【正文】 第一周進行交通安全的教育。（二）讓學生健康中成長重視學生的安全教育 a、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。b、責任到位，人人負責。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。班訓：文明 團結 勤奮 向上班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑主動學習會思考 大聲發(fā)言不可少團結友愛交朋友 身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細 誠實守信無小事排隊集合快靜齊 從我做起愛集體日常管理系統(tǒng)化。四、主要工作及措施（一）讓學生成長在好習慣里。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。二、班級概況行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。因此，我決定從以下幾點入手：篇三：人教版小學二年級第一學期班主任工作計劃 2011年秋季學期二年級班主任工作計劃一、指導思想結合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。三、基本措施和做法：(一)常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。二、班級概況及基本目標本班共有xx名學生，女生x名，男生x名。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。：每天早、中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。： 配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將在課堂上隨時提醒與幫助。,重大節(jié)日,培養(yǎng)其愛國主義情感。(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。所以本學期在學生已經(jīng)有良好的識記習慣的基礎上，引導學生感受學習語文的情趣上要加大措施，應時地開展較多的語文綜合實踐活動。鳳凰鎮(zhèn)中心校2013—2014（上）二年級語文工作計劃鳳凰鎮(zhèn)中心校 樊興紅一、班級情況分析二年級二班大部分學生學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，具有良好的學習習慣和明確的學習目的性。十二月份： ，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。十一月份：，培養(yǎng)學生的毅力。十月份： “國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。三、活動安排九月份： 1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。（五）家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的教育。我們班的宗旨是：“說到做到”。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點入手：利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。二、基本措施和做法（一）常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第一篇：小學二年級班主任工作計劃第一學期13—14（上）班務工作計劃（）鳳凰鎮(zhèn)中心校 樊興紅一、班級概況及基本目標本班共有46名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。俗話說，病從口入。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。元月份：、互助的好品質。但課程的開放意識不夠，把學語文簡化成“讀讀記記抄抄寫寫”，屬于“信息儲存”的較多，能“享受學習樂趣”的較少。二、教學目標學習習慣。(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。漢語拼音(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。識字寫字篇二：20142015小學二年級第一學期班主任工作計劃 20142015小學二年級第一學期班主任工作計劃【第一篇】20142015小學二年級第一學期班主任工作計劃新的學期開始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：一、學生常規(guī) 二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色, ,我決定從以下幾點入手: 《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.，通過小組長的匯報,及時進行點撥,指導,加強教育。增強學生的榮譽感,使學生心中有他人，有集體。二、班級紀律 ： 。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。三、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手： ：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。四、班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。【第二篇】20142015小學二年級第一學期班主任工作計劃一、指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行我愛學校、我愛讀書的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。三、培養(yǎng)目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。制定清潔衛(wèi)生工作制度 a、明確教室衛(wèi)生要求要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。認真收聽“安全播報”，尋找學校內存在的安全隱患，進行提醒教育。9月1日觀看《開學第一課》。c、安排安全督導員。d、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的能力，進行2次緊急疏散演練。b、督促學生做好兩課兩操。經(jīng)常與家長進行溝通。要求家長也加以鼓勵。（四）讓班干部鍛煉中成長。②學習委員1）負責收發(fā)作業(yè)，了解學生交作業(yè)情況，并督促學生把作業(yè)按時完成好； 2）注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映；3）隨時指出并及時糾正學習中的不良現(xiàn)象； 4）協(xié)助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學； 5）定期組織交流學習經(jīng)驗。④勞動委員1）安排勞動值日生并做好檢查工作； 2）定期組織大掃除；3）制定班級清潔衛(wèi)生制度； 4）組織班級同學參加各種勞動。重視班干部的培養(yǎng)1）牽著走：通過辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊實踐。(2)讓學生明確班干部應具備的素質。(4)讓學生明確班干部工作的基本方法。(6)讓學生明確當干部與學習之間的關系。(8)讓學生明確怎樣搞好活動。審查中的原則是：其一，要針對班級的現(xiàn)狀，提出的意見和建議。其三，當班干部還沒有估計其計劃能達到什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。同時，班干部還要接受同學的監(jiān)督與批評。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。班干部的思想放開了，大膽地發(fā)揮著自己的工作能力。跟著走：要和學生打成一片，嚴格要求自己，把自己融于學生之中。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身