師德師風(fēng)教育集中活動(dòng)第二階段小結(jié)-wenkub.com
2024-10-21 00:27 本頁(yè)面
【正文】 11月1日——10日為制定整改措施階段，每個(gè)教師認(rèn)真自查，自己作出小結(jié)，寫(xiě)出心得體會(huì)。對(duì)個(gè)別教師認(rèn)識(shí)不到位的要敲響警鐘，限期對(duì)此項(xiàng)工作做出整改。極個(gè)別教師對(duì)“教師互評(píng)”認(rèn)為沒(méi)有意義，其實(shí)，此項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)導(dǎo)致其他工作一踏糊涂?？梢?jiàn)教師工作的主動(dòng)性存在的差距。有些教師在這項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，并人人自撰一份“個(gè)人整改措施”；學(xué)習(xí)“心得體會(huì)”認(rèn)真組織教師開(kāi)展互評(píng)活動(dòng)，批評(píng)與自我批評(píng)的大討論開(kāi)展得轟轟烈烈；并點(diǎn)評(píng)“教師互評(píng)”情況，指導(dǎo)評(píng)議過(guò)程，注重評(píng)議效果；心得體會(huì)、筆記本、個(gè)人整改措施材料集中收集存檔，對(duì)“教師互評(píng)”中暴露出來(lái)的問(wèn)題，逐人逐項(xiàng)跟蹤，限期糾正等。（五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。（四）建立活動(dòng)檔案。凡學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)不力，流于形式或者本校教職工師德師風(fēng)出現(xiàn)重大負(fù)面事件的，集中教育活動(dòng)必須回爐補(bǔ)火，學(xué)校年終目標(biāo)管理考核及校長(zhǎng)工作考核“一票否決”。全縣各級(jí)學(xué)校均要參照成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組小設(shè)辦公室，陳朝陽(yáng)任辦公室主任，武漢玉任辦公室副主任，師訓(xùn)股負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中的日常工作。各校要按照《衡南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的規(guī)定，組織開(kāi)展好師德評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，并上報(bào)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力。3．對(duì)個(gè)別教師認(rèn)識(shí)不到位的要敲響警鐘，限期對(duì)此項(xiàng)工作做出整改。有的教師自由主義泛濫。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真。二、查找出的問(wèn)題我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。8．反饋評(píng)議意見(jiàn)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。5．撰寫(xiě)自評(píng)材料。4．開(kāi)展談心活動(dòng)。積極開(kāi)展“三評(píng)議”活動(dòng)。學(xué)校組織教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將開(kāi)展自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿(mǎn)意的教師。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力。3．
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