【正文】 5期末復習，期末測試，試卷分析。五月本月主題：解決問題的策略教學，研討：主題《有效教學解決問題的策略》2各年級備課組集體備課，繼續(xù)抽查周周練測試情況。進行口算、計算比賽。三月本月主題：計算教學。每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫論文。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。同時加強各類素質(zhì)競賽 , 以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。(1)、規(guī)范和加強教學工作。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，的教師群體。根據(jù)學校的教研整理規(guī)劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎上有所創(chuàng)新。（1）改變教研形式。每位教師寫好學期總結(jié)和反思各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析擴展資料：第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃數(shù)學教研組工作計劃（20112012學第二學期）一、指導思想：本學期，我校數(shù)學科學教研組將圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學生學習能力與教學技藝運用的研究”這個課題，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為方向，以提高教學質(zhì)量為目標，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高二、主要任務：強化課改意識，深化教學改革。參加“我讀的一本書”讀書報告會。課題組開展課題研究。各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。教研組長制定好教研組工作計劃。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。加強對青年教師的培養(yǎng)。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。二、工作重點及具體措施：配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。期末各年級數(shù)學競賽情況分析。課題組研究周。各年級組開展活動。）組織每周一次的業(yè)務學習。各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。加強學習先進的教育教學的理論，積極探究學科教學模式。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。、匯總教學工作過程資料。、備課組制定新學期工作計劃?！翱罩姓n堂”五年級課后輔導微課錄制?！翱罩姓n堂”五年級課后輔導微課錄制。目前我們每個組都制定了有關線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學實處.四、每月行事歷:二月份：,并匯總展示。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題。聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節(jié)。特別要關注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。作業(yè)的布置和批改：千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術來彌補,因此本學期作業(yè)的布置要結(jié)合實際教學的節(jié)奏,作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。在備課內(nèi)容上可以分單元知識點進行梳理，找出學生學習的空白點進行補充，對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析，發(fā)揮集體備課力量，解決線上和線下教學中的典型問題。目前線上課程已完成近一半的教學內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。沒有網(wǎng)上學習效果的測試，不宜全面開展新課教學；沒有關注網(wǎng)課學業(yè)落后者，不宜全班同步上課。，讓集體備課的智慧落在實處。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。實施“推門聽課”制度。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。學年第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃4一、指導思想：認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)重視學生的思維習慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。繼續(xù)堅持集體備課。(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率?！墩n程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。在本學期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。4．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的兩個教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。積極性是怎樣調(diào)動的等等。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教