結(jié)經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動廣大教師教育科研的積極性，特制定如下獎勵細(xì)則教師積極參加課題組研究，按時完成研究任務(wù)的，每學(xué)期獎勵60元。在職教師數(shù)=獎勵后剩余部分平均數(shù)。(2分)（八）、工作總結(jié)(15分)根據(jù)教學(xué)計劃開展的各項工作，期末要寫好各類工作總結(jié)：每位教師要寫好教學(xué)工作總結(jié)，班主任要寫好班級工作總結(jié)，教研組長要寫好教研組工作總結(jié)，承擔(dān)課題研究者，還要寫好總結(jié)性論文或?qū)嶒瀳蟾妗?1分)（七）、課外活動(5分)課外活動是課堂教學(xué)的延伸和擴(kuò)展，必須認(rèn)真對待，不能放任自流。(1分)各教研組有計劃地開展聽評課活動。（5分）對于因病因事請假而誤課的學(xué)生，要予以補課輔導(dǎo)。（3分）檢測后及時進(jìn)行講評、反饋，要認(rèn)真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學(xué)的情況，切實研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施，形成檢測小結(jié)（課后或單元反思）。作業(yè)批改要使用分值制和帶有激勵性語言進(jìn)行評價。格式要求《按明光市小學(xué)作業(yè)規(guī)范化管理基本要求》執(zhí)行。（3分）教師要錘煉自己具有與時代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語言要準(zhǔn)確、生動，有啟發(fā)性、激勵性；板書書寫規(guī)范、整齊、清晰、有條理。教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不帶個人情緒。缺備課教案者一節(jié)扣1分；；無教案上課扣2分（使用舊教案視同無教案）。(1分)加強集體備課。附件四小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我校教學(xué)改革健康深入地開展，讓全體教師不斷探索課堂教學(xué)新模式，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。（1分）積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用率高。（1分）積極參加各類教學(xué)評比和論文評比等活動。（五）、教育教學(xué)研究與繼續(xù)教育（共10分）積極參加學(xué)校安排的各級各類教研活動，校內(nèi)教研活動、備課組活動參與率高。（5分）能按照新課標(biāo)的要求開展教學(xué)活動，并能做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。愛護(hù)學(xué)校公物和環(huán)境。（三）、教育工作（共10分）重視在所教學(xué)科的課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行（滲透）思想教育，教書育人，全面實施素質(zhì)教育。（7分）每有一次扣7分。（5分）言行文明，行為示范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時溝通，不做有損教師形象的事；保持環(huán)境整潔，物品擺放整齊，不影響他人辦公；辦公時間不上網(wǎng)聊天、打游戲。二、考核內(nèi)容（一）、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)(共30分)擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法；貫徹執(zhí)行教育方針。副班主任的分值為班主任的二分之一。2分。每天要有簡單的晨會（3分），缺一次扣0。（八）、關(guān)心、熱愛學(xué)生（4分）關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常與學(xué)生個別談心，學(xué)生有問題要及時幫助處理，如對學(xué)生遇到問題不理不問的，有一次扣0。（六）、愛護(hù)公物（7分）教育學(xué)生愛護(hù)班級和學(xué)校所有的財物（包括花草樹木），如有損壞現(xiàn)象，每 有一次扣0。2分，可記負(fù)分。（四）、健康教育與體育測試（6分）有疾病防范措施，學(xué)生衣著整潔（2分）。5分?？捎涁?fù)分。學(xué)期結(jié)束對班級工作要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提出今后的工作設(shè)想，按時上報（3分），總結(jié)內(nèi)容空洞，質(zhì)量差扣2分，不按時上報扣0。班級管理有序，室內(nèi)外陳設(shè)整齊（2分），班級布置得體大方（2分）。二、考核內(nèi)容（一）