【正文】 而作為家長(zhǎng)非常希望老師能經(jīng)常帶孩子外出，而不是把孩子整天關(guān)在封閉式的校園里，服刑人員寧可出去做繁重勞動(dòng)，也不愿整天呆在牢房，這是為什么？教育不僅是讓孩子讀書(shū)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，安全教育不僅是學(xué)校責(zé)任，家長(zhǎng)才是安全教育的第一責(zé)任人。教育孩子是你的天職，沒(méi)有貧富之分，沒(méi)有文分高低之分，更沒(méi)有忙與不忙之分，只有顧與不顧的觀念認(rèn)識(shí)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是打出來(lái)的，“棍棒下面出好人”；“不打不成才”。一個(gè)北京小男孩，父母都在國(guó)外工作，把他寄養(yǎng)在朋友家里，每月零花錢(qián)花到了兩三千，在班里，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)喝過(guò)他花錢(qián)買(mǎi)的飲料；選中隊(duì)干部沒(méi)有一個(gè)人不投他的票?？梢哉f(shuō)父母對(duì)你們是百分之百，有的同學(xué)對(duì)父母是一點(diǎn)感情都沒(méi)得，稍不順心都離家出走，挨點(diǎn)大罵干脆來(lái)個(gè)夜不歸宿，有的父母說(shuō)一句，有的同學(xué)起碼要頂個(gè)十句八句，前不久一位年邁的父親談到他上大學(xué)的兒子，一年中給家里發(fā)回了4條手機(jī)短信，加起來(lái)還沒(méi)有一封電報(bào)長(zhǎng)，但每條手機(jī)短信都沒(méi)離掉一個(gè)字，那就是錢(qián)！大家都能看得到一種普遍的想象，那就是老人的悲哀。在四川師范大學(xué)門(mén)口，送學(xué)生小轎車(chē)足足排了三公里長(zhǎng)。飽不得餓不得，怕風(fēng)怕雨怕冷又怕熱，大事做不來(lái)小事還不愿意學(xué)，但還是學(xué)會(huì)了一樣，挑吃挑穿，學(xué)會(huì)了瀟瀟灑灑高消費(fèi)，大手大腳亂花錢(qián)，吃的要營(yíng)養(yǎng)，穿的要名牌，玩的要高檔。有一天一位二年級(jí)班主任批評(píng)班上沒(méi)帶齊用具的學(xué)生，幾個(gè)孩子都埋怨起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“都怪媽媽沒(méi)給我裝上！”那個(gè)叫“都怪爸爸沒(méi)給我收拾好！”好象一切過(guò)錯(cuò)都是爸爸、媽媽的，他們什么責(zé)任也沒(méi)有。溺愛(ài)的結(jié)果使母愛(ài)變成了母害：溺愛(ài)主要表現(xiàn)有五種類(lèi)型：代替型：一所學(xué)校通知學(xué)生打掃衛(wèi)生，只見(jiàn)媽媽們拿著掃帚，抹布和鐵鍬，成群結(jié)隊(duì)來(lái)到學(xué)校，他們怕孩子累著，親自出馬上陣。家庭教育、這是整個(gè)民族的事業(yè)，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，惠及子孫后代，最近調(diào)查顯示：家庭教育在全國(guó)都是一大難題，目前川內(nèi)有90%的家庭不懂得和不完全懂得如何正確教育孩子，孩子因?yàn)楦改附逃椒ú徽_造成逆反心理的情況極為普遍，調(diào)查同時(shí)顯示：在所有不正確的教育方式這中，打罵、懲罰、甚至體罰這三種形式乃是大多數(shù)家長(zhǎng)采用最多，也是被多數(shù)認(rèn)為是最行之有效的教育方式之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的怪圈，專(zhuān)家認(rèn)為：主要是家長(zhǎng)沒(méi)掌握好孩子的心理特點(diǎn)，不懂得用合適恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃⒆?。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)趯W(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽(yáng)共同努力。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。要經(jīng)常提醒孩子“你已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了”，對(duì) 孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，看書(shū)時(shí)坐姿端正，愛(ài)想愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題，正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)本及學(xué)習(xí)用品。具體說(shuō)，就是父母平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽(tīng)得懂、表達(dá)得清。二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的孩子都能成為有用人才。莫扎特3歲時(shí)，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行啟蒙教育。要做個(gè)好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時(shí)間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長(zhǎng)。在孩子的教育中，母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，父親不僅要承擔(dān)起子女的教育責(zé)任，更要把它做好。在當(dāng)代家庭教育中，母親往往是主角，父親的作用則被忽視，實(shí)際上，父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢(shì)，缺一不可，正像傅雷先生所說(shuō)：“孩子是站在父母的雙肩上成長(zhǎng)起來(lái)的，失去一方就沒(méi)有了平衡。要做到這一點(diǎn)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和教育知識(shí)，了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，形成新型的教育理念，掌握科學(xué)的育子方法，并把這些理念、知識(shí)和方法融會(huì)在自己的育兒過(guò)程中，時(shí)刻清楚孩子處在何種狀態(tài)，存在哪些問(wèn)題，怎樣實(shí)施教育，從而把孩子培養(yǎng)成為富有個(gè)性和和 2 諧發(fā)展的人。古語(yǔ)說(shuō)：“經(jīng)師易得，人師難求。其次，我們要努力做一名合格的母親。母親肩負(fù)著多種職責(zé)，但是首要的職責(zé)是養(yǎng)育子女。在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵(lì)者、評(píng)價(jià)者和規(guī)范者。家庭教育既是每個(gè)家庭的私事，也是國(guó)家的大事，它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)是科學(xué)文化知識(shí)的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。家庭是人們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場(chǎng)，有句話(huà)叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對(duì)孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。由此可見(jiàn)家庭的教育、影響和熏陶對(duì)孩子的一生、對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。這兩個(gè)家族都是維持了八代以上的大家族。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮演好家長(zhǎng)角色。我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時(shí)采取有效的措施，使孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤逐漸減少。五、必須加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，配合老師做好孩子的教育工作。否則，你今天晚上就別睡覺(jué)，或者就不滿(mǎn)足她提出的什么要求等。四、給孩子一個(gè)明確的完成作業(yè)的期限。三、給孩子一個(gè)快樂(lè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園、小學(xué)的時(shí)候比較聽(tīng)話(huà)，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)對(duì)孩子以嚴(yán)為主。為了使自己的孩子將來(lái)不成為這樣的人，我們一定要教育孩子在家里關(guān)心父母，在學(xué)校尊敬老師。在這種情況下，有的孩子會(huì)表現(xiàn)出哭鬧撒潑、頂撞父母的現(xiàn)象，這時(shí)父母千萬(wàn)不能妥協(xié)。長(zhǎng)此以往，養(yǎng)成了孩子自私任性的壞毛病。我們不否認(rèn)孩子之間存在智力差異，但是，絕大多數(shù)的孩子都比較聰明，為什么同是一個(gè)老師任教，有的成才了，有的沒(méi)成才，這就是家庭教育的差異所造成的。謝謝大家。各位家長(zhǎng)，教育好學(xué)生是我們老師的承諾。許多家長(zhǎng)總習(xí)慣在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一味地批評(píng)、指責(zé)。讓孩子，學(xué)會(huì)與老師溝通，愿意配合老師做事。正確的家庭教育應(yīng)是嚴(yán)格中包含寬容，寬容中滲透著嚴(yán)格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。應(yīng)該享受和子女相處的時(shí)光。讓孩子心服口服。這簡(jiǎn)直荒謬。九、認(rèn)為父母的愛(ài)可以是對(duì)子女任何不合理要求的借口或許因?yàn)殡娨晞⊙萏嗔?。父母因?yàn)樯顗毫Γチ擞哪?，失去了輕松。教養(yǎng)出一個(gè)個(gè)只會(huì)解幾題數(shù)學(xué)(又解不好)的傻孩子。所以長(zhǎng)大以后比較不容易有挫折。腦力會(huì)減退。很多孩子6點(diǎn)就起床。在學(xué)校的成績(jī)并不代表一切。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦