反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案五篇材料-wenkub.com
2024-10-20 23:28 本頁面
【正文】 方法：圍繞保護(hù)人民生命安全這一中心，有條不紊地開展應(yīng)急工作。物防：有符合《規(guī)范》要求的門、窗、圍墻、消防器材、安全防范器具和警報電話。，封控好現(xiàn)場，等待專業(yè)力量調(diào)查取證。，穿裝備、持器械以最快速度、最短時間立即趕往事發(fā)地點(diǎn)，進(jìn)行支援。每個在教學(xué)樓內(nèi)的教師都有傳遞危險信號的責(zé)任和義務(wù)，在教學(xué)樓內(nèi)的教師在接到事發(fā)信號時應(yīng)立即緊閉教室門、窗，安撫學(xué)生，以防發(fā)生混亂。（五）外圍警戒組（警務(wù)站、保安、教職工）：在現(xiàn)場處置完成后，負(fù)責(zé)校園周邊、現(xiàn)場警戒，輔助醫(yī)務(wù)人員等救治傷員、滅火、警戒。2號值班教師：遇突發(fā)情況立即告知值班人員并告知全校教職工警戒，通知支援組人員。及時發(fā)現(xiàn)隱患后預(yù)先啟動應(yīng)急預(yù)案。第四篇：反恐防暴應(yīng)急預(yù)案和田市伊里其鄉(xiāng)小學(xué) 《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》（20182019學(xué)年）為了能夠在發(fā)生恐怖襲擊和爆炸事故等突發(fā)事件緊急情況下迅速反應(yīng)，提高師生反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)能力和處置能力、緊急避險的能力，妥善做好防范措施和處理工作，降低損失，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況及周邊社會面防控力量制定實(shí)行本預(yù)案。凡是需要對建筑物等采取斷水、斷電等應(yīng)急處理措施的要認(rèn)真權(quán)衡利弊,妥善處理可能發(fā)生的受災(zāi)、受困人員照明、飲水需要和因?yàn)榕芩╇娍赡芤l(fā)繼發(fā)性災(zāi)害的矛盾。及時向全校師生員工通報有關(guān)情況,穩(wěn)定師生情緒和校園秩序,避免不必要的恐慌和動蕩。對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。校園內(nèi)群體性斗毆事件處置措施獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報警。人員保障：組建突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)備隊，各校預(yù)備隊主要由學(xué)校安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生和維護(hù)穩(wěn)定工作等有關(guān)人員組成。善后處理 （災(zāi)難）后學(xué)生情緒穩(wěn)定，局面穩(wěn)定；及時向縣教體局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，匯報學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況及后期處理計劃?！?10”報警，要求增派應(yīng)急隊伍和應(yīng)急物資現(xiàn)場救援。 突發(fā)事件執(zhí)行電話報告后，接報單位、接報人應(yīng)當(dāng)立即書面正式報縣教育局安全股，并按照相關(guān)預(yù)案和領(lǐng)導(dǎo)要求開展工作。：事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時續(xù)報。三、預(yù)防預(yù)警預(yù)防預(yù)警、法制、應(yīng)急知識進(jìn)課堂制度，加強(qiáng)法紀(jì)教育和反恐防暴等應(yīng)急知識的宣傳力度，提高師生的安全法制意識和自救自護(hù)能力。，迅速請示上級部門做出是否立即啟動縣反恐防暴應(yīng)急預(yù)案的決定。果斷處置。，群防群控。，屬地管理。適用范圍本預(yù)案適用于在我校發(fā)生的流氓團(tuán)伙、心理變異的極端分子、反社會分子、恐怖分子為實(shí)現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用各種惡性暴力恐怖手段，給師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)造成重大危害，需要由學(xué)校突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)其他有關(guān)職能單位直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。(四)教育訓(xùn)練準(zhǔn)備保衛(wèi)處組織人員進(jìn)行反恐訓(xùn)練，熟練使用裝備器材，組織搞好應(yīng)急合成演練，重點(diǎn)抓好力量集結(jié)、攻防隊型、警械武器使用等訓(xùn)練，提高組織指揮能力和快速反應(yīng)能力。五、處置工作保障(一)人員準(zhǔn)備各應(yīng)急工作小組，必須明確小組反恐工作任務(wù)，根據(jù)承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)制定方案，落實(shí)人員，定期進(jìn)行演練，堅決完成應(yīng)急工作。可征調(diào)其他部門的人員、器械、交通工具、通訊工具和其他物資。四、處置指揮啟動程序是：事故現(xiàn)場師生第一時間報告保衛(wèi)處或輔導(dǎo)員，任何教職工接到恐怖事件報警后，立即上報院領(lǐng)導(dǎo)。處置恐怖事件，要提高預(yù)警預(yù)報的能力、協(xié)同作戰(zhàn)能力和快速反應(yīng)能力，一旦發(fā)生恐怖事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全面展開各項工作。處置恐怖事件，要把學(xué)院利益和師生生命安全放在首位，及時采取一切必要手段，果斷處置，把傷亡、損失和影響降到最低限度。主要包括：（一）境內(nèi)外敵對勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力等破壞國家統(tǒng)一、危害學(xué)院安全的恐怖行為，針對學(xué)院進(jìn)行的恐怖破壞襲擊行為。1師生非法聚會事件處理辦法。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。飲用水污染事件處理辦法。獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應(yīng)在第一時間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報告。專業(yè)課老師課前課后必須做到清點(diǎn)（回收）實(shí)操工具，防止實(shí)操工具流失成為兇器。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。事件發(fā)生后，把救護(hù)師生生命作為
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