大學(xué)生課余時(shí)間兼職調(diào)查報(bào)告-wenkub.com
2025-10-10 23:37 本頁面
【正文】 在這一方面，希望學(xué)校能具體問題，具體分析，在原來的基礎(chǔ)上，作出更合理的時(shí)間安排。（見附錄）六、調(diào)查結(jié)果本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：從對課余時(shí)間是否充足問題的回答上看，有38%的大學(xué)生認(rèn)為很寬裕，32%的大學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間恰好，剩下的30%的大學(xué)生認(rèn)為有點(diǎn)少。共發(fā)出調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率達(dá)100%。因此，如何科學(xué)地利用空閑的課余時(shí)間就顯得至關(guān)重要。第五篇：大學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告。師生互動(dòng)無疑是文化建設(shè)的助推劑。學(xué)生們課余時(shí)間都只有學(xué)生參加，都沒有老師參與。很多同學(xué)喜歡在課余進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)校的體育設(shè)施又不健全，不免讓很多剛進(jìn)來的學(xué)弟學(xué)妹大失所望，也讓那些在體育方面的非體育專業(yè)的學(xué)生難一展所長，建議學(xué)校健全體育設(shè)施，新建的體育場向全體師生開放再增加一些娛樂設(shè)施，健身器材（免費(fèi)的），以豐富我們的大學(xué)生活。四分之三的人期望周末可以輕松一點(diǎn)，最好可以來點(diǎn)娛樂節(jié)目。學(xué)生自己對課余時(shí)間的評價(jià)不一：調(diào)查中很大一部分人表示對自己的課余時(shí)間安排很滿意，少數(shù)人覺得自己安排不合理，極少數(shù)人覺得課余時(shí)間不充分，干不了什么，一頭砸進(jìn)了學(xué)習(xí)，并且兩耳不聞窗外事。這些不應(yīng)該是我們大學(xué)生的課余活動(dòng)，大學(xué)四年一晃就過去了，我們要謹(jǐn)慎的把握時(shí)間，利用好一分一秒。性別差異主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是大一女生課余活動(dòng)取向主要是課余學(xué)習(xí)和社交聊天，而大一男生主要選著體育鍛煉和社交聊天二是大二學(xué)生都買了電腦，女生都喜歡課余時(shí)間在寢室看電影或電視，這占去了她們課余時(shí)間的四分之一，而男生則熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有的選擇體育鍛煉。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團(tuán)、交際活動(dòng)。大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 ：各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生活的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)和個(gè)人愛好不同，在課余活動(dòng)取向上存在一定的差異。隨著生活水平的不斷提高，大學(xué)生的課余活動(dòng)也多姿多彩。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生課余時(shí)間安排的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。然而，隨著社會(huì)競爭的日益激烈，我們大學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，畢業(yè)后面對找工作心理壓力極大。在時(shí)間的安排上，我們的最終目標(biāo)終究是讓我們的生活更加豐富，讓我們的課余時(shí)間安排更加合理，更加有意義。另外，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力使現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命，大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)該在大學(xué)教育的全過程，既包括課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，也包括豐富的課余生活，使學(xué)生擁有廣博的知識，較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實(shí)際問題的能力，學(xué)校應(yīng)該努力為學(xué)生營造一個(gè)良好的課余生活環(huán)境，讓更多的同學(xué)有積極的事可做；老師應(yīng)該為學(xué)生課余時(shí)間利用進(jìn)行引導(dǎo)；大學(xué)生自己更應(yīng)該努力把握自己的課余時(shí)間，合理的安排一下課余時(shí)間，把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來，開發(fā)自己的潛力，從生活的各個(gè)層面充實(shí)自己的頭腦，找到一個(gè)有活力、充滿成就感的自己。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。合理的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、適度接觸社會(huì)，鍛煉自己或是證明著自己的抱負(fù)，可以選擇兼職。另外，最好能專門制訂一份休閑計(jì)劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才牛@樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源。只有社會(huì)、學(xué)校還有學(xué)生自身共同去努力，去改變，才會(huì)有豐富多彩的校園生活，才會(huì)有積極向上的社會(huì)群體?！诟鞣N紛繁復(fù)雜的矛盾并存的生活中，矛盾各方有著相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢，我們應(yīng)該明智的分析出主要矛盾的發(fā)展趨勢，讓各種次要矛盾的發(fā)展趨近于主要矛盾。帶動(dòng)無所事事的同學(xué)向著健康、有追求、有目標(biāo)的方向奮進(jìn)。也就是矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終。大學(xué)生的課余時(shí)間在忙什么?他們課余時(shí)間的活動(dòng)內(nèi)容與分配結(jié)構(gòu)怎樣?這些指標(biāo)是反映大學(xué)生課余生活是否健康的重要指標(biāo)，也是表征學(xué)生課余生活質(zhì)量的重要依據(jù)，更是我們有針對性地展開教育工作的基礎(chǔ)和條件，應(yīng)如何安排課余活動(dòng)則因人而異，但要注意：①課余活動(dòng)的安排應(yīng)有利于促進(jìn)自身的 發(fā)展；②課余活動(dòng)的安排應(yīng)適合本人特點(diǎn)，③課余活動(dòng)的安排應(yīng)遵守充實(shí)而適度的原則，不應(yīng)和學(xué)業(yè)相沖突。從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生更關(guān)注于在兼職過程中能接觸不同的人和事，為能鍛煉提升自身能力而努力?？芍髮W(xué)生在選擇兼職時(shí)，會(huì)盡可能錯(cuò)開在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。也有一部分學(xué)生選擇餐飲類體力活，體會(huì)最日常的工作。大學(xué)生選擇用自己的能力去掙得日?；ㄤN，而不是安于向父母伸手要錢。最后，依據(jù)結(jié)果統(tǒng)計(jì)、分析兼職現(xiàn)狀，指出兼職中存在的問題，提出本組的看法和建議。* *：社會(huì)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)的要求越來越高，較高的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)也不斷刺激著無經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生，而且較多的課余時(shí)間也為大學(xué)生兼職提供了便利條件，因此，大學(xué)生兼職似乎水到渠成，成為了較為普遍的現(xiàn)象。在分析中，并不是每道題都進(jìn)行分析，如性別與年齡，對學(xué)習(xí)時(shí)間是否有影響等問題在分析中被忽略了。這不僅有利于大學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于在大學(xué)校園中培養(yǎng)有實(shí)踐能力，吃苦耐勞的實(shí)干型大學(xué)生。大學(xué)生如何衡量兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？ 大學(xué)生不兼職的原因中 當(dāng)兼職與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)56%以上的大學(xué)生會(huì)選擇放棄兼職。針對于同學(xué)們做兼職的原因數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下綜上所述，大學(xué)生課余時(shí)間兼職的目的是為了實(shí)現(xiàn)自己我價(jià)值，增強(qiáng)自身競爭力，是有擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極的表現(xiàn)。二、調(diào)查結(jié)果分析 少比例的學(xué)生打工是為了消磨時(shí)間。只要注意保護(hù)好自己的合法權(quán)益，以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，我們相信兼職對于我們大
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