【正文】 煤企通過各種方式深入實際，嚴抓節(jié)能減排，不僅取得了良好的經(jīng)濟效益，還讓更多的人樹立了節(jié)能意識：能源、資源的浪費不僅意味著財富的白白流失，也污染了我們的空氣、河流和土地，威脅著我們的健康和安全。多數(shù)人認為不關電腦、不關水龍頭,浪費點水、電都不是什么問題,也花費不了多少錢。社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個來抓起。國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟學會低碳研究中心副主任張詩雨表示，現(xiàn)在很多節(jié)能服務企業(yè)的出現(xiàn)，讓高耗能、高污染企業(yè)節(jié)能減排變得容易，企業(yè)能夠很方便地通過節(jié)能減排得到很好的環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。要想解決環(huán)境問題,必須從每一個個體抓起,從提高每一個人的認識抓起,從改變每一個人的習慣抓起。這種狀況與經(jīng)濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。使地球的表面溫度逐年升高,許多冰川逐漸融化,海平面升高等,溫室效應使我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境受到極大的威脅。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續(xù)生存的未來。例如：使用回收鋼鐵來生產(chǎn)所消耗的能源比使用新的鋼鐵少75%。注意購買包裝簡單的產(chǎn)品。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源。、蛋、奶等動物性食品的采購飼養(yǎng)家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人為產(chǎn)生的甲烷中，畜牧業(yè)就占16%。一方水土養(yǎng)一方人，本地的食品最適合當?shù)厝耸秤?。購買本地的產(chǎn)品能減少在產(chǎn)品運輸時產(chǎn)生的二氧化碳。每次出門之前，把要辦的事列出來，爭取一口氣辦完。在排隊、堵車或等人時，盡量避免發(fā)動機空轉。檢察輪胎氣壓和機油。仔細想想你旅行需求。生物液體燃料：生物液體燃料與傳統(tǒng)車用燃料相比，可以潛在地帶來二氧化碳減排。越野型汽車安全系數(shù)高，但比較耗油。將多余或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的辦法，達到重復利用的目的。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。使用空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得太低。只要有效地使用自然通風和避免房間過暖，就能簡單地減少10%的費用和二氧化碳排放量。手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。服裝莊重整潔，舉止禮貌得體，才真正有威儀、有面子。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，卷起袖子，避免衣服被水打濕。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。路上看到被人丟棄的食物，可以撿起來喂野狗、野貓和小鳥等小動物。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。使用高效節(jié)能燈泡。今年全國要推廣高效節(jié)能產(chǎn)品5000萬支，中央國家機關將率先更換節(jié)能燈。組織好每年一度的全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動。完善節(jié)能和環(huán)保標準，開展節(jié)能減排專項執(zhí)法檢查。加快節(jié)能減排技術研發(fā)，加快節(jié)能減排技術產(chǎn)業(yè)化示范和推廣，加快建立節(jié)能減排技術服務體系，推進環(huán)保產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，加強國際交流合作。多渠道籌措節(jié)能減排資金。加快實施十大重點節(jié)能工程。要把萬元生產(chǎn)總值、化學需氧量和二氧化硫排放總量納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃；要建立健全能源節(jié)約和環(huán)境保護的保障機制，將降耗減排指標納入政府目標責任和干部考核體系。要圍繞資源高效循環(huán)利用，積極開展替代技術、減量技術、再利用技術、資源化技術、系統(tǒng)化技術等關鍵技術研究，突破制約循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的技術瓶頸。要推進企業(yè)清潔生產(chǎn)，從源頭減少廢物的產(chǎn)生，實現(xiàn)由末端治理向污染預防和生產(chǎn)全過程控制轉變，促進企業(yè)能源消費、工業(yè)固體廢棄物、包裝廢棄物的減量化與資源化利用，控制和減少污染物排放，提高資源利用效率。要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以專業(yè)化分工和提高社會效率為重點，積極發(fā)展生產(chǎn)性服務業(yè)；以滿足人們需求和方便群眾生活為中心，提升發(fā)展生活性服務業(yè)；要大力發(fā)展高技術產(chǎn)業(yè)，堅持走新型工業(yè)化道路，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，提高高技術產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中的比重。只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。這種狀況如不及時扭轉，不僅今年節(jié)能減排工作難以取得明顯進展，“十一五”節(jié)能減排的總體目標也將難以實現(xiàn)。去年以來，全國上下加強了節(jié)能減排工作，國務院發(fā)布了加強節(jié)能工作的決定，制定了促進節(jié)能減排的一系列政策措施，各地區(qū)、各部門相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進展。我們只有一個地球,別讓地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚”這句話成為現(xiàn)實！從你我做起,從娃娃做起，從點滴做起,讓我們重現(xiàn)碧水藍天、修復秀美山川,使我們的家園變得更加和諧美好吧！第四篇：節(jié)能減排論文論節(jié)能減排措施摘 要： 關鍵詞：節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放?！拔覀冎挥幸粋€地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號的提出，人類環(huán)保意識正在覺醒，環(huán)保教育迫在眉睫。許多人認為，中國地大物博，浪費一點不算什么，但當我們看到一些數(shù)據(jù)后，我們傻了眼。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。實施精打細算“四壓兩提”的原則，四壓：及壓縮自來水的出水量；壓縮日光燈的用電量；壓縮電腦、打印機、蒸飯車等電器的耗機量；壓縮辦公用紙張量，盡量無紙化辦公。積極宣傳節(jié)約能源的意義，看到浪費能源的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)能的重要性，共同節(jié)約資源。十一、加強“節(jié)能減排”責任感和使命感從我做起，從現(xiàn)在做起，努力踐行創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，自覺履行節(jié)能減排義務，形成“節(jié)能減排光榮、浪費污染可恥”的良好風尚。積極、認真搞好園所以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染。認真學習環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實踐活動。（三）、節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜。十一、身邊無小事、處處是楷模我們自覺的從自身做起，做節(jié)能的楷模，評選節(jié)能模范：（一）、節(jié)約水資源，隨手關上水龍頭，避免大開水龍頭，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修，打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。其最終目標就是為了促進幼兒環(huán)境意識觀念、情感態(tài)度、知識技能和行為習慣的形式。在2011學年共組織全園150余名幼兒參加了園外自然生態(tài)教育活動。九、利用自然角對幼兒進行“節(jié)能減排”教育，推動教育生態(tài)化自然角是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，不僅能讓幼兒獲得有關自然經(jīng)驗還能激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，產(chǎn)生關愛和保護自然的情感。該活動大大地調(diào)動了教師、幼兒、家長三者的積極性，大家通過網(wǎng)絡、書籍、報紙等媒體尋找資料，利用業(yè)余時間排練忙得不亦樂乎，真正做到了寓教于樂。并且我們還開展了“我愛我家”幼兒教具評比，要求幼兒和家長利用廢舊物品共同設計制作玩教具，通過讓幼兒及家長的共同參與設計制作教具，通過讓幼兒及家長制作的過程，體驗了快樂學到了知識，使我園的節(jié)能活動開展的有聲有色。把節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透在教育教學中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識。如：小朋友在飯前便后洗手時或沖廁所時，忘了關水龍頭，我就趕緊把水龍頭關好，并教育幼兒不能浪費水。五、教師的“節(jié)能減排”行為對幼兒的影響保護環(huán)境，教育為本，從小培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境保護意識，是我們做教師的易不容遲的責任，因此教師必須要有較強的環(huán)保意識。因此地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，大家都要想辦法保護她。通過這些活動讓幼兒知道我們居住在地球上，萌發(fā)保護環(huán)境的意識。以情感為主線不僅可使幼兒獲得有關水的知識，更重要的是通過聽覺、視覺、觸覺對水產(chǎn)生一種認識和感受，達到幼兒與水建立情感的目的。污水的排放：在水里拋棄垃圾，使水質(zhì)收到危害，許多“山清水秀”的自然風光，受到人為的破壞，“山不美了、水不清了”水里生存的魚啊、植物啊……都死去了，沒有了生機。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。水是生命的搖籃，我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。在節(jié)能教育課中，讓幼兒知道節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低污染物廢氣排放。教師要將幼兒本身的需要、興趣、經(jīng)驗和能力放在首位，在活動設計過程中始終保持動態(tài)性、靈活性和開放性。同時，我還教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在公共場所看到別人丟棄的瓜皮果殼時，要撿起來放入果殼箱；在公共場所不大聲喧嘩；說話、走路輕要輕；愛護圖書，愛護玩具；養(yǎng)成隨手關燈、節(jié)約用電，節(jié)約紙張的好習慣。在保教教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入教育活動、游戲中，真正落實節(jié)能環(huán)保進園、進班級。因此，節(jié)能減排人人有責，需要人人參與，社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個來抓起。我們?nèi)绻讶龂T葛亮這句話置之座右，奉為處世箴言，必然會增益良多，收獲良多！因此這句話作為我園職工的座右銘，節(jié)能教育從我做起，從娃娃抓起。反之，自律，自愛，自尊，自強，時時處處從“小”做起，也許正是長大成材的良好開端，正所謂，“勿以善小而不為”。這些現(xiàn)象雖然越來越少，但畢竟仍然存在。作為新世紀的一代教育工作者，肩負著繼往開來的重任，把“節(jié)能減排”滲透到幼兒教育的每一個環(huán)節(jié)尤為重要！一、直觀教育，“節(jié)能減排”處處可見三國諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而