【正文】 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。參加散學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。加強(qiáng)文明禮儀教育。11月：營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，準(zhǔn)備迎接中段考。表?yè)P(yáng)暑假積極分子及獲獎(jiǎng)暑假優(yōu)秀作品。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。家校結(jié)合，分類施教。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。（2）班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。五、主要工作：穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。四、重點(diǎn)工作：建立班干部管理，培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。體育衛(wèi)生工作1）注意做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過(guò)家校聯(lián)系取得家長(zhǎng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)1）繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究，定期開(kāi)好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。b學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。四、具體工作措施文明行為教育：行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)（即：好品德，好習(xí)慣，好孩子）”措施：（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪班級(jí)學(xué)習(xí)小組。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。在平時(shí)，把爭(zhēng)星和專題教育結(jié)合起來(lái)，家訪與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員?！半r鷹爭(zhēng)星”活動(dòng)。在“教師節(jié)”為老師做一件好事，在重陽(yáng)節(jié)這天為老人做一件事。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。(4)充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。三、工作重點(diǎn)及措施：做好平時(shí)的常規(guī)工作。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)校”、“我愛(ài)讀書”“文明禮儀”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。（2）認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。(2）利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。(3)利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。（3）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要目標(biāo)織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。二、班級(jí)概況本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！九月份:打掃校園環(huán)境衛(wèi)生暑假小結(jié)上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作慶祝第二十個(gè)教師節(jié)校報(bào)、班報(bào)刊出十月份：慶祝第十七個(gè)老人節(jié)校報(bào)班報(bào)刊出十一月份：各年段家長(zhǎng)會(huì)講故事比賽(13)校報(bào)班報(bào)刊出二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽廣播操比賽十二月份：一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)2低年級(jí)生活能力大比拼3愛(ài)心捐款4低年級(jí)生活能力大比拼、語(yǔ)文競(jìng)賽一月份：復(fù)習(xí)迎考小學(xué)二年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃3在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級(jí)讓他們無(wú)論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計(jì)劃來(lái)更好的完成班主任工作。，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以去請(qǐng)教這一天的口算能力。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。小學(xué)二年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃2：本班學(xué)生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個(gè)班，所以對(duì)學(xué)生的性格、愛(ài)好，都不了解，所以制定這個(gè)計(jì)劃，可以說(shuō)是摸石頭過(guò)河，在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧！：一、四項(xiàng)競(jìng)賽工作這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級(jí)，應(yīng)該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。一月份：德育主題：自我評(píng)價(jià)教育各班舉行迎新年活動(dòng)。十二月：德育主題：誠(chéng)信教育各班召開(kāi)一次主題班會(huì)。中高年級(jí)心理健康教育講座。十一月份：德育主題：體驗(yàn)教育、感恩教育。對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行隊(duì)前教育。各班召開(kāi)兩次主題班會(huì)。辦一期以迎接新學(xué)期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)生中心組織評(píng)選。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地做好自己的班主任工作。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“中華勵(lì)誌網(wǎng)”要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，“”每一位教師都要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。每周開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng)，及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有明顯的提高。開(kāi)展慶“教師節(jié)”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等其他活動(dòng)。優(yōu)化校園文化建設(shè)。二、樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)：牢固樹(shù)立“生本意識(shí)”，實(shí)施“生本意識(shí)”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發(fā)展的良好局面。確立一種意識(shí)：“”以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?！竟ぷ魉悸贰恳浴梆B(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。第二十周搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。第十五周 班級(jí)書法比賽。教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十一周總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育。第六周 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。第四周進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。加強(qiáng)課外閱讀，每月進(jìn)行閱讀展示，通過(guò)“閱讀小明星”評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所讀之內(nèi)容有自己簡(jiǎn)單的看法和評(píng)價(jià)。(3)學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來(lái)。(2)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。閱讀(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。(2)認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。鳳凰鎮(zhèn)中心校2013—2014（上）二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃鳳凰鎮(zhèn)中心校 樊興紅一、班級(jí)情況分析二年級(jí)二班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和明確的學(xué)習(xí)目的性。十一月份：，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。三、活動(dòng)安排九月份： 1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。（五）家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作：對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。（三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。二、基本措施和做法（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。第二篇：小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃13—14（上）班務(wù)工作計(jì)劃（）鳳凰鎮(zhèn)中心校 樊興紅一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)本班共有46名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。還給孩子們一個(gè)金色的童年。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。（1）家校本聯(lián)系。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。第九周（~）“生命在你手中”主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。（隊(duì)會(huì)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育。（隊(duì)會(huì)）重溫守則、規(guī)范第四周（~）作業(yè)評(píng)比。開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保。認(rèn)真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。（五）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。四、具體措施：（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作重視尖子生的培養(yǎng)（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。